关于阅读中一些很少有人注意的问题

毫无疑问，阅读在英语测试中起着决定性的作用，也是大多数英语学习者花费时间最多的一项。由于难度大，分数高，各种关于阅读技巧的文章层出不穷，但这些文章大多停留在统计层面(比如第一段容易被写出)，关于英语考试细节的一些问题很少被讨论。本文试就这些细节与大家探讨。
首先，
在英语考试中，我们都需要经过略读这一步，这本身没有任何问题。但是，略读需要达到什么样的广度和深度，是很多人不考虑的。显然，太浅等于白读，太深就是浪费时间。这个尺度恐怕很难把握。
我个人的经验是，在略读中，只有
至于体裁，可能很多人不太关注。但是不同的体裁在写作题型上确实有不同的侧重点。例如，在记叙文中，讨论的句子中有许多问题。在说明文中，用于比较的例子经常用作疑问句。知道体裁可以指导阅读的重点和阅读习惯(如果不明白这个，可以去问资深的语文老师)。
关于搞清楚结构，具体来说，就是要知道某些句子作为一个群体在整篇文章中起到了什么作用。例如，某些句子讨论了问题的起源。重点是你不需要知道这个问题的由来是什么，因为下面的测试没必要，弄清楚真的很浪费时间。如果你知道这些句子是关于起源的，你可以很容易地在下面的文字中找到它们。这样节省了很多时间。简单来说，你需要知道这些句子是干什么用的，但不需要知道怎么做。对于某一组题目，技巧是只看主谓宾，而跳过各种修饰语和状语。
略读就是看问题。这里有个小技巧，哪个是错的，四个选项中有三个是对的。而且四句话一般都比较好理解，所以你要把四句话都当成是正确的，这对帮助你理解原文非常重要。
然后还有一个很多人忽略的问题:定位。所谓定位，用通俗的话来说就是回到原文，这也是为什么我让你找出上面的结构。了解结构可以帮助你快速定位，不会因为读的太深而没有注意结构而找不到。另外，不要只定位找到的句子。不知道你有没有注意到。我用了上面“一组”的概念。很多同学说看了没看对，往往是范德都没联系到语境的问题。如果您将该组作为一个单元来定位，则可以联系上下文。也可以防止你接触不相关的文字。我是这样想的:“一个群体”这个概念可能会解决很多朋友的困惑。
接下来是定位句的精读。一般来说，被定位的一组句子就是它们所连接的语境。只需要了解句子的主谓宾即可，直接回答需要仔细分析。当然，在分析这句话的过程中，结合上下文进行猜测和推理也是非常重要的。
写到这里回过头来看，这篇文章似乎没有什么实际意义，也没有提高很多人的阅读水平。但我想说的是，写这篇文章是为了帮助你养成做题的好习惯，高效阅读。如果你觉得合理，请发表演讲。如果你觉得不合理，请指正。