怎样学好英语音标
48个英语音标就像60个汉语拼音。只要学生熟练掌握它们,它们将在英语学习中发挥重要作用。
首先,能够准确地阅读许多简单而复杂的英语单词。
第二,英语语音和形式有很多相似之处。只要注意发音规则的积累,听其声知其形,观其形知其音。这比学中文容易多了。
既然音标这么重要,那么对于已经学会母语的孩子,如何才能教好英语音标呢?
希望下面的教学方法能对你有所帮助。
首先,让学生通过唱歌学习26个字母,然后学习一些日常用语。
目的:让他们对英语有一个感性认识,明白这是和汉语的区别。
二、教音标:
(一)先教字母和音标
目标:学生通过唱字母表歌曲已经非常熟悉字母的发音。把这些字母的音标写出来教,一方面可以使字母的发音更加规范合理;另一方面,让他们对英语音标有一个感性的认识,觉得英语和汉语一样,有一套适合他们的音标。在老师的引导下,学生们很想知道英语音标是什么,和汉语拼音相似吗?进入下一步:教国际音标。
(2)教授国际音标
目的:使学生系统而熟练地掌握英语音标。掌握了这一点,就意味着能够用心去读和写,为以后学习单词做好准备。
教学时间:两周
教学过程:
1.元音
(1)单元音:①/////I//U//E/与汉语单元音比较。
②/a:// :// ://i://u:// /
a o e I u u
注意:先读汉语元音,并注意顺序,然后用这个顺序来记忆英语元音,这样比较好记。
(2)双元音:①/ai//ei//au//(/ju:/)对比汉语复合元音:ai ei ui ao ou iu。
②/i // //u /
③/ i/
注意:第一组双元音是按照汉语复合元音的顺序记录的,而英语没有UI;//au//和ao,
//和欧写的不一样;/Ju:/是双元音。
②组的相似之处是都有//,而③组只有一个,直接写下来就行了。
2.辅音
(1)总辅音:/b//p//m//f//v//d//t//n///l//g/k//h/
/ //tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
与汉语拼音相比:
中国英语学习网
备注:1。按照汉语声母的顺序记录英语辅音,汉语声母B,P,M,F,D,T,N,L,G,K,H和英语辅音/b/,/p/,/m/,/f/,
/d/,/t/,/n/,/l/,/g/,/k/,/h/基本相同;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标//dz/、//ts/、/s/、/w/、/j/、/w/;//dr//,//tr//,/r/。
2.汉语拼音B、P、M、F的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//音;j,Q,X,Z,C,S,R用an/i/sound比英语音标//dF/,//tF/,/F/,//dz/,//ts/,/S/,/W/,/Z/,/T/。
(2)辅音的分类
分类1:
(1)清浊成对:
清除:/p//t//k//f//f/s//w//TF//ts//tr/
浊度:/b//d//g//v//v//z//t//dv//dz//dr/
注:可以用谐音记忆法记忆的清辅音组,即:波泰克、福西施、齐嘴会。
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可以理解为:我婆婆有个特别的客人。她的名字叫傅。她不仅漂亮,而且很高,有七英尺高(“竖”就是“高”的意思)。
②单干(即不成对辅音)
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
程:三个鼻音(/m/,/n/,/n/),/l/,
/r/和(即/h/)/j/,/w/
分类2:
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
记录:爆破,摩擦,划伤,前3对,中间5对(add/r/,/h/),后3对。
(2)/m//n//N//l//j//w/
程:三个鼻音,一个边音(L),两个半元音(/j/,/w/)
分类:
(1)清辅音/ts/:/p/,/t/,/k/,/f/,/f/,/s/,/w/,//tF/,/ts/,//tr/,加上/r/,/h/,共12个。
(2)浊辅音:/b/,/d/,/g/,/v/,/v/,/z/,/t/,//dV/,//dz/,//dr/。
总共有16个/m/,/n/,/n/,/l/,/j/,/w/。
教师分类:功能:1。记得清辅音,可以区分名词和复数,动词和第三人称单数,动词过去式的发音规则。2.知道爆破音对阅读英语lost blasting很有帮助。
第三,拼写单词
目的:用英语音标拼写单词,并教会学生自己拼写,拼写准确。
最后,概括说明英语音标教学:
1.利用学生非常熟悉的汉语拼音顺序,很容易记住英语音标;2.读音标时,不要把汉语拼音和英语音标混为一谈。有何异同?特别是要分开正确阅读。3.教材中音标的顺序不是作者的顺序。教材中的音标教学散见于全书。
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