321季 名班主任培训第一天

每一次培训，只要你用心去听课，你将会有意想不到的收获。

今天听了两个老师的课。

上午上课的是来自一线的南宁市沛鸿民族中学高级教师——陆爱媛老师。陆老师的课既有实践又有理论的升华，从陆老师的授课过程中，感受到陆老师对老师这份职业较强的责任心。陆老师说，她从来没有带过一届完整学生，都是中途接班，并且接的都是那些全校出了名的牛班。听到这，不禁深深感受到了陆老师的能力有多强，不管班级管理能力，还是教学能力肯定是没得说的，要不然学校面对那么差的班级怎么就找到她了呢？记得刚调到一所新学校时，当时学校也是把全校都没有老师愿意做班主任的班级给我做了班主任。当时还年轻嘛，经验还不足，心理多少有顾虑。恰好碰到一个很好的老老师，他对我说，年轻人，放开心去带，相信你能带好这个班，越是差的班级，越能体现你的能力。今天听了陆老师的课，真的印证哪位老老师的话，陆老师的能力肯定是不一般的厉害。陆老师之所以拥有那么多荣誉不是吹出来的，而是她实实在在地做出来。就她授课的过程中所阐述的一个案例——放大镜丢失，在处理这件事就可以看出陆老师的班主任工作艺术，她在处理放大镜失踪这件事，她善于观察，发挥了语言的魅力，最终很完美地解决了放大镜失踪的事。这就是一个名班主任与一个普通班主任的区别，这确实值得让人深思。

下午上课的是广西师范大学的刘辉龙教授。刘教授风趣幽默，整个课堂让我们学员听得很轻松。刘教授讲授的内容是“新时期班级管理与班主任工作创新的探讨”，其实刘老师所讲授的内容，听起来我们都感到非常的熟悉，其实这些我们平常在班主任工作中也都做了，只是缺少了总结，归纳，整理，没有把我们已经做的工作变成更有指导性的理论知识。正如黄宏豪股长在开班典礼上提出的要求“不要怕多学习理论；要静下心来学习”那样。听了刘教授的课，让我更深刻的认识到，班主任平时所做的工作不管多忙，都要抽时间整理用文字记录下来。正如刘教授述说的那个“数字管理”所呈现的一个案例那样“星期三你举了三次手，回答了两次问题；星期四你得到老师表扬两次……”这才是真正的用心关注学生，当学生看到班主任悉心为他记录这些点点滴滴，怎么不被感动，怎么会不听你的话呢？在一线工作的班主任们，实践是很多，但如何把实践上升为理论?这是听了刘教授课后的感受！真真切切的感受！