今晚在家和孩子一起玩，有几件事觉得值得思考，鼓励他练习跳绳，出门滑滑板，自我创造搅拌器，听故事。回到家，他第一件事就是玩他的火车玩具，指着自己的玩具架说：“他的玩具，都是为他研究火车服务的。它们帮助他了解认识了火车。”我建议听着故事玩，他立马同意。我去找他专一听故事的手机，突然想起忘在车上了。因为车停在小区外，就去拿。他说自己在家能行。又给我了锻炼他在家的机会。不过我回来后，他吃起了零食，看起了他喜欢的《汪汪大队》动画片。我想还是不能让孩子一个人经常独处，否则会成为电视迷的。不过他还好，经常是玩会儿自己的玩具，看上几眼。但我觉得这总不好。若是我在家，我们一起玩，他就很少想起看。我没有强求他关闭，而是允许他看完整集。吃饭前暂停，因为热，我们一起练练跳绳。我先是给他看了群里小朋友的跳绳，让他直观了解花样跳绳的意思，相信他会跳的更棒。我没我示范，随便他跳，双脚、单脚、倒跳，他都能做到，我是一边录像，一边给他竖个大拇指。每次跳完都会笑着鼓励他，你跳的真的好棒。我们根据视频数，一次他连续调了35个，已经不错了。我心里想，就算他一次只跳一个，作为父母也要有耐心等待，给他练习的时间，相信他未来能做到熟练跳绳，随着年龄增长，平衡度提高，这不是问题。吃过饭，又看了一会儿电视。我提议出去玩会儿滑板车。动画片一集播完，我就关闭电视。他开心地和我出去玩。在小区里碰到玩滑板车的小朋友，他们一起比赛，他和他们交流，还和阿姨们讲自己的知道的事情。他还把自己的两个皮筋送给正要去超市买的阿姨，得到感谢！真是一个有爱心的孩子。他说：“反正自己没有用，送给需要的人正好！”九点十九分回家，他比小朋友表现得好。听我说明天还要上学，就爽快地答应，而小朋友却不愿意。最终还是我们先回家，他没有了玩伴才走。到家后，儿子创造了一个简易搅拌器。问他为什么这样做？他说：“看到我为他做烙饼，用筷子搅馅。就突然想到用小电驴带动轴，轴上加上齿，这样就不用手工了。”真为他能为我解忧欣慰，也让再次理解了创造离不开生活。睡觉前，儿子让我为他读《米小圈上学记》。这是好多天不做的事了，他听故事多了，我有些懒了。还是今天听家庭教育节目，让我再次燃起为他读书的热情。我一口气为他读了两章，不管他听不听，我就要出声读给他听。何况这次他主动要求读了，我怎能会不读呢？想想一天和他一起玩耍时间不多，就要全心全意地陪他玩。只有这样才能做到父母教育孩子保质期的有效，未来他有了自己的价值观念和生活圈子，想再去引导他、教育他已经晚矣，后悔无用。还是赶紧行动，在他还是白纸时，好好带他！
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殷志斌:鼓励和倾听孩子
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