大学英语四级：最新新东方教学内部笔记(六)

第六课
关于逗号的一些知识
原理:逗号没有连接两个独立句子的能力。
如何从句子中分辨出短语？如果一个结构有一个完整的谓语部分，它就是一个句子。
什么是完整的谓词部分？如果你能判断一个结构的时态，你就可以称它为完全谓语部分。

逗号在什么情况下可以把一个句子分成两部分，两部分都有完整的谓语？
1两句之间有连词；
2这两个句子是主语从句(主语从句之间必须有句导)。

10.沃尔特离开办公室时，主动提出让我们搭他的车，但我们拒绝了。拒绝，婉言谢绝A还没结束b还没结束C还没结束d还没结束。

42.我们对那个地区的新生儿死亡率进行了调查。[survey调查] A as results b哪个结果c it的结果d哪个结果

51.因为暴风雪，许多乘客只能坐火车。已经被取消了A已经被取消了b已经被取消了。

46._ a _计算是正确的科学家永远无法确定他们已经包含了所有的变量，并对它们进行了准确的建模。【变量n，变量；型号vt。建模]
a即使b远至c如果只有d只要
即使，即使；只要(后面加一句话的时候)只要。

47.我的火车今晚八点到达纽约。那时我想从那里乘的飞机。
A会离开b会已经离开c已经离开d已经离开
将来完成时:会有+动词过去分词。

49.哈里在采蜂蜜时被蜜蜂蛰了一下。被蛰了的；被卡住的；被咬了的；被抓伤的。叮咬(蚊子等)。)咬；抓挠；抓挠。挠，挠(通常是猫抓人的时候)。一朝被蛇咬，十年怕井绳。一朝被蛇咬，十年怕草绳。

50.那个男孩试图打开锁着的门，但是没有成功。
A绝不b徒劳c无效果d茫然
徒劳；但很少与介词without连用；Aloss不知所措。

52.看到自己造成的损害，这孩子感到羞愧。
A by b on c at d for
on后接动词ing，表示“之后”的时间概念

54.研究发现表明，无论我们白天做什么，我们每天晚上都会花大约两个小时做梦。
A本来应该做的做了b本来应该做的c可能做了d本来应该做的
本来应该有+动词过去分词，表示本来应该做的；可能有+动词过去分词，表示可能已经做了；
虚拟主句中谓语动词与过去事实相反的表达形式可能是:would have+动词过去分词。
必须有+动词过去分词，表示正面推测过去的行为。表示一定做过；
不能有+动词过去分词，表示对过去的行为做出否定的推测，表示做不到。

56.这种作物不适合在土壤[各种土壤]中生长，而这种土壤是专门为这种作物开发的。A在b之外，而不是c之外。外面……；而不是而非(肯定前者，否定后者)。[br/]超越准备。超出了…的范围；他做梦也想不到。
不同于，但不是。当它与否定词no或not出现在同一个句子中时，表示“除了……”。

66.据说，英国没有一个国家能在一天之内经历四个季节。[br/]A而不是B比C更好

63.我父亲似乎没有心情看我的成绩单。心情情绪态度感觉没有心情做某事。没有心情(心情)做任何事情。

67.很抱歉我不能马上见到你；但是如果你愿意坐下，我会陪着你。【在一瞬间，立刻(做时间状语时必须与将来时搭配)=一瞬间。]
A一时b一时c一时d此刻。

68.小号手声音很大。但我并没有因为他的喧闹和缺乏天赋而变得笨拙。当否定词not and that as出现在同一个句子中时，它们的意思是:与其说…不如说…

70.我们的旅程很慢，因为火车在不同的村庄停下来。未被承认的；未被承认的；未被承认的。渐渐地；渐渐地；渐渐地；=循序渐进。
持续地；持续地；分分合合。

43.德国的法兰克福是西欧人口最稠密的地区之一。丹塞尔的人口密度很大。Sely populated人口分布稀疏。

52.这两本书的作者认为核战争的危险正在增加。
A一个都没有c两个都没有
None表示三个以上；要么是指他们中的任何一个。

55.贝多芬是我最喜欢的音乐家。我认为他和其他音乐家一样。
A优于b优于c优于d优于
注:具有比较意义的形容词只需与to搭配，不需要与more、than搭配。

58.她是一个非常谨慎的秘书:她从来不会得到任何东西或犯任何错误。焦虑的；焦虑的；有效的；充足的；有效率的焦虑[焦虑]；焦虑有效的；
采取有效措施采取有效措施；足够的；充足；= SURFIENT。有效率的；能干的。

64.计算机带来了测量技术的变革，我们组织和产生信息。在某种程度上A在某种程度上b在某种程度上c在那种情况下d决不在那种情况下意思是“在……”引句的时候。

70.请把这把椅子移开，它太大了。
a in the way b on the way c in a way d by the way
in the way在没有引导句的情况下，表示“挡路，妨碍某人”。

67.在澳大利亚，亚洲人对大大小小的企业都产生了影响。考试中几个常见的使役动词:make，get，keep，leave。
考试形式:使役动词+sb。(某事。)+___此时空格要用分词
填充。具体来说，是用空填现在分词还是过去分词

41.他回来得很晚，这时所有的客人都已经走了。
A在b之后by c在d期间
介词by在引导时间状语时必须与完成时搭配。

45.他的话让我不知道他的真正目的。[br/]A想知道B想知道C想知道D想知道

49.尽管他们每年都在这个地区植树，但是一些山顶仍然是荒凉的。
a空白b空心c真空d裸露
空白adj空白色(空白色因为我没写)；空心adj. 空居中，中间空居中；
光秃秃的；光秃秃的(山上没有树也没有草)；不带首饰；秃头。秃头。

50.成为一名流行歌星可能是一种相当艰苦的生活，有很多繁忙的旅行日程。关于b，关于c，关于d，由于，由于。

52.宾夕法尼亚州的创始人威廉·佩恩捍卫了每个公民自由选择宗教的权利。特别地；特别地；特别地；特别地；特别地冷漠地，不积极地；有力的，有力的；不可避免地。

60.我们被告知，在任何情况下，办公室里的电话都不能用于私人事务。[br/]A我们可以用B我们可以用C我们可以用D我们用了吗

61.在以前，鲜肉短缺，许多家庭饲养鸽子作为食物来源。【供不应求不足】
A店b备c备d供
往期；淡水淡水；鲜肉鲜肉；鸽子的鸽子；
豆腐脑豆腐；圣经圣经；圣经是权威的书；上帝，上帝；上帝啊。

62.作为武装部队的总司令，我已经指示所有的防卫措施。[br/]A已被采用b将被采用c将被采用d将被采用
下列动词表示“命令、命令”的意思:秩序、命令、直接。
引导宾语从句时，从句要用“(should)+动词原形”来体现虚拟语气。

63.一个闯入教堂的小偷被抓住了，因为在他的衣服上发现了蜡的痕迹，这是一种只在教堂里使用的蜡烛。[br/]该来的已经来了

65.当他的信到达时，我正要给他打电话。
A到b在c上d在
到…的点；正要做某事。即将做某事；在某一点上；When不仅表示“当……”的意思，还表示“正好在这个时候”或“正好……正好……”

68.到2000年底，该项目将扩大该市的电话网络，覆盖100万用户。[br/]A完成了B正在完成C将要完成D已经完成

69._ c _必须鼓励语言习得能力的证据。
A如果是b那就是c有d有being
Evidence的意思是“证据”，后面常跟同位语从句，说明证据的内容。
语言习得能力语言习得能力。证据不用在“是……”的结构中。

64.客人离开后，她在起居室呆了半个小时。整理；整理；清理；清理；清除；整理；整理；整理。命令；订单；组织，使有组织；整理思路整理思路，整理思路；
安排v .安排；整理使之整洁(一般后面加一个房间)；
清除，清除。

67.一辆卡车载着简的猫飞驰而去。
A碾过b撞上c碾过d碾过
Runover撞倒并碾过；不期而遇；贯穿(多用于抽象事物)；
贬低；否定某人的意见。

70.你送给我们的珍贵书籍真是太好了。
A批准b批准c批准应用
善本；欣赏价值，欣赏欣赏；批准，批准，批准；
赞同赞同，满意；申请，申请；
appeal(表示此意时常与for连用)；Appeal，appeal(表示此意时与to连用)。

15.你愿意和我一起吃晚饭吗？[br/]第二个选项的正确形式应该是:[ br/]C选项也可以写成:帮我的忙。

18.古尔哈德说，他知道他犯了一个多么大的错误。
A立刻b不马上c瞬间d努力
下面的引导词都可以表示“一个……就……”的意思:一、瞬间、那一刻。

25.被枪击时，诺林腿部受了重伤。
A on b in c at d of
是介词，表示身体的某个部位受伤。打某人。打某人的脸。

28.科克生气了；_ d _他听我的。但是c所以d从来没有听说过。还是。

34.那台仪器能记录甚至非常微小的变化。[br/]A .传递b .感觉c .敏感的d .害怕的工具；仪器。精密仪器精密仪器。精致的；精确的；虚弱的；无力的；明智的；明智的；敏感的；敏感的。对…敏感；可行的；可行的。