教师教育心得：我用行动诠释师德

师德，或许对某些人来说就像空里的城堡，虚无缥缈，难以触碰。在我看来，师德不是空中的一朵云，不是可有可无的摆设，也不是无足轻重的口号，而是植根于每一位教师心中的一颗种子，在他们辛勤耕耘的每一寸教育沃土上生根发芽，逐渐成长为参天的绿树。在工作中，我努力用实际行动诠释师德的内涵。
一、坚持就是力量
从师范毕业至今，我已经工作了18年，连续14年为毕业班教语文，回国的时候能够工作20年。我知道我在教育的马拉松赛道上奔跑，每天通勤于教学楼和教师公寓楼之间。完成这门课程可能需要30多年的时间。这是八届奥运会的时间，但也许，最后，我拿不到奖牌。
我觉得很多老教师一辈子站在讲台上吃粉笔灰真的不容易。也许这就是普通教师对师德的解读。
第二，忍耐是没有限度的。
教育人的人，是由毅力做成的，被急躁毁掉的。我知道每个人都有独立的精神领域和自尊。通往他人心灵的道路可能充满了障碍和荆棘，忍耐和宽容是荆棘中长出的谷粒。老师善良的同时，也要有耐心，善待他人，给学生说话的机会，留一些空在心里，或许会有意想不到的收获。
有一年，我遇到一个吃安眠药自杀的学生。我对他倍加关心和爱护。但是有一天晚上我值班的时候，他还是把我锁在值班室。班里很多同学都为我感到委屈，有的甚至流下了眼泪。
我不生气，我感动，我还要忍，因为特殊的学生需要特殊的爱。我坚信老师的爱是甘露，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是春风，即使冰冻的感情也会融化。我是一名教师，要用高尚的师德去熏陶、感染、教育人。我也知道，一个人不能仅仅凭借善意就随意闯入别人的精神领地。后来该生顺利升入职高。我想，如果我当初因为怕他出事而让他退学，或者因为失望而对他大发雷霆，他可能真的出事了，他也很难在人生的道路上继续顺利走下去。
那一年，班里又有一个经常违反学校纪律的学生退学了。我几次家访，和他以及他的父母谈过，劝他回学校学习。真心的，石头就是石头，然后他终于回到了学校。
在工作中，我鼓励学生要有耐心，因为只有能有耐心的人才能达到自己的目的。不管路有多长，都可以一步一步走完。再短的路，没有脚也走不到。努力工作和学习是不可避免的，所以我们必须学会忍耐。
三。平静为了充实
宁静为了修身，节俭为了道德。淡定，不代表完全没有困难或努力，而是即使在混乱中，内心依然平静。在大型考集工作中，淡泊智慧，宁静致远。生活，平平淡淡，不抽烟，不喝酒。工作之余，写出自己的教学心得和体会，让教育教学生活长成饱满的稻穗，体会收获的喜悦。
送人玫瑰，手有余香。求心安，多予少取。我知道如何欣赏学生。我经常修改发布好的学生练习，让他们有小作家的成功经验。在课堂上，给学生一个欣赏的眼神，一句鼓励的话，真正用爱去激励学生。
教师工作中离不开烦恼，但都是发自内心的。当他们静下来的时候，烦恼也就消失了，自身的道德修养也会逐渐提高。老师要用自己的智慧看清前路，分析利弊，选择方向，因为跟着别人走，做别人的尾灯，永远不会成为主宰自己命运的人。在生活中，我不在乎生命以外的任何东西，因为我太在乎生命本身的价值。
教育，首先是对教师品格和行为的培养，其次才是专业知识和技能的训练。学生尊敬老师的源泉在于他们的美德和才华。教师伟大的人格、健康的心灵、模范的行为，永远是照亮人类光明历史的巨大财富。