08年人力资源管理师： 解木桶理论和企业培训重点

企业的培训是应该“奖优罚劣”，还是同时进行，一直争论不休。什么是对，什么是错，不能一概而论。笔者认为，企业培训的重点应该取决于企业的发展阶段。在解释中加入以下不同版本的木桶理论。
创立期
企业创立期没有成熟的模式和标准的流程，部门或个人的能力参差不齐。这一时期企业的培训重点应该是有针对性的培训，“头痛医头，脚痛医脚”，对症下药，把好钢用在刀刃上，把有限的资源集中起来，才能立竿见影。
适用的木桶理论是，一个木桶能装多少水，取决于最短的木板。
成长期1
当企业的短板补齐，企业就处于快速发展期。在这个时期，企业的问题是部门之间的沟通和团队建设。因此，这一时期的培训应注重沟通技巧、团队建设以及企业文化的引导和建设。
适用木桶理论:木桶能装多少水，取决于木板之间缝隙的密度。
成长期2
为满足企业不断发展的需要，迫切需要提高企业的整体能力和水平。这就是全方位立体训练的时候了。培训系统可以设计成“三维”的。一维是指:按照人员层次划分课程体系；二维是指课程体系按功能类别划分，如行政类、管理类、技术类；三维是指按院系划分课程体系。全方位的培训要结合员工的职业规划，为员工设定明确的晋升路线不可或缺。
适用木桶理论:一个木桶能装多少水，取决于板子的整体高度。
成熟期
当企业经历繁荣并趋于稳定时，人力资源就像“一群没有鲶鱼的鱼”，自满，没有危机感，没有主动性，人员素质老化。这个时期的训练有两个重点。第一，培养优势。要着力培养优秀人才，塑造“潜力股”，树立标杆，“让一部分人先富起来”，带动和激励后进生。第二，淘汰“朽木”，储备新鲜“血液”。现阶段企业需要进行新陈代谢，及时补充新鲜血液是明智之举，而“空降兵”的融合训练是重点。
适用木桶理论:斜放的木桶能装多少水，取决于最长的木板。(这个理论行业也叫斜桶理论)。
以上思路充分体现了企业培训中“因地制宜”、“全面培训、重点提升”的原则。不同的人有不同的看法，不同的人有不同的看法。