英语辅导：完美口语三步走（二）

前述可视为口头艺术的形式美，然而无风不起浪，艺术也需要内容的精华。
在英语口语学习领域，有些人往往过分强调形式美，或者夸大其词，用极端的方式夸大了形式美的力量。矫正的目的无非是形式上的模仿，这样更容易达到类似的效果。虽然没有神，但是普通的学习者没有太多的判断能力，自然会认为自己完成了。这样的英语学习只能在短时间内给你心理上的满足。其实一旦进入真实语境，这个人就会是一个口无遮拦，不会造句的人。他感觉很好，沉浸在别人营造的温暖世界里。众所周知，他将失去他的成年。
所以，开口之前自然要有个清醒的头脑。英语的运用大致可以分为五种技能:听、说、读、写、译。翻译不算。听和读的过程是信息输入的过程，说和写的过程是输出的过程。所谓“输出”，即“有东西能出来”，敢问，肚子里没有墨水，怎么会有三千篇？简单说，就是“你连这句话都不会写，怎么说？”这并不是把说等同于写，请断章取义。在文体上，说和写有很大的不同。但是，英语句子思维组织和语境把握都属于同一个系统。怎么才能孤立地看待说和写？你的一句话:“某种程度上，写作是口语的初级阶段。”
所以，第二步，加强自己的写作能力。【/br/】但是，这不是综合写作能力。口语交际是一个双向互动的过程，比议论文的框架逻辑思维更强调发散思维。另外，从时效性来看，写作可以慢一点，细腻一点，而说话则要求反应最快。所以可以说口语要求一个人的思维状态更加轻快自然。你要记住，屏住呼吸说几分钟我拼命想说好，会让你说不出一句完整的话。
鉴于以上两点，即1、发散性，2、快速性和即时性，口语练习需要包括:
1、快速造句的能力。
如前所述，内容是沟通的关键。比如一句话说出来之后，完全是句法上的，不知所云，不如不说。一个人的语言，说出来是否能让人觉得有文化，听出来是否能让人产生敬畏，是否不敢小觑，这是一个考验&很大程度上取决于说话的水平。无论内容的艺术如何，先把自己的意思表达出来才是沟通的第一标准。同样，如果你说的句子没有太多错误，当你说的时候你会感到自信。
另外，经常有学习者，一句话不到10个单词，被截了5、6遍，流利度大打折扣。为什么？句子不够快，不够自然，但是想清楚了还是说不出来。大部分学习者还处于学习的初级和中级阶段，很少有人用英语思维，所以不能指望会说英语。练习快速造句的能力，大部分不是取决于自己思维的内容，而是取决于将思维转化为英语的方式，或者更准确地说，是将“汉语思维”转化为“英语形式”的能力。
练习:参考之前的博文《翻译整体学习法》。简单的办法就是带一篇中英文翻译都比较知名的短文，只看中文，说标准的英文翻译。它成为口译实践中的“视觉翻译”，是加速英语思维过程的法宝。
2。话题联想能力。
如果一个人脑子空白了，无话可说，那他缺的就是联想话题的能力。用中文说话，思维连续性强，海阔天空空，想到什么自然就说什么。但是，英语需要从零开始练习这种能力。同题区考试&大中生词汇一定要熟悉，否则用的时候想太多，必然会打断思维的连续性。【/br/】练习:利用各种带情境的口语参考书，里面一定要有话题词和话题句型，一个话题接着一个话题深入研究。注意一般的学习是达不到好的效果的。
另外，牛津英语协会词典(wordfinder)是相当不错的自学词典。比如你查“家”这个简单的词，会列出相当一部分和家有关的词及其英文解释和用法，建议使用。