环境影响评价技术方法答疑精选一

学生问题1:收集到的气象数据的使用价值是基于()。
A .项目所在地与气象站的距离
B .项目所在地的地形与气象站的差异
C .项目所在地的地理环境条件与气象站的差异
D .评价项目的等级选项
D不是正确答案吗？对于二级评价项目，如果气象站在评价范围内，地理环境相似，则可以直接使用气象站的数据进行三级评价，直接使用附近气象站的数据？我觉得应该和评价等有关。请老师指导。【/br/】老师回答1:在调查过程中，应根据气象站与建设项目的距离以及二者在地形、地貌、土地利用等地理环境条件上的差异，确定气象站气象资料的使用价值。项目的评估等级决定了气象站的使用价值，本题是收集的气象资料的使用价值基于()。所以答案不包括D
学生问题2:老师你好。大气环境气象资料的使用价值与评价等级有关吗？根据指南，气象站的数据可以直接用于一级和二级评价项目，如果气象站在可承受的区域，地形基本相同，靠近项目的气象站的数据可以直接用于三级评价项目。我觉得气象资料的使用应该和评价水平有关。不知道对不对，请老师指导。
老师的回答2:有。在调查过程中，需要根据气象站与建设项目所在地的距离以及二者在地形、地貌、土地利用等地理环境条件上的差异，确定气象站气象资料的使用价值。
学生问题3:李老师:您好，您的讲座非常好。希望能通过您的讲解更好的掌握技术方法知识，顺利通过考试。在这里，我想对老师说:老师，您辛苦了！老师，我想问一下，我不知道在哪里可以找到课堂练习。请大家指教，谢谢！【/br/】老师的回答三:您好，课堂练习是由授课老师根据授课内容安排的，一般在偶数课或者同一题目下的最后一节课。一般“课堂练习”是灰色的，表示本次讲座没有课堂练习。如果是黑的，还有课间操。请检查。