专四阅读理解十大话题及其应对策略(3)

4.推理课

(1)作者暗示但没有直接声明_________-。

(2)从文章中可以推断出______。

(3)作者强烈建议__________。

(4)从文章中可以得出结论，________。

(5)这篇文章的意图是_________。

(6)作者表明__________。

应对策略:推理题，可能针对整篇文章，也可能针对某些细节。如果是前者，跳过文章的开头和结尾以及段落的第一句和最后一句。你可以得到答案。如果是后者，扫描对应的段落，仔细研究对应的细节。

5.词汇类别

(1)根据作者的说法，“……”一词的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)以下哪一项在意思上与“…”最接近？

(3)术语“..”第…段最好用…代替。

(4)第…段第…行中的“…”是什么意思？？

(5)行中使用的“……”一词指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。

应对策略:扫描定位相关词来源。根据上下文和单词结构猜测。把四个选项带回课文，看看哪一个最合适。即使不是生词，也要猜成生词。

6.参考类

(1)第5段第2行中的“它”指的是什么？

(2)第二段第三行中的“他们”代表什么？

(3)第二段第三行中的“their”表示什么？

(4)第二段第三行中的“its”指的是什么？

应对策略:扫描，定位关系代词的来源，最近的单复数相同的名词是。注意，英语中的“他们”既可以指人，也可以指物。