四级阅读考前串讲(5),第1张

四级阅读考前串讲(5),第2张

动词 (verb的缩写)如何有效排除阅读题的干扰选项
如果只看题干和四个选项,结合两者的合理性,主观臆测一般是错误的。

第一,会涉及合理但不正确。我举个简单的例子。比如有个老人走在我前面。他走得很慢,A题有A选。这位老人腿脚不够灵巧。这句话没错。因为我年纪大了,但是这个选项可能没有,因为文章可能没有讲。这是主观臆测。

再举个简单的例子,我觉得今天外面很冷。让我们设计另一个选项。每个人都穿着很多衣服。这个选项听起来很有道理,但是你不能选,因为这篇文章今天可能不会谈到穿不穿衣服的问题。他可能会说今天外面风大,环境恶劣。这是合理的,但不正确。关键是文章没有讲。

如果你明白这个道理,选项有很多,你不会选择它。从2002年到现在,我们的很多题都会很难。理由合理但不正确。设计了许多选项。尤其是2002年6月,我们测试了一篇关于英雄的文章,当时正确率比较低。原因是我们很多人看起来都很通情达理。比如英雄让人更强大,让人更自信,其实也是有道理的。但是很多同学那时候就开始选了。但是你错了。因为这里需要注意的是,本文并没有谈到它。

第二,模仿原文。模仿原文是什么意思?有两种模仿。整个选项和文章的几率差不多,百分之八十或者百分之九十都和文章一模一样,或者只是个别单词的变化。第二个是项目的一部分。比如一个选项有八个字,有四个字和文章一模一样,意思相同,但是另外四个字不存在,是附加信号。这样的选择很可能是错误的。你要注意,在四级中,我们称之为对原文的模仿,一半是对的,一半是错的。

如果你在考试的过程中发现有一些选项,如果是简单的,这个信号和文章重叠的比较多,一般是对的。如果很难考,越是和文章信号重复,或者越是相似,一般都是错的。反正如果你觉得有些词完全一样,或者相似,或者很多信号和文章相似,你就要注意了。你一定要仔细分析,千万不要盲目选择。这种选择应该引起注意。

这是对英语的第二次模仿。

第一种是合理的,但不正确。二是模仿原文。

第三,最难的是设计需要选择的选项。这种选项是四级考生错误率较高的选项。四级考生觉得这个选项,这个合理,那个也合理。他总是进退两难。但是你要明白四级和六级是一样的。我们选择一个选项,而不是正确答案。我们的很多选项都是错的,或者四个选项都是错的,或者都是对的。让我们选择一个选项。

我举个简单的例子。我们在英语四级考试中选了一篇文章。2002年1月,我们发表了一篇关于狩猎的文章。文章告诉我们,英国应该通过一部法律,规定禁止狗猎杀一切野生动物。文章后面写了什么?上面写着这个。现在英国将通过一项法律。这条法律禁止猎犬猎狐。你发现这个选项是错误的,因为在原文中,禁止猎犬猎捕一切野生动物。在这个地方,我们发现只需要禁止狗猎狐。这个范围明显缩小了,但我们还是要选择,因为其他选项显然连狗都不提。我们的选择是最合理的。四个选项都是错的,但选择一个最好的。这是选择选项的选项。

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