英语听力经典训练方法推荐4

2)排除噪音和各种干扰的能力:为国家培养这种能力，要多听新闻广播，多听看不见自己声音的人的录音报道。我们应该逐渐习惯人们说话时加上“嗯”、“诶”等东西的习惯，以及说话中途突然转到另一句话的现象。也要尽量让录下来的话不清楚，或者说说话的人放低声音。

3)有适应英音、美音和一些主要方言的能力:听力训练可以从一个音开始，然后逐渐过渡到另一个音。为了快速掌握听英美音的能力，学习者可以积极总结或比较两种英语在语音语调上的差异，从而更好地度过这一关。比如美国人要在or和er的组合字母后面加上[r]音:doctor[](英音)、[](美音):把[a:]音发成[]音:不能[ka:nt](英音)、[k nt](美音)等发音特征。在英格兰北部和苏格兰有特殊的发音和用词，在非裔美国人英语、澳大利亚英语和新西兰英语中也有一些变体。如无特殊需要，一般不需要练习或学习。但是，有了一些知识，听一两个样本录音也是有益的。

(3)听力训练的时间安排:听力训练需要思想高度集中，所以时间安排要在每天的精神时间内。而且，时间不能太长。第一，连续听一个多小时。听力是一种养成习惯的技能训练，所以每天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，一时半会听不进去，那就扔半年或者一年。

(四)听力测试方法听力测试的形式多种多样。根据自己的水平和训练目的，可以找一些合适的带试题的听力教材做一些练习，评估自己的水平。

1)问答形式:每次听完设定的内容后，可以用提问的形式来测试自己是否理解了主旨，如:“故事讲的是什么？”还可以查看听力的细节，比如“会议是什么时候开的？”
2)填写空表格:这个练习主要用来检查你是否已经理解了时间、地点和关键词。它可以帮助我们掌握难词和歧义词，如:简的表弟买了(15)支铅笔。
3)正误形式:本练习是对一篇材料中的歧义内容提出几个句子，将似是而非的句子与正确的句子错开，检查理解情况。例如，简的表妹买了50支铅笔。(x)你听到的正确数字应该是15。简的表妹有_ _ _ _。
A .买了50支铅笔b .买了50支铅笔
C .买了15支铅笔d .买了15支铅笔
其中正确答案是c .测试的关键是听者能否听出五和五的发音，粗的和买的清楚。
5)口述或记录形式:这个——法学院:它是最好的学校，它是最差的学校。我会活下来的。