英语倍数表达法(2)
图描绘并计算了思念的怨恨
完成,结束原谅不原谅,原谅抵抗,停止
给予原谅许可,允许简历继续。
想象推迟推迟和推迟冒险。
Lve涉及,包括实践实施,实践建议建议
仇恨阻止仇恨,阻止拯救,拯救。
保持,退出,放弃,停止,站立,忍受
厌恶的很厌恶,厌恶的回忆回忆。
我很羡慕两年前被给予出国学习的机会。我很感激两年前有机会出国留学。
(3)部分动词后用动名词和不定式作宾语的区别。
忘记做某事忘记做某事。
忘记做某事(已经做了或发生了)
为了做另一件事而中断(某事)。
停止做某事停止你正在做或经常做的事情。
3)记得做某事(没做)
记得做某事记得做某事
后悔做某事后悔做某事
雷吉多对自己的所作所为感到后悔。
5)试着做点什么,试着做点什么。
尝试做试验,尝试一种方法
打算做打算…
意思是做意味着
接着做(做另一件事)
继续,继续,继续,继续,继续
打算做某事
提议做暗示(做某事)
9)喜欢/爱/恨/更喜欢+做表示具体行为;+doingsh的意思是抽象的、倾斜的概念。
(注)如果这些动词前有should这个词,那么宾语只跟不定式,不跟动名词。例如:
我想明天见他。
10)需要,想要,值得+动名词表示被动意义;+不定式动态表达为“待修理、清洁等。”。
你不记得以前见过这个人吗?你不记得以前见过那个人吗?
你必须记得明天离开。你必须记得明天离开。
我不后悔告诉她我的想法。我不后悔告诉她我的想法。(已经说过了)
我很遗憾不得不这样做,但我别无选择。很抱歉我不得不这么做,但我没办法。(未完成但有待完成)
你必须试着更关心别人。你应该更加小心。
让我们试着用另一种方法做这项工作。让我们试试另一种方法来做这项工作。
我无意伤害你的感情。我不是有意伤害你的感情。
这场病意味着(你)要去医院。如果你有这个病,你会去医院。
4.不定式、现在分词和过去分词作定语的区别。
(1)不定式作定语
1)不定式和它所修饰的名词可能是主谓关系。
昨天他是最后一个离开学校的。昨天他是最后一个离开教室的。
到站的火车是从伦敦开来的。将要到站的火车是从伦敦开来的。
2)不定式和它所修饰的名词可能是动宾关系。
给他弄点吃的。给他弄点吃的。
她早上有很多工作要做。他早上有很多工作要做。
3)不及物动词组成的不定式作定语,要加上适当的介词和修饰名词,形成逻辑上的动宾关系。这里的介词不能省略。
我需要一支钢笔写字。我需要一支钢笔写字。
没什么好担心的。没什么好担心的。
4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词。比如:
能力,动力,推动运动,活动
雄心,抱负,努力,尝试,需要,需要
竞选运动,运动失败,失败的机会
机会,机遇,力量,压力,点承诺,许诺,希望
勇气勇气意图意图原因原因
决定决定方法,方法,灯,灯,灯
决心,决心,动机,奋斗,奋斗,
倾向倾向希望希望希望希望
5)当被修饰名词前有序数、形容词或next、second、last、only和not a、限定词时,只能用不定式。
6)不定代词某物、无、少、多、很多等。习惯用不定式做定语。
除了在农场工作,约翰什么都愿意做。除了农活,约翰什么都愿意做。
7)如果它的动词需要不定式作宾语,或者它的形容词需要不定式作补语,对应的名词一般用不定式作定语。例如倾向于做-倾向于做;决定做某事;好奇去做
他买车的愿望实现了。他买车的愿望实现了。
他们放弃实验的决定令我们吃惊。
他们放弃实验的决定令我们吃惊。
他总是第一个来,最后一个离开。
他总是第一个到达,最后一个离开。
(2)分词作定语
当分词用作定语时,它有以下特点:
1)现在分词表示主动意义,过去分词一般表示被动意义。
2)现在分词表示进行中,过去分词表示状态或某事完成(完成)。
他冲进着火的房子。他冲进着火的房子。
站在那边的那个孩子是我哥哥。站在那里的男孩是我的兄弟。
朝南的房间是我们的教室。朝南的房间是我们的教室。
你的手表修好了吗?你拿到修好的手表了吗?
是高级教师。他是一名高级教师。
3)以下不及物动词也以过去分词的形式作定语或表语,但不具有被动意义。应该注意的是:
离开,消逝,褪色,下降,消失,皱眉,退休,返回,上升,设置,消失,多次旅行,新到达,最近来
(3)不定式和分词作定语的时间关系。
一般来说,不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后;现在分词表示的动作和谓语动词表示的动作同时发生;过去分词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。例如:
你想见从北京请来的医生吗?
你想见将从北京请来的医生吗?
你想见在办公室写病例报告的医生吗?
你想见正在办公室写病历的医生吗?
5.不定式和分词作状语的区别。
(1)现在分词和过去分词作状语的区别。
现在分词作状语和过去分词作状语的主要区别在于它们与被修饰主语之间的主被动关系。
1)现在分词作状语时,现在分词的动作就是句子主语的动作,它们之间的关系是主动的。
他出去了,随手关上了门。
他出去后,随手关上门。
由于不知道该怎么办,他去找父母帮忙。
由于不知道该怎么办,他去找父母帮忙。
2)过去分词作状语时,过去分词所表示的动作是句子主语所承担的动作,两者之间的关系是被动的。
如果给予更多的关注,这些树会长得更好。
如果对这些树多加注意,它们会长得更好。
面对困难,我们必须努力克服它们。
当遇到困难时,我们必须设法克服它们。
(2)不定式和分词作状语的区别。
1)分词作状语一般表示伴随,不定式往往表示目的。
他们站在路边谈论这个计划。(陪伴)
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