2018年Pew Research Center的研究数据显示“焦虑和抑郁症” 超越 “贫穷”、“毒品”等 成为是青年人最严重问题。中国青年报2019年在微博上发起针对大学生抑郁症的调查在超过30万的投票中超过两成的大学生认为自己存在严重的抑郁倾向。从这些数据，也就不难看出为什么1994年就被提出的社会情感学习在近年来突然越来越受到教育界和家长的关注。多方的研究数据也已经证明儿童早期的社会情感技能培养长大后在教育、就业、心理健康等方面起着至关重要的作用。
社会情感学习是什么呢？这里先给大家小科普一下。由被称为“情商之父” 的丹尼尔·戈尔曼（Daniel Goleman）创办的 “学术、社会和情感学习合作组织”（Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning，简称 CASEL）将社会情感学习（Social and Emotional Learning, 简称SEL）定义为：儿童和成人管理情绪，设立并达到正能量目标，感受并展现对于其他人的同理心，建立和维持健康关系并作出负责任决定的过程。
CASEL将社会情感学习归纳为五项核心能力，分别是自我认知、自我管理、社交认知、关系技能和负责任的决策。同时框架也提出社会情感学习需要教师、学校、家长以及社区共同努力以达到最好的效果。随着SEL的普及，越来越多的教育工作者和家长开始注重学生的社会情感能力培养。国际学生评估趋势也开始从单一的学生知识认知评估向创新力和社会情感能力过度。世界经济合作与发展组织教育与技能司每三年一次的PISA国际学生评估已宣布其2021年的PISA测试将把创新思维和身心健康融入评估中。在其发布的“人工智能时代的社会情感学习白皮书“中发布了PISA对于社会情感测评的四部分评估因素，包含心理、社交、认知和健康。根据2019年发布的PISA评估结果中，虽然中国北京、上海、江苏、浙江的联合体在评估的阅读、数学和科学三门学科中都获得了世界第一的好成绩，但我们学习时间长、效率低、学生幸福感低、合作能力差等问题也十分凸显。那如何落地社交情感学习呢？从学校层面想要落地社会情感学习之需要简单的三步：组织、实施和优化。让我们来看看这三步具体应该如何做。
SEL的前期组织对于项目启动打下可靠的根基十分重要，只是一次需要学校和社区所有人共同努力的组织工作。
首先建立一支SEL项目的团队，以提高对于SEL的认识和分享SEL的远景；团队建立后需要组织学校所有人学习和了解关于SEL的基础内容（包含家长和社区），了解SEL的定义和理念；最后将SEL的目标和理念融入到学校的使命中 制定目标清晰的可行性方案，在学校体系下，制定步骤清晰的可行性方案；制定持续性的SEL专业发展培训方案，让老师更了解SEL的理念和策略；安排定期的SEL复盘会议；SEL推动预算方案等。实施
SEL的实施不仅仅局限于学生社会情感学习的提升，也强调成年人的SEL学习提升。
成人社会情感学习，要想要提高学生的社会情感学习，教师和家长等成年人的SEL要首先做到提高并起到表率作用。可以通过组织看相关视频，文章，交流，团队活动来反思团队和自己的社会情感以及文化。 学生的SEL，包含学校、班级、家庭和社区的共同努力。比如建立互相扶持的文化、倾听学生的心声、将社会情感学习与文化学习结合，通过组织活动和展示让家长和社区参与到SEL的教学中来等。优化
任何新的项目都需要根据具体情况不断的优化和更新，所以建立一个持续优化的体系对于长期的项目成长是必不可少的一步。
从上而下的落地SEL可能听起来还是太宽泛，如何在教学中融入SEL呢？我们总结了几个简单有效的方法，帮助老师们将SEL融入到教学中：1、回顾：回顾你与学生的交往过程，在日常中观察到的学生的行为，根据SEL框架选择一个相关的类别进行有意识的引导。例如同理心和互帮互助、例如如何尊重不同的意见和声音等。
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社会情感学习学的是什么？如何落地实施？
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