黑龙江09年舞蹈编导专业专业课全省统考说明

2009年黑龙江省高校接受艺术招生与舞蹈编导专业课统考。

申请条件

1。五官端庄，四肢比例协调。

2.接受过系统的专业训练，对基本功和民间舞风格节奏有很强的把握。

3.对音乐有很强的理解和掌握。

4.舞蹈类型包括中国古典舞、民族舞、芭蕾和现代舞。

考试科目及评分标准:

1.舞蹈基本功测试(柔开、控制、跳跃、转身、转体) (共100分)要求:考生穿着紧身衣、尼龙丝袜。

1.试营业评估(满分10分)

(1)分别放下水平叉和垂直叉，同时放下水平叉并移动后腿。

A.横叉和竖叉的胯部完全贴地，脚背、膝盖、胯部的开口都很好。双手直臂抓住后腿(15-20分)

b你可以放低横叉和竖叉，但是与地面的贴合一般，脚背、膝盖、根部塌陷的开口一般。单手抓住后腿(10-14分)。

C.可以下横叉和竖叉，但是与地面的贴合程度差，脚背、膝盖、根部塌陷的开口差，后腿动不了(5-9分)

D.不要降低水平叉或垂直叉(1-4分)

2.控制评估(满分10分)

(1)面向一点，分别移动前、侧、后腿并控制。

A.将前、侧、后腿向上移动180度以上，收根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，双腿张开，伸直。(8-10分)

B.将前、侧、后腿移动120-170度，收根位置准确。控制腿部时，位置一般，稳定性一般，做到开、伸、直(4-7分)

C.将前、侧、后腿移动至90-110度，根部塌陷位置一般，腿部控制位置不完整不确定，稳定性差，开、伸、直不够好(1-3分)

D.90度以下移动前、侧、后腿，根部塌陷位置不准确，腿不能控制，稳定性差，不能打开、拉伸、伸直(0分)

3.跳跃评估(满分20分)

(1)分别完成前后吸腿跳、撕叉跳、紫金冠倒踢、双飞燕、踏步跳。

A.良好的双腿打开，良好的跳跃高度，打开、伸展和伸直的能力，以及准确的姿势(8-10分)

B.腿的张开度一般，跳跃高度一般，基本张开，伸直，姿势一般(4-7分)

c能完成以上跳跃动作或部分跳跃动作，但开口、高度、姿势不好(1-4分)

D.无法完成任何跳跃动作(0分)

4.转移评估(满分30分)

(1)两位数转移和四位数转移(10分)

A.良好的速度、力量和稳定性，准确的姿势，以及3-4圈(8-10分)

B.良好的速度、力量、稳定性、准确的姿势和1-2圈的运动(4-7分)

C.速度、力量和稳定性差，姿势准确能完成一圈(1-3分)

D.无法完成此项目(0分)

(2)侧腿转体和侧腿吸吮转体(10分)

A.良好的速度、力量、稳定性和准确的姿势，数字达到8-16 (8-10分)

B.良好的速度、力量、稳定性和准确的姿势，数量达到5-8 (4-7分)

C.速度、力量、稳定性差，姿势不准，能完成1-5项(1-3分)

D.无法完成此项目(0分)

(3)潘(10分)

A.良好的速度、力量、稳定性和准确的姿势，数字达到8-16 (8-10分)

B.良好的速度、力量、稳定性和准确的姿势，数量达到5-8 (4-7分)

C.速度、力量、稳定性差，姿势不准，能完成1-5项(1-3分)

D.无法完成此项目(0分)

5.上缴考核(满分20分)

(1)分点翻身，串联翻身(10分)

A.能连续翻身，数量达到8-16个，力量、速度、稳定性好，姿势准确(8-10分)

B.能始终如一地翻身，数量达到5-8个，力量、速度、稳定性好，姿势准确(5-7分)

C.可以连续翻身，数量达到1-5个，力量、速度、稳定性差或姿势不准确(1-4分)

D.无法完成此项目(0分)

(2)前桥、后轮轴、虎跃、翻车(10分)

A.能完成侧空转和前空转，高度、力量和开口都很好，动作要领准确(8-10分)

b能完成前轴、后轮轴、侧手翻3组以上，高度、力量、开口良好，动作要领准确(4-7分)

c能完成前轴、后轮轴、侧手翻，高度、力量、开口较差，动作要领准确(1-3分)

D.无法完成此项目(0分)

6.技能展示(满分10分)

(1)除以上五项必考项目外，考生可参加附加测试，完成以下技能:大腿转体、飞脚、旋体360、龙门滚、卧体跳、直腿跳、腿跳、回环跳、前腿转体、侧腿转体、后腿转体、原地前轴、原地后轮轴、吸腿转体、回环平转、扭腿转体、回环跪。

A.考生能完成其中的3-5个，动作准确，力量、身高、速度好(8-10分)

B.考生能完成其中1-3项，动作准确，力量、身高、速度良好(5-7分)

C.考生能完成1-3项，准确度、力量、身高、速度略差(2-4分)。

D.考生能完成其中几项，但动作不准，力量、身高、速度较差(1分)

二。自备舞蹈曲目或舞蹈组合表演曲目(中国古典舞、民族舞、芭蕾、现代舞、现代舞均可) (共100分)

要求:表演曲目或组合的时间限制为2-3分钟，可以穿舞蹈服装。考生应携带A面第一盘磁带或第一张CD。

1.身体条件良好，所选舞蹈作品难度和完整程度高，作品动作熟练，风格准确，节奏清晰，表演能力和肢体语言表达能力强，形象良好。(90-100分)

2.身体条件良好，能完整表现所选舞蹈作品，难度适中，对风格和节奏把握准确，有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质和形象良好。(80-89分)

3.身体条件好，作品表演完整，舞蹈作品选择难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格把握尚可，身体表现好，形象好。(70-79分)

4.身体条件一般，作品表现比较完整，舞蹈作品选择难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格把握不够准确，表演能力和形体表达一般，形象一般。(60-69分)

5.身体状况一般，作品表演完整，舞蹈作品选择难度较小，舞蹈节奏把握不准，舞蹈风格把握不准，表演能力和形体表达一般，形象一般(50-59)

6.身体条件一般，作品表现不完整，舞蹈作品选择难度小，舞蹈节奏把握不准，舞蹈风格表达不准，表演能力和形体表达较弱，形象一般(40-49分)

7.身体状况一般，作品表现不完整，选舞简单，舞蹈节奏感差，对舞蹈风格把握不准，表演能力和肢体表达较弱，形象一般(30-39分)

8.身体状况差，所选舞蹈作品表演不完整，所选舞蹈作品简单，舞蹈节奏感差，舞蹈风格把握差，表演能力和肢体表达差，形象差(0-29分)

三。编导能力测试(命题即兴) (共100分)

要求:命题即兴舞蹈测试要求考生根据给定的音乐片段即兴表演，编导能力测试要求学生在指定的主题或道具下，根据音乐即兴表演。

1.对音乐有很强的理解和表现力，充分合理的运用舞蹈表演空。充分利用道具、合理的舞蹈结构、新颖的编舞手法，准确反映音乐的节奏特征，准确体现舞蹈主题的意境。(90-100分)

2.对音乐有一定的理解和表现力，合理利用舞蹈的表演空余地。更合理的使用道具，更合理的舞蹈结构，能体现音乐的节奏特点，同时体现舞蹈主题的意境。(80-89分)

3.对音乐的理解和表现基本准确，可以用舞蹈空的表现。相对于道具的合理使用，舞蹈结构不够清晰，基本体现了音乐的节奏特征，基本能体现舞蹈主题的意境。(70-79分)

4.对音乐的理解和表现基本准确，对舞蹈空的表现不够充分。能够使用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现了音乐的节奏特点，基本体现了舞蹈主题的意境。(60-69分)

5.对音乐的理解和表达能力差，在舞蹈的运用上表现空不足。能够使用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现了音乐的节奏特点，基本体现了舞蹈主题的意境。(50-59分)

6.对音乐的理解和表现差，在舞蹈的运用上表现空不足。道具的使用不够合理，舞蹈结构不够清晰，不能充分体现音乐的节奏特征，基本能体现舞蹈主题的意境。(49-40分)

7.对音乐的理解和表现差，对舞蹈的表现空运用不合理。道具使用不合理，舞蹈结构不够清晰，不能体现音乐的节奏特点，能部分体现舞蹈主题的意境。(30-39分)

8.对音乐的理解和表现能力差，不会用舞蹈的表现空室。道具使用不够合理，舞蹈结构不合理，不能体现音乐的节奏特点和舞蹈主题的意境。(0-29分)

考试形式:

1.专业评委由5人组成。

2.候选人以8-10人为一组进行编号。各组考生进入考场，按顺序完成规定的全部考试内容后，方可离开考场。

3.考生完成所有规定的考试内容后，由专业评委统一评定总成绩