海文解析政治考研各类题型

一、多项选择题

与2005年相比，2006年和2007年政治理论考试卷中的选择题变化较大，选择题比重再次增加，比2005年增加了5分。目前选择题ⅰ(单项选择题)16分，选择题ⅱ(不定项选择题)34分。单项选择题16道，占分值的16%左右。它的优点是分数小，评分客观。因为单项选择题方向明确，没有干扰选项，所以是所有题型中难度最低，得分率最低的。

不定选择题基本是为了达到考试大纲的一、二级评价目标而提出的，但要求不高。不定选择题17道，每道2分，占分的34%左右。如果考生没有真正理解相关的类别、规则和判断，就无法准确区分正确项和干扰项。这部分考题更注重考点之间的联系。在各类问题中，这个问题的得分率较低。问题回答的如何，很大程度上决定了考生的总分。

不定选择题的命题大多集中在人物的一些主要观点、理论评价和对语义的正确理解上。理解和把握一些相关概念，如:社会规律和自然规律、同一性和斗争性、商品价值和使用价值、商品资本和商业资本、社会主义民主和资本主义民主，这些既有联系又有区别，也是选择题命题的首选。

选择题的答题方法:根据选择题的特点，选择正确的复习方法。

“单项选择题最形象地体现了对基本概念和基本概念之间关系的考查”。复习时，要牢固地记忆和掌握一些基本概念、原理、历史事件等。马哲和茂秋的《大川的真实》部分没有太多联系，更多的是关于记忆的原理。马、、邓三部曲理论与实践并重。

“强调以记忆为基础的理解”。如果考生只是简单的背一些考点，而并没有真正理解，对于一些稍微难一点的题往往无能为力。所以需要结合各科相关教材，加深对重难点的理解和掌握。

“引用和基于材料的选择题有增加的趋势。”除了多做题，考生还应该阅读一些原著，加深对所学理论和知识的理解。

二、分析题

1.分析题的命题特点:从2006年开始，试卷中主观题的题型进一步合并，以前的试卷由五道分析题代替。试卷结构的调整更加明确了现行政治理论试卷在客观题和主观题中侧重不同的考试功能，即客观题中对基础内容的考查和主观题中对能力的考查。

从2003年开始，分析题与往年相比有了很大的变化:不再简单地要求考生运用某一原理分析某一问题，而是要求考生运用某一原理，结合给定的材料信息回答给定的问题。他们往往提问较多，考的知识点往往是跨章节的，出题方式灵活多样。比如2006年第38题II，材料讲述了人类面临着相互制约的三重困境，它考查的知识点是普遍联系的观点，资源、经济增长、环境等全球性问题的知识。再比如2007年的第37题，讲的是中国的经济问题，考察了转变经济增长方式、科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设环境节约型和环境友好型社会等诸多当前热点话题。目的是测试考生综合分析问题的能力。

2.解决分析问题的方法。

解决一道解析题，首先要掌握解析题的结构，从解析结构入手。分析题的命题形式多种多样，但其结构总是分为两部分。一方面要求说明原理；另一方面要求与实践相结合。回答问题的时候要分两部分:首先简明扼要的解释原理，然后联系实际。其次，掌握分析题的命题形式。根据不同的命题形式采取不同的答题方式。再次，要善于从问题和材料中提取信息。一个重要的方法就是把学过的原理和材料对应起来，要知道你在复习时掌握的原理对解决材料性质的分析问题会有指导作用。

总的来说，文海考研建议未来考生在整个复习过程中，要努力保持对知识体系逻辑结构的清晰把握。

每门课复习时，可以熟练掌握这门课的目录，先试着记下章节目录的结构。平时复习时，要坚持找、懂、记、练、考为先导的复习思路和方法。

首先要从根据考试大纲编写的教材中找出考试要点，分为一般、重要、最重要三个层次。

其次要知道考点。对于哲学和政治经济学的概念，需要了解五个问题:概念划分的基础；概念的含义；对应概念的差异；与相应概念的联系；对应概念的区别和联系的意义。对于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的观点，我们需要理解三个问题:观点的内容；观点的理论和客观基础；这一观点的理论、政治和实践意义。在背的过程中，把要背的内容分解成几个点，每个点都找关键词。

第三，练好考点。基础阶段主要练习体现基础理论的选择题和经过测试的选择题。对于考过的主观题，只能看不练，学习答题的思路和方法。在应用和总结阶段，要全面练习模拟试题，尤其是典型性、技巧性、综合性、预测性强的试题。