BEC短文听力训练的一些技巧

总的来说，针对BEC中级听力，尤其是短听力，准备训练必须注重垂直听力和水平听力的结合。
所谓竖听，是指从头到尾听到一组问题，从第一个问题听到最后一个问题。【/br/】所谓横向听，是指对同一题材、同一体裁的文章进行比较听，从而快速掌握同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。比如传记类文章，一般用叙事语言讲述人物经历，很少有情节描写或人物对话。通过这种方式反复比较听力，可以快速掌握传记类文章的模式和考试思路，在短时间内抓住考点，举一反三。
在这里，笔者提供了一套短文听力训练的具体方法。考生可以从历年BEC中级考题中选取10-20篇不同题材、不同体裁的文章，按照以下步骤，纵横组合，进行听力强化训练。
第一步:第一次听磁带的时候认真做题。注意时间，模拟考场气氛。你做完之后，要注意数清对错，分析选项设置的特点，练习快速扫描选项的能力。
第二步:在没有书面材料的情况下，听4-5遍磁带。这个时候是绝对不允许听文字材料的。你应该反复使用录音机上的重复键，尽力理解全文。在听第5、6遍的时候，可以边听边记下全文，然后对照书面材料，看看抄本有什么问题，分析听不懂的原因。是语音、词汇还是语法？然后有针对性的解决。【/br/】第三步:在你熟悉了这一段的内容后，打开书面材料，听录音看，在段落中找到对应的考点和答案，仔细了解和分析自己为什么会被一些杂念误导。
第四步:跟着磁带大声朗读，提高语速。如果你自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型的题，难度就不大了。
此外，在实践中还有一些值得我们注意的事项。请养成良好的习惯，尽量避免:
1。鸵鸟听力。很多同学在听的过程中没有动手的习惯。听就是听，他们在做的时候只努力回忆与问题相关的信息。有些学生甚至喜欢闭着眼睛或低着头，趴在桌子上听，认为这样可以更集中注意力，但往往容易走神，听力效率很低。
2。非常好。很多学生很少去听已经听过的材料，这是一种错误的观念。追求片面的练习量并不能有效提高听力题的理解能力，必须用心去感受才能得到显著的效果。
3。不愿意对着书面材料大声朗读，以为听就是听，没必要把它和读口语联系起来。其实听力考的是口语，口语提高了，听力自然就提高了。同时大声朗读可以培养。