熟悉考点信心百倍

阅读四级主要考察学生的阅读能力和阅读速度。考试前，如果能根据四级阅读的特点，掌握一定的应试策略，从而有效地在能力和速度两方面有所突破，考生就会自信满满。纵观历年考题，结合四级阅读的特点，考生可以在考前从以下几个方面改进应试策略:
1。熟悉考点:四级阅读题往往结合以下几点，阅读时需要记下来:
(1)转折:转折是应试者最常用的考点，有时一篇文章后面的三到四个问题与原文中有转折的句子有关。所以在阅读原文和做题的时候要时刻注意有转折的句子。
例如:1997年6月第三篇文章的最后一段:
建造新的智能结构可能非常昂贵。然而，这将拯救许多生命，并且在地震中不太可能被损坏。
对应标题:
33、文中讨论的智能建筑_。
A)会造成严重的财务问题
B)虽然代价高昂但还是值得的
C)会增加建筑设计的复杂程度
d)可以减少地震引起的地面震动
当时很多同学只看到一句话(新建筑造价很高)就立马选了选项A，却不知道anyway引用的那句话才是真正的考点。第二句是“新建筑在地震中可以救很多人的命，而且不容易损坏”。据此，正确答案应为b项，从上面的例子中，我们应该体会到原文中转折的意义。因此，考生在阅读原文时，要特别注意转折处的提示，主要包括以下几种:但是，然而，然而，恰恰相反。
(2)数字:涉及数字的问题，要求考生利用题干中的时间和数字在原文中定位答案；能根据原文中的数字进行简单的计算。一般四级的计算结果要以两三位数为基础；有时在原文中，涉及计算的某个数字用考生容易忽略的文字给出，而其他数字用比较明显的阿拉伯数字给出。考生要注意挖掘隐藏信息。比如1991年6月的第四篇，原文第二段出现了以下信息:
…1862年国会授权两家西部铁路公司修建线路…4年后这个项目的实际工作开始了…1869年他们在一个放置好的海角相遇…
对应主题:
39、横贯大陆铁路公路的修建用了_。
a) 9年b) 7年c) 4年D) 3年
很多考生只关注原文中用阿拉伯数字给出的1862和1869，而忽略了用文字给出的“四年后”。他们错选了B项，正确答案是d项
(3)例题:涉及例题的题目通常会问一个例题说明了什么。这时，原文中的例子往往可以跳过，只需总结例子前后的解释性句子，因为例子只是为某一观点提供证据。比如1994年1月第一篇文章后的第一个标题问:
21、作者用太空探索中机器人的例子告诉我们_。
a)机器人与人类的区别
B)人类需要睡觉的原因
C)关于机器人省电的必要性
D)关于人类在夜间工作的危险性
从题干的分析可以知道，这个问题是为了检验一个例子说明了什么，所以阅读原文时只需要看例子前后的结论性文字即可。在能理解结论句的前提下，可以忽略机器人例子本身的内容。此外，还有一点值得注意的是，当被问及例子说明了什么时，关于例子本身的选择不太可能是正确答案，因为它只是一个论点，而正确答案一定是超越论点的结论。
(4)因果:很多以因果为考点的题，在原文中都会有表示因果的提示词。常用的有:名词依据、原因、结果；；介词因为，因为，既然；；因此，合取；；动词导致，导致，导致。；总结性短语所有这些，就是为什么，因为这些原因。
(5)比较:原文中的比较也是一个重要的考点，但是四级中的比较更容易出现在干扰选项中。包含绝对比较(主要是第一、主要和无)和性别比较(主要是唯一)的选项大多是干扰选项。
(6)段落的首末句:四级阅读段落的首末句往往能概括本段的主题，是本段的重点，所以常考，尤其是段落的第一句。
2。适当的标记:考试成绩好的学生通常在阅读时做一定的标记。阅卷既能集中考生的精力，又能使考生在原文中寻找答案时迅速回忆起原文的内容和文章的脉络。阅卷时，可以把转折、因果、并列、举例、数字等有考点或反映文章思路的信号词圈出来。