2006年GMAT考试难句详解(5)

2006年GMAT考试难句详解(5),第1张

2006年GMAT考试难句详解(5),第2张

群体训练:他的论文在应用于美国对黑人的歧视时很好地发挥了相对论的作用,但他对种族偏见的定义是“基于种族的对某一群体的消极的预先判断,该群体在任何特定的地区被普遍接受为一个种族”

“种族竞争”可以解释为也包括对少数民族的敌意

加利福尼亚的中国人和中世纪欧洲的犹太人。

11.已经在神经细胞中证明的这种大小、形状、化学性质、传导速度、兴奋阈值等方面的变化对任何人来说都是微不足道的

与心理体验的多维度的可能关联。(5)

必然类型:复杂装修

类似于这些已经在神经细胞中被证明的在大小、形状、化学过程、产生速度、兴奋阈值等方面的变化,当它们被用于以一种可能的方式与大脑经验相关联时,它们在重要性上仍然是微不足道的。

解释:即使是初次接触的人也不可避免地会熟悉诸如某物之类的语言方法。但是,当中间的小东西居然变成了十二个字的大东西,对于后面的as和后面的东西,真的很难知道哪边是神圣的。另外,以as为中心的长主语离关系动词remain太远,进一步增加了这个句子的难度。请反复阅读,直到你有这样的感觉,当你按顺序阅读原文时,原文似乎是几个组块,像某种意义上的剩余否定之类的东西。

群体训练:在大小、形状、化学性质、传导速度、兴奋阈值等方面的变化。

对于任何可能的相关性来说,在意义上仍然是微不足道的

心理体验的多维度。

12.有可能通过其他方法证明神经元类型之间的精细结构差异;然而,缺乏证据表明冲动的质量或其状态受到这些差异的影响,而这些差异似乎影响了神经回路的发育模式。(5)可以用其他方法证明神经元之间细微的结构差异;然而,缺乏证据表明神经冲动的性质或状态受到这些差异的影响,这些差异似乎影响了神经网络的发展模式。

不可避免的类型:复杂的修改和倒置

解释:与很多人的印象相反,缺乏永远不能作为形容词。它只有动词或名词的词性。它的形容词形式是缺乏,意思是缺乏或不足。

这句话中“然而”前后的两个分句是两个倒装句,第一个是小倒装句,正常语序是:用其他方法论证神经类型间的精细结构差异:然而之后是大倒装句。由that引导的同位语名在遗漏后修饰证明的主语,但由于它太长,正常的语序应该是证明的性质...为了避免头重脚轻。

集体训练:有可能用其他方法来证明神经类型的精细结构差异;然而,缺乏证据表明冲动的性质或其状态受这些差异的影响,而这些差异似乎影响了神经回路的发育模式。

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