新托福阅读笔记:举例说明概述题

新托福阅读笔记:举例说明概述题,第1张

新托福阅读笔记:举例说明概述题,第2张

一、题型
插图概述题也叫例题,被ETS称为“修辞目的题”。基本形式如下:
以作者x为例…
作者x为什么?
作者在第二段中讨论X是为了…

二。解题技巧
例题的目的是反映概观,所以这类题一般的解题技巧是:绕过例题看概观,概观的同义替换就是正确答案。具体技巧如下:
1。插图总览
插图总览问题往往对应于例如原例。做题时,可以先根据问题中的关键词确定例题的位置,然后再看例题前的句子。这句话一般是例题的大纲,也就是答案对应的地方。例如,
…因此,对于实用艺术品的制作者来说,对物理规律的敏感性是一个重要的考虑因素。人们通常想当然地认为,对于艺术品的制造商来说也是如此。这个假设忽略了这两个学科之间的一个重要区别。美术作品不像应用艺术作品那样受物理定律的约束。因为它们的主要目的不是功能性的,它们只是在制造它们的材料方面受到限制。例如,雕塑必须稳定,这需要了解质量、重量分布和应力的属性。绘画必须有坚硬的担架,这样画布才能绷紧,并且颜料不能变质、破裂或变色。这些是艺术家必须克服的问题,因为它们往往会干扰他或她的作品构思。例如,在意大利文艺复兴早期,前腿抬高的马的青铜雕像通常在蹄下有一个炮弹。这样做是因为炮弹需要支撑腿的重量…"
为什么作者要讨论早期意大利文艺复兴时期艺术家创作的马的青铜雕像?
提供一个优秀的艺术家必须克服的与物理定律有关的问题的例子
论证优秀的艺术家不关心物理定律
对比现代艺术家在解决与物理定律有关的问题时的相对复杂性
注意到一件在没有技术帮助下建造的杰出的艺术品
根据问题中的关键字青铜马雕像,在定位段落的结尾, 这里有一个表示例子的标记词,表示它是前面说过的例子。 上一句“这些是艺术家必须克服的问题……”是一个总结:艺术家必须克服这些问题,因为这些问题破坏了他们对艺术作品的构思。这里的问题是上面提到的物理规律对美术的制约,比如必须考虑要制作的材料的物理特性。与此问题对应的原文举例说明了这一点:由于铜的特性,马抬起的前腿下面必须有一个支撑。综上所述,例题说明了其之前的概述,第一个选项符合这个意思,是正确答案。
作为另一个例子,
颜料最令人困惑的一个方面是它们的位置。其他岩画——例如南非布须曼人的岩画——要么位于洞穴入口附近,要么完全在户外。然而,法国和西班牙的洞穴绘画是在远离原始洞穴入口的凹处和洞穴中。
为什么作者在第二段中提到南非的布希曼人?
建议来自世界各地的古代艺术家在岩石上画动物
来对比他们的岩画和在拉斯科发现的岩画的位置
以支持早期艺术家在狭窄的空间工作的说法[/ Br/]举一个其他艺术家在隐蔽的位置作画的例子
类似于上一个问题。这个问题的例子在原文中也有例如的标志词,所以这个例子的目的是为了说明前面的一句话,就是这些画的位置令人费解。作者通过对比说明了这一点:南非绘画中的布须曼人往往位于洞边或洞外,而法国和西班牙的洞穴绘画(本文提到的绘画)则位于远离原洞的深处。所以南非布须曼人的例子就是为了说明拉斯科绘画立场的奇怪。第二个选项符合这个意思,是正确答案。
2。例题和总结合二为一
有时例题和总结合二为一,分别出现在从句和主句中,或者出现在同一从句中。例如,
学者们对这些画的神秘起源和意义提出了三种相关但不同的观点。一种观点认为这幅画记录了兽群的季节性迁徙。因为有些画是直接盖在其他画上的,所以很可能一幅画的价值会随着它所描绘的迁移而终结。不幸的是,这种解释没有解释隐藏的位置,除非迁移是以秘密的仪式庆祝的。
作者为什么提到秘密仪式?[br/]提出许多学者所持的共同观点
提出学者所持的两种观点之间的相似之处
对文章中所表达的一种观点的弱点提出一种可能的解释
给出与文章中所表达的一种主要观点相反的证据
关键词“秘密仪式”出现在文章最后的从句中:“除了移民是以秘密的仪式来庆祝的以外”。在同一句的主句中,作者指出:遗憾的是,这种解释未能解释绘画的位置为什么要隐藏…,也就是说这种解释不能成立;然后在问题对应的条款中,加上上述解释必须满足的条件:除非迁徙的庆典是秘密举行的。这等于说这个解释缺少这个条件。第三个选项符合这个意思,是正确答案。
3。段落中两个相距较远的例子解释了段落的主题句。
当问题中涉及到同一段落的两个例子,且不在同一个地方时,一般是说明该段落的主题句。大众运输从三个基本方面改变了美国城市的社会和经济结构。它催化了物理扩张,它理顺了人和土地的使用,它加速了城市生活固有的不稳定性。通过开放大片未被占用的土地用于住宅扩张,公共汽车、马铁、通勤火车和电车将定居地区从城市中心向外拉远,距离是前现代时代的两到四倍。例如,在1850年,波士顿的边界离旧商业区不到两英里;到世纪之交,半径扩展到10英里。现在那些负担得起的人可以住在远离旧市中心的地方,仍然在那里工作、购物和娱乐。几乎每个大城市周边土地的可获得性引发了房地产开发的爆炸,助长了我们现在所知的城市蔓延。例如,在1890年到1920年间,芝加哥境内记录了大约250,000个新住宅区,其中大部分位于边远地区。在同一时期,另有550,000人在城市范围之外但在大都市区内被策划。急于利用通勤可能性的房地产开发商在短短30年内就在芝加哥地区增加了800,000个潜在的建筑用地——这些用地原本可以容纳500万到600万人。
18。为什么作者同时提到波士顿和芝加哥?
(A)展示增长的积极和消极影响。
(B)表明大众运输改变了许多城市。
(C)展示有和没有公共交通的城市。
(d)为了对比它们的增长率
关键词波士顿和芝加哥(作者用下划线标出以便查找)是两个例子,前面分别有提示词例如。由于这两个例子是在同一段,而不是在同一个地方,它们只能解释这一段的主题,即第一句话:公共交通从三个根本方面改变了美国城市的社会和经济结构。选项(b)符合这个意思,是正确答案。
限于篇幅,举总结题其他情况的例子。比如一段话中几个相连的例子说明了第一个例子前的句子,还有“例子在前,总结在后”等其他情况,我就不赘述了。


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