我的信息源,第1张

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以创意思维培养为主旨,通过专业设计的美术课程有针对性地来引导孩子对色彩、造型、创意的运用,使孩子们能发现美,鉴赏美,并且创造美。进一步地开发思维及大脑,挖掘孩子与生俱来的优势特色,让每一个孩子都能充分地展现自己的想法。

我的信息源,第2张

有不少人问

我写的内容,是如何知道的

关于这个问题,我通过分享信息源来解答:

我的信息源主要有三

不同时期也有些变化

归纳如下:

我的信息源,第3张

我的信息源,第4张
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我由自己经年累月摸索潜意识的过程中,逐渐发现了不少引起我注意的迹象、现象、关键词,那些让我留意的短语或词组,我会特意记下来,等我有时间,就会专门琢磨

我是爱琢磨事、爱琢磨人、爱琢磨大系统的人,我感兴趣的都会琢磨一二,我比较容易从些微小事中获得启发,从看似平常的日常中想通关窍,有一些文章是这么来的。

我的信息源,第5张

我的信息源,第4张
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另有一些,我会用某个关键词或短语作为搜索项,直接去地球这个整体的信息网中查询:

对我来说,我不看阿卡西,因为如果它只记载历史的话,还不够,我感兴趣的事涉及很多方面,需要更大的总体信息给我答案,所以,许多事情,我就直接在地球这个整体进行查询。

在我的理解中,地球本身就是本星球最大的信息载体,如果有些人将信息储存在水晶中,那么对一个星球来说,整个星体都是信息载体,所以关于地球的一切,都可以在地球球体找到相关的信息,这比任何搜索引擎来得更加全面。

当然,查询本身需要相应的查询权限,每一级生命都可以知道相关的信息,请参看《地球不同层级的生命权利》,也因生命的属类不同,可以获知某些相关信息,总之,通过潜意识的摸索,我获得了一些知情权,可以在整体中查询信息。

我的信息源,第7张

我的信息源,第4张
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还有一些信息,是直接从潜意识中获知的,我会摸索出大片整段的讲述,告诉我很多少有人知的内容,从我这个生命有关的方方面面作为切入点,引申出很多相关的内容、知识、学说。

对一个生命来说,涉及所有学科,我虽还未摸索出全学科内容,但已经探索到许多门类的跨领域信息,足够这个小小的我品味了。

我肯定不是全知,很多内容我没有专业积累、没有兴趣,是不知晓的,我日常分享的那些关于人生、生命、情感、健康、大自然、物种、系统架构之类的,就是我自己感兴趣的事儿,如果某些内容写得不够详尽,或者与各位的所知相悖,还请见谅,一家之见,并非绝对~


我的信息源,第9张


我的信息源,第10张
声  明

本公众号发表的言论,不代表定论,仅代表笔者的个人看法或经历;不指向任何绝对,而是相对;不倡导崇拜,倡导独立观察、探索、探讨和总结。

我的信息源,第11张
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