上周五下午，说好给学生上音乐课，可是由于我自己疏忽，竟然将数学课当成了音乐课，我进教室看到数学老师已经进了教室，才知道自己糊涂了，刚才还以为下一节是自己的课，突然想起今天是周五，最后一节课不是我的课。他们看到数学老师去了，肯定很是失望。最后的延时服务，我去辅导，告诉他们下周一定兑现，让他们好好准备，谁学好了一首歌，可以做音乐老师教大家。我说话总是算数的，除非像周五下午时间安排错了。为什么错？因为每周下午的课几乎都是我的课，除了周一五数学老师一节课，五个下午一共十五节课，我上十三节课。当时没有想起是周五，就问他们说：老师不会音乐，若是你们谁会唱歌，做音乐老师，下节课可以给你们时间上。我当时想，既然课表上安排着音乐课，就要为他们上。虽然我不会，但他们中会唱歌，给他们表演的机会，还可以让他们发挥特长，快乐中交流提高。今天数学老师生病了，一天的课都是在班里。就像老天爷在帮他们也在帮我似的，他们上音乐课有时间了，我说话也算数了。他们上音乐课，以为就是自己唱唱歌，与我预先安排的不一样。不过只要他们高兴就行。他们的音乐课，成了大家争先恐后表演的舞台。两个小男生的《那年年少》，他们唱得还真不错。他俩给同学们表演了多首，让我感受颇深。还有几个女生，几次争抢上讲台，给大家唱她们会的歌曲，虽然都不是完整的，可是她们的勇气和热情，让我惊喜不已。尤其是两个学习成绩最差的孩子，竟然主动登上讲台为大家表演节目，唱上了几句，真的让我高兴得上了天。我发现了他们的一点长处，他们愿意表现自己，可惜找不到这样的机会。最后下课，他们说还要上讲台表演。为了给他们想头，让他们有所期待。我趁热打铁安排以后的音乐课：我说以后每周上音乐课，要求选出一个学生做音乐老师，他要备课七天，到时由他上课，教会大家一首歌。剩余的时间，大家可以自由表演自己的节目。他们非常高兴，竟然四五个人争抢做音乐老师。最后我让一个男生做，我嘱咐他们一定好好备课学习，期待他下周的精彩。孩子们有各种各样的潜力，需要我们去挖掘。参加马云乡村教师项目，让我有很多的启发。看到很多乡村教师都是想办法，为孩子们创造更好的条件成长，我也不想坐等靠。音乐课，开启规划，我相信一定能让他们快乐中获得成长的幸福。我要坚持下去，为他们开设语文课、音乐课、英语课、体育课、道德与法治课、美术课，我会的我教；我不会的就让他们参与，给他们时间是最重要的。就像美术课，他们自由画画，我来欣赏，也真是美事一件哟！
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殷志斌;音乐课，他们是如此期待
admin 
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