历年四级听力真题分析及命题预测（上）

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1。大学英语四级听力考试对学生的要求
根据《大学英语教学大纲(修订版)》的规定，大学英语四级听力要求学生能够听懂英语讲座，熟悉主题内容，句子结构简单，没有生词在里面，进行简短的对话、谈话、报告和演讲，语速为每分钟130-150字。
历年来，英语四级听力考试基本遵循了这一宗旨，只是难度略有不同。[br/][br/]1999年1月，大学英语四级考试听力部分的难度分布是均衡的。a部分的问题2和6稍微难一点。第二个问题比较难，但是在对话中没有说清楚。问题6难在不常用词平装(平装)和硬皮(硬皮)。b部分的第一篇和第二篇作文比较难。第一个难点在于地名、机构名称和一些生僻字如多元社会、感知等。14题的难度也是由此造成的。第二篇短文很有趣。不过题目比较难，比如第16题。由于正确选项中有刺激、神经活动等学生不熟悉的词语，很容易错选其他选项。第三篇作文选得好，内容容易掌握。以下问题除了第20题太长容易选错以外，都不难。
1999年6月听力部分a段第5题难度较大，因为男性的回答简短，不易把握，需要推导答案才能正确选择。b部分是这次考试听力部分的难度。三篇作文中，作文1和作文2比较难，有点超出四年级学生的能力，尤其是作文1。这篇文章谈到纳税是公共服务费用的来源。其中内容对学生来说比较陌生，短时间内不容易掌握。后一个问题虽然不难，但是回答效果差。作文本身材料不难，但是信息太零碎，让学生在短时间内记住多达20个可能的问题，而且问题是在作文之后给出的，对学生来说有点舍不得。但是有办法处理。我们以后再谈。2000年1月的听力考试非常难。不仅阅读原文的速度提高了，而且有些内容变得更难了。好在a段的对话比较常规，轻松，可以发挥自己的水平，但是不容易拿高分。
2000年6月，听力难度中等，a段所选材料为熟悉题材的对话，语言口语化；b部分的叙述和解释也不难。

2000年12月，虽然听力难度不是很大，但是想拿高分也不容易，大部分同学都能拿到一般的分数。a段没有复杂的句子，比较贴近生活，但是包含了很多信息，比如第8题和第9题，要了解细节才能回答。

2001年6月听力难度略大于2000年12月，a段基本是常规内容；b段以复合听写的形式出现，很多同学都理解了。但在写第1题到第7题的单词时，却输得精光，甚至竹篮打水空，可见学生基本功不扎实，眼高手低。
2002年1月，听力难度中等。a部分第一个问题与电子邮件有关，第十个问题在准备面试前涉及到这部分，随着人们目前关注的话题而变化。b段第一篇短文很有意思，但是需要边听边推理。选择第二条和第三条有点难，但是选择答案比较容易。只要静下心来，这部分拿个平均分并不难。

从近几年的试题难度分析，应该说大部分没有超出大纲。同学们需要注意的是:每年的难点在哪里，如何对症下药克服困难。我们先对四级听力部分做一个大概的分析，主要从两个方面。
一方面是从提出的问题来看，一方面是考题的内容。2 .
。四级听力部分的方向和对策
四级听力部分包括A段和B段
A段是十组男女对话。每组对话后，提出一个简短的问题，要求考生从每个问题给出的四个选项中选择一个答案。这些问题大致可以分为以下几类:
2.1直接
这类问题往往是我们从对话中学到了什么？或者，对话告诉了我们什么？有时当你询问关于一个特定的人的信息时，你会用我们了解什么…？
例如，1999年1月，a节4、5 
于1999年6月，a节1、4、9 
于2000年1月，a节1 
于2000年6月，a节2、3、5、9