英语写作困境与对策（一）

英语写作难点及对策(1)
考生在写作中面临一些困难和问题，主要有以下几点:

第一，滔滔不绝的“意识流”

有的考生一看到考试的论述题，就觉得很喜欢自己，觉得自己大有文章可写。于是千言万语涌上心头，写前一句，想后一句。往往第一句话还没说完，最后一句话就接上了，费了好大劲(甚至11个自然段)，还是觉得还有很多要做的。结果评卷的老师很头疼，看不下去。原因是这种没思路没提纲的作文太乱，语言质量差。无论是四六级还是考研，国内的作文题都是控制性写作，和国外的考试(比如TOEE)不一样。所以，在写作的时候，一定要按照给出的提纲或者提示来。任何过于放任的做法都是不可取的，更不要有其他的打算，喋喋不休。这是进入实际操作前的一个基本认识问题。如果你不小心，就会出事。
要控制这种“意识流”的写作，必须严格按照三点提纲来写。如果第一段要求描述一个现象，一定不要先分析原因，否则第二段到了分析原因的时候就没什么可写的了。做自己喜欢的事是明智的。这个原则适用于所有的考试。另外，有的考生一方面话比较多，但是控制不了自己。一方面，无话可说就藏起来，该说的没说。我们不妨把作文的要求量化到每一段:200字左右的作文一般不会超过15句。把这15句话按照题目要求分配到每一段，每一段只会说几个字，绝不多说。其实说的越多，错的越多。所以，跟着大纲走是最保险的办法，每段不要写太多，来不及就停下来。

第二，很难无话可说。

无话可说是滔滔不绝的反义词。有的考生看一眼就能看懂题目和大纲，但就是不知道说什么。在考场上，他们的脑子都空白了，想到的都是空一般的东西。这是一个普遍现象。这种情况下，连中文都很难写好，更别说用英文表达了。针对这种情况，办法就是要善于联想一些具体的事实，具体的事例，具体的现象。比如我们要谈电视节目的话题，可以想到新闻联播，认为它可以开阔人的视野，了解世界。但也有人觉得话题太熟悉，一时又说不出什么。其实作文题目一定是永恒的话题，随时可以讨论；或者针对当代话题，让所有人都有话说。题目是公平的，绝不会给某个专业的考生特别的优势。所以考生一定要能想到具体的小事，然后形成观点。把看得见摸得着的东西带来的思考转化为作文的实质，是一个很好的策略。比如电脑的利与弊这个话题看似太大，但可能想到的具体现象是，孩子和学生应该在电脑前玩电脑游戏。由此产生的想法是，这些学生整天呆在那里浪费很多时间是有害的。