本打算“终身学习”，最终却变成了喊口号

近期读书越来越困难了。

从九月底开始看塔勒布的《反脆弱》，由于晦涩难懂，只抓到一些自己理解的东西。看到一多半的时候直接放弃，直到现在还没敢继续打开。购买了李笑来《通往财富自由之路》，外封皮都没拆。

几天前匆匆看完一本推理小说，剧情没懂。看到凶手的反应是“哦”，看到手法的反应是“然后呢”，再翻下去书已经结束了。

其实已经意识到这样的读书方式效果不佳。在读推理小说的时候，看到熟悉的诡计心里就想：哎，这不就是那个XX手法么，我在XX书里见过，不稀奇。在读其他书的时候，看到相似的理论也下意识地去分类：

• 这不就是“舒适区”嘛......

• 这个讲的不就是“方法比努力重要”嘛......

• 还有这篇纯鸡汤，不含任何营养成分......

经过这样分类后，看过的书没有一点印象，也不知如何使用。看过一本书，把其中的理论归纳成自己知道的东西，就觉得已经了解到这本书的本质，这是当下的读书困境。

几天前在《一份不靠谱的喜茶食用指南》中，我提到了一个观点：

要写经过思考的文章，不写情绪文。当发觉自己难以思考问题的时候，请保持学习。

文章收到了读者的留言，原文如下：[ 保持持续学习，这个对于已经不想动脑子的可怕人类来说已经困难了，还不如从阅读与思考开始，情绪文也是又可以深入挖掘的点的，这样比单甩一个“学习”更容易接受吧。]

这位读者的留言让我想了好久，结合近期的读书困难症，想明白了一个道理。

总是说“持续学习”，但之后缺少行动，莫非只是在喊口号？

再想想，把新东西全都归纳为已知，便不去深究，算不算缺少行动？是否也是一种喊口号？

这样的后果很明显，看过好书或好文章，总觉得其中的内容很熟悉，知道在哪儿看过，也知道其含义，但就是用不起来。

总是把新东西归纳成为自己的已知，得到的结果只是不断强化自己的已知，不了解的东西则永远不了解，更别提能用到手了。

再看读者留言：不管是情绪文还是营销文，都有值得自己去深究的方法。自己可以不写引导性或擦边性内容，但可以学文章架构，找到让读者舒服的阅读结构。

就算是营销，人家的阅读量就是比自己多，得学一下营销手法。这样去了解，也总比单纯的把文章判断成营销，要好得多。

学习要保持开放性心态，从已知中探寻不一样的地方，想想一个看似熟悉的知识，是不是有自己的盲区？用起来是不是顺手？毕竟从认识到使用，还有一段距离呢。

晚上打开【得到】APP的推送，是一篇招聘信息。在其中的有 [内容产品主编] 的职位，月薪15-30K，看到职位要求，心里刮起西北风：

1. 互联网从业经验

2. 自我驱动型

3. 英语能力强

4. 阅读写作达人

假设这四项一共100分，算算自己勉强占个30多分。这些条件几乎都是当下时代的一些可学可做难学难做的新东西，再过几年都将成为求业者的基础能力。

反观自己，学英语只停留在读句子、背单词的阶段；平时上班懒洋洋，与自我驱动不沾边；至于互联网从业经验，全无......

两周前跟法国厂家一起工作，沟通的时候想用英语表达一个“手推车”，结果憋了半天没说出来，其他的只能说出几个“No”,"we don't need it",“It's ok”，基本句表达也难出口。

读英语就是学习了，不去找更有用方法；

工作上被上级赶着才往前挪几步，主动揽活，不存在的；

想要学习互联网创业，先编一个网页吧，不行太难了，玩会儿手机；

说是在准备，但这种准备毫无意义。有最前沿的眼光却没有灵活的腿脚，定目标也只不是喊口号。

文章写到最后来梳理一下思路，前几部分其实写了两个论点：

1. 只强化已知学不到新东西

2. 持续学习变成了一种口号

两个论点的关系表述为：因为1，表现出了2 。嘴上说说而已，身体上并不接受。

可以做一些事情来改变这种状态，以学英语为例。

1.辨析

有人说背单词对学英语用处不大，观察那些一开始学英语就疯狂背词的人，还真有一部分水平毫无长进。这个理论说服了许多人。

但前几天的教训我亲自领教过，跟外国友人交流，想表达却想不出合适的词语，场面一度变的尴尬。单词还是很重要。

那么就可以来分辨了，单词到底重要不重要？“背词不重要”的理论，到底是不是适用的？

2.概括

单词类APP层出不穷，自己就体验过两种不同的风格，一种叫百词斩，讲究象形背词；另一种是扇贝单词，偏重词根记忆。

两者看起来差别很大，但用到后期渐渐了解到，我一直偏向于词根记忆，两款软件其实都有词根记忆的侧重点。

到最后再看单词，已经形成了自己的学习体系，相似工具一样使用，这是属于自己概括内化的东西。而不是把软件功能判断为“词根记忆”，就结束了，因为认识不等于会用。

3.试炼

使用词根记忆法之后，会发现有些单词仿佛是“浑然天成”的，没有词根能表述，这就得换一套方法来搞定了。实践之后，知道“词根记忆”也不是全面覆盖，自己的这个方法还不严谨。

于是找找另一种方法，再经过[辨析] [概括]，可能就掌握了另一种工具，好用与否，还得试炼试炼。

这三步是一个循环，中途很有可能被卡住，这个时候给自己喂一把鸡汤：从孩童成长为大人，总要跌到多次，再爬起来。

写在最后：

去年不忙的时候，每天晚上都可以拿出1小时来研究图纸、学习设备功能，坚持一段时间之后没有下文。前几天设备故障自己翻看图纸找原因，发现已经有许多内容记不清楚了，本来十几分钟的工作消耗了近两个小时。

都说毕业一年能够留住大学的一半知识，两年干劲便所剩无几，再过几年可能就变的浑浑噩噩，当下工作突破难，别的饭碗换不动。

这其中的难处，我自己亲身体会过，所以写下这篇文章。

欢迎时常翻看，欢迎互相警醒。

END.