北京导航点拨大学英语四级快速阅读技巧

15分钟后，先看小标题(现在只有2-3个，已经记不多了)，然后通过1-7题题干中的名词和动词找出原句。

特别注意:

为了做题，先看文章标题，直到文章主要内容，再看第一个题目。先把题目中的方位词圈出来，然后在原文中寻找。找到第一项后，再看第二项。看一道题，做一道；不要在做题前看文章，也不要在看完题后看文章。

注意:更容易找到的单词是:

A.不能用中心思想词来定位，因为整篇文章都是关于它的。

B.时间、数字、地点和大写字母的单词很容易定位。

C.又长又难的名词很容易定位和找到。

D.找2-3个方位词就行了，太多就记不住了。是两个位置不同的词。

一般来说，判断N和ng的标准如下:

否:(1)信息与原文相反(2)原文信息被更改。

(3)将原文中不确定或未确认的内容表述为正确或客观。

(4)改变原文的条件、范围、频率和可能性。

NG:(1)无中生有(2)以个体代替整体，即将原文举例说明的特殊现象推广为普遍现象。

(3)随意对比原文中提到的两件事。(4)使原文具体化，即题目涉及的范围比原文小。

(5)目的、目标、愿望、誓言等。作者或原著中的一个人物在标题中被陈述为客观事实。

促进年轻人和成年人的学习和技能

这一目标强调年轻人和成年人在终身学习背景下的学习需求。它呼吁公平获得适当的学习项目，并特别提到子生活技能。

为什么是这个目标？

教育就是给人们机会去发展他们的潜力、个性和优势。这不仅仅意味着学习新知识，还意味着发展充分利用生活的能力。这些被称为生活技能，包括我们需要的内在能力和实用技能。

许多内在能力——通常被称为心理社会技能——不能作为科目来教授。它们不同于学术或技术学习。他们必须作为学习的一部分，尤其是教师的学习的一部分，加以示范和推广。这些技能与我们的行为方式有关——对他人、对自己、对生活中的挑战和问题。它们包括沟通、决策和解决问题、谈判和表达自己、批判性思考和理解我们的感受的技能。更实用的生活技能是我们从事体力劳动所需要的手工技能。有些包括生活技能项下的职业技能——砌砖、缝纫、捕鱼或修理摩托车的能力。这些是人们赖以谋生的技能，也是离开学校的年轻人经常可以获得的技能。事实上，年轻人在学习更多实用技能的同时，也在学习心理社会技能。学习职业技能可以是获得实践技能和心理社会技能的一种策略。

我们需要在生命的每个阶段提高我们的生活技能，因此学习这些技能可能是早期儿童教育、小学和中学教育以及成人学习小组的一部分。

它在学习中的重要性

生活技能可以归入雅克·德洛尔报告建议的类别；它谈到了教育的四个支柱，这四个支柱对应于某种生活技能:获得知识:思考能力:如解决问题、批判性思维、决策、理解后果。

学习做人:个人能力:比如管理压力和感受，自我认知，自信。

学会共同生活社交能力:如沟通、谈判、团队合作

学习做:手工技能:练习工作和任务所需的知识

在当今世界，为了应对社会的快速变化，所有这些技能都是必要的。这意味着知道如何继续学习很重要，因为我们需要新的生活和工作技能。此外，我们需要知道如何应对信息的洪流，并将其转化为有用的知识。我们还需要学习如何应对社会和我们自己生活中的变化。