英语听力经典训练方法推荐3

2)视听结合，训练理解电影和戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听影视剧里的台词其实挺难的。首先，你可以看一些翻译成英语的国产电影，比如《闪耀的红星》，甚至是幻灯片《高玉宝》。然后选择看熟悉的电影，比如《1918年的列宁》、《战争下的和平》等。最后，尝试听一些语言规范、内容健康的英美原版电影，如《冰海沉船》、《百万英镑》、《简爱》等。《孤星的爱、血与泪》《雾都孤儿》《洪凌燕》和央视的《周日英语》节目经常播放一些英美电影的对白。不要求听懂每一个字，要以故事情节和重要细节是否把握正确为前提。

3)前两个阶段继续进行一些听力训练:听力训练是一项长期的、经常性的任务。因此，根据自己的薄弱环节，每个人可以在发展新内容的同时，坚持前两个阶段使用的一些听力练习形式。但是难度和词汇量加强了，就要多听英语。文化、政治、经济等方面的报道，以及今天大家感兴趣的国际问题、青年问题等访华学者的一小时报告。

(4)高级阶段

这个阶段完成后，英语学习者要达到或接近英美人的听力水平，并能应付各种情况。

1)在收听外部频道时，应训练收听正常速度的节目。应该以听新闻为主，转向多听专栏评论和报道。

2)有条件的话，尽量多听英语的学术研讨会，以及语言学、文学、历史、政治经济学等问题的讲座和科普报告，报告后积极参与讨论。

3)如果你有兴趣或需要，可以进一步训练听戏剧台词和背诗，比如莎士比亚、萧伯纳、奥尼尔等著名艺术家的戏剧，或者英美著名诗歌。

4)练习理解用英语授课的课程。学习英语是为了掌握一种语言工具，从而更好地掌握自己的专业。所以，在这个听力阶段，要理解用英语讲授的专业课程或报告，完全用英语练习思维，用英语把听、想、懂、录完美地统一起来。如果客观上没有这样的听力条件，那就多读一些专业。三、听力训练中的几个具体问题

(1)泛听与精听相结合

在听力训练中，不仅要能准确地听出一些重要的数据、年龄、姓名、地名、事实，还要能把握大意。在精听中，首先要熟悉听力材料中的生词，这个难句可以反复听。但是在泛读听力中，首先要把重点放在大量的单词上，只需要抓住大意就可以了，不需要了解每一个细节。你可以仔细听，想听多少遍就听多少遍，直到你完全理解为止。

泛听的次数取决于材料的难度和自己的水平。一般不要超过三遍，否则就失去了广泛倾听的意义。泛听时，中途打断是不合适的，要一气呵成。对于精听，可以在句间或者在难点处停机，倒带再听一遍。繁华而不精致，就会养成似是而非，不求多解的习惯。相反，你看到的是树，看到的是树林，抓不到大意。所以这两种训练都不能忽视。

(2)听力训练要培养从上下文猜词的能力和能力。在听力训练的过程中，有很多原因，比如说话者发音不清或者录音效果不好，有时也是因为生词的出现或者不熟悉的内容。这就要靠把握发音和从上下文猜词的能力来解决问题了。举个例子，当我们第一次听《EDE的绒花》这首歌的时候，我们可能会对两首歌产生疑惑，一首是《你看起来很高兴遇见我》。有些人会认为是“你看起来很幸福，对我来说”。但是，如果你仔细听，你会发现[t]音部分失去了爆发，与我不相连。还有一个难点是《雪花的绽放，愿你绽放成长》歌词中，blossom这个词因为节拍唱的太快，[l]音不清晰，给听者造成很大困难。这时候就要利用猜词的能力，从上下文来分析。这是一首关于白花的歌。后面动词有“bloom”这个词，只有“blossom”这个词比较合适。此外，只有“blossom”这个词包含磁带中的两个可识别的声音，因此问题可以解决。所以遇到类似的情况，首先要记住能听清楚的声音，然后根据上下内容提供的线索和语法关系进行猜测。如果可能的话，可以猜一猜。