心理健康教育案例1

同桌问题——男女生合不来
主要是同桌之间的问题。原来这两个同学关系应该很好。这位女同学是一个很可爱的女孩，但她相当精致。当初是男生主动跟老师说想和女同学坐一起。然而，自从坐在一起后，两人就矛盾不断，甚至互相打架。现在男生学习很差，没有学习的兴趣。女孩父母到学校找老师商量对策后，因为两个孩子都是五年级学生，女孩父母推测可能是男生喜欢这个女生，想引起她的注意，才每天骚扰她。老师换了他们的座位。后来，这个男生让其他班的男生欺负这个女生。女生还让朋友欺负男生，这样就形成了恶性循环！
那两个学生的班主任来找我商量对策时，我向这位老师建议了以下干预方法:
1。和男生聊聊，给他一张白纸，认真回忆当初为什么和那个女生坐在一起。那个女生一定有很多优点吸引他，所以他选她做同桌，写在白纸上。然后从客观的角度，让男生说说为什么现在总是吵架。主要问题是什么？也写在另一张白纸上。然后，让男生看到，其实是同一个人。看人不要只看一个方面。其实那个女生是有缺点的，只是你太片面了。现在的你也一样，现在的你只看到了女生的缺点。你是一个大男孩。希望你能客观一点。从今天开始，我们一起来寻找这位女同学的优点吧！现在，老师给你换了两个座位，希望你能有一段美好的距离。
2。老师也可以尝试去发现男孩的心理。对男生说:“接下来，如果老师说错了，请原谅。但是请仔细考虑一下。你喜欢这个女孩吗？你想通过这种方式吸引她的注意力吗？但是，老师认为这种方式很幼稚。其实你应该通过学习成绩或者其他方面的进步来引起包括她在内的同学的注意。如果老师猜错了，想想为什么你总是和她过不去。有什么原因吗？第二个原因是因为反正学不到，而且真的很无聊，所以想办法逗别人打发时间？那样的话，说实话，老师觉得你有点无聊！可以找一些自己喜欢做的事情，这样可以打发时间。现在，你会回去思考这个问题吗？明天给老师一个答案！
3。然后，和那个女孩说话。和女生搭讪:“某某同学，老师已经知道你和某某的事情了。老师会和你讨论什么吗？以后他要是来欺负你，别理他，好吗？你可以尽快通知老师。还有，老师想说很多男生其实是想逗你。如果你不理他，他可能会觉得无聊。如果你对他的意图吹毛求疵，他可能会感兴趣！"
然后，观察男孩的表现。当他表现出一点收敛的时候，老师也要帮男孩找一些有助于他做的事情，分散他的注意力，给他成就感。