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《假如我会……》教学随笔

——作文教学感悟系列

      自从开始了新概念快速作文的教学实验以来，孩子们对于作文课有了期待。周四孩子们都问老师明天上作文课吗？我说：“上。”他们一声“耶”，开心地跑了。昨天下午作文课前，听孩子们讨论作业说：“日记，是最容易的昨夜。”我很是欣慰。他们的作文也改变了以前是老大难，拿回家回来后白卷，除了批评，还有什么结果呢？现在是党堂就完成了，而且还能当众读读自己的大作，怎么能不开心期待呢？

     昨天我们利用新概念快速作文的方法学习课型来上了《假如我会……》的师生同题作文。首先创设情景：《西游记》描写了富丽堂皇神奇的天界，光怪陆离的妖魔鬼怪群体，这一切靠的是作者的想象力。你看动画片《熊出没》了吗？它很是吸引人，熊二的憨憨可爱，熊大的博大胸怀，光头强的倒霉形象，吉吉国王的可爱，它们演绎的精彩，将你逗笑，可这些是现实生活吗？不是，是动画作者为我们通过想象力的创造。我们刚刚学过的《女娲补天》和《夸父追日》，女娲的勇敢，不怕牺牲，对于人类的博大爱心，让我们感动，夸父向往光明，说干就干，不怕困难，勇于追求自己的梦想的精神，给我们以深深地激励，鼓舞我们努力向前，可是它们是真的吗？不是。同样是作者的瑰丽想象力的展示。孩子们，我们也有丰富的想象力，今天我们一起进行一场想象力的大比拼。以《假如我会变……》，先补全题目，然后展开想像力，写一篇放飞梦想的作文。

     在写之前，我们一起看一篇范文《假如我会七十二变》，看看作者是如何想象的？看到题目你是否想到了孙悟空了呢？孙悟空一根猴毛就能变出一模一样的自己，为自己冲锋陷阵，关键时刻它的变化总是能帮助自己逢凶化吉。还住它降妖除魔，真是奇迹！我们看看小作者的七十二变吧。让我们也展开想象的翅膀，任意驰骋想象，一起创造一篇自己的世界来给大家。

      作文期间，要求口不出声，目不斜视，笔不停止，完成字后，一读再读，修改习作，写出感想。四十分钟后，我们交流评议。现在我和大家一起开始作文。

      我坐在讲桌前，静下心来和孩子们一起写作文。我的题目《假如我会变》，我从环保，人类疑难杂症，农村教育差距等几个方面，写自己变成沙漠绿洲，全覆盖沙漠，根除沙尘暴；变成万能灵药，让人们能不受病痛自然终老；变成一座座现代化的学校，让乡村的孩子的跟上现代化的教育步伐。孩子们和我一样沙沙地写着，偶尔有一两个犯规的，我会用眼睛提示，或者轻轻走过去。对于他们而言，四十分钟不说话，确实很难。但是他们大部分做到了，这已是很不容易。我现在想，对于他们应该减少字量，缩短时间，毕竟是初始作文阶段。我感觉自己有些超前了，基础差的孩子会不会跟不上烫呢？有几个孩子日记，自由的日记，还写的不太好，能不能在作文上出彩呢？我得好好留心研究。

      时间不到，孩子们都完成了作文。我们交流作文，有孩子们争先展示。先是晓晴的《假如我会十二变》，她的每一变都是一个爱字表达，大家听了后夸她是一个有爱心和孝心的女孩；殷帅峰的《假如我会变》，他要变成飞机带着爸妈到世界各地旅游，他要变成按摩器为爸妈按摩，都么有孝心的孩子；户晓迪在大家的期待声中亮出自己的变：她的魔法让全世界不能站立的人站起来，孩子们评价说她学以致用《七色花》，真是个有心的孩子。户振豪同学也给我们带来他的别样的想象力，原来这个男孩儿的脑子里，有这么多我们找不到的新奇。

     最后我们同桌互相评议，在作文本上这下自己的话。结束了我们的作文课，不知孩子们最后的感受是什么。因为放学了，我家里有事，急需赶回家，就没有问孩子们，下周一要问问孩子们，看看他们有什么想法。以后多多改进，同时加强新概念快速作文的理论学习，争取早日成为一名优秀的新概念快速作文的教师。