透过题型谈TOEFL考试技巧

语音问题和词汇可能并不能完全暴露托福听力考试的荒谬和无意义，因为这两种方法毕竟需要一定的英语语言实践知识。题型和场景这两种方法与考生的英语基础和听力关系不大。完全可以达到这个目的:磁带听得稀里糊涂，问题的答案还是能选对。这样的听力测试不是极其可笑吗？

题型的思路是将托福听力题目按照一定的特点进行小对题、子题等分类，使每一类题目必然具有明显的听力特点，在书面回答上有明显的标志。这样，即使听力不好的考生听不懂题的内容，也能根据自己容易捕捉到的听觉特征，迅速判断出题型——也就是题型。问题的确定意味着他们可以在不理解磁带含义的情况下直接确定书面答案。
题型的方法最能体现技巧精神，迎合了很多考生的投机心理。它常常有效到令人惊讶的程度。如果你告诉一个人一类问题的特点——磁带上有什么特点，提问的规则，答案的标志等等。即使他不太懂英语，他也总能选出答案。为此，武聊曾经做过一个实验:武聊找到一个初一学生，告诉他某几类题型的规则，不让他听磁带，因为听不懂。结果他选择了答案。任何一个即将考托福的人的英语水平都比一个初一的中学生高很多。一旦掌握了题型，这种方法就能取得非凡的好效果。

题型的具体操作如下:

1.对于小对题，它的应用可以用四个字母来概括:ABQR。

a指第一个发言者；

b指第二个说话人；

q指的是提问的角度，即问题来考考生的角度；

r指的是写在纸上的四个选项。

也就是说要从这四个方面来把握题目的规律和特点。可以是任何规则和特征:可以是磁带上说话人的特定重音或特殊声调或固定的句子结构——简而言之，就是容易捕捉的听觉特征；也可以是独特的提问角度；无论如何，最后我们都要归结到纸上的正确选项中有哪些明显的标记。

所以，当一个题型确定了，提问角度确定了，明显答案确定了，托福考试就变得很简单，很多中国考生抱怨总是选不到正确答案的情况就很奇怪了。

经常听到考生抱怨自己看懂了磁带，但答案是错的。为什么？常见的投诉有:

问题间隔时间太短，四个选项我都看不完，导致失分。

我已经看完了选项，但是我看不出它们之间的区别。我觉得这个可以，那个也可以，也不知道是哪一行。或者我觉得不是这个就是那个，也不知道哪个不是。最后不知道哪个管用哪个不管用，就这样结束了。

掌握了题型之后，你会觉得这些抱怨很搞笑。四个选项都看不完，这怎么可能？话说回来，四个选项谁来读？这根本不是写问题的正确方法。正确的题型绝不是通读四个选项，而是只看正确的一个。这听起来像是天方夜谭，但实际上是可以做到的。