大学英语四级考试短文听力训练技巧

总的来说，短文听力备考训练一定要注重纵向听力和横向听力的结合。所谓竖听，是指从头听到尾，从第一个问题听到最后一个问题。所谓横向听，是指对同一题材、同一体裁的文章进行比较听，从而快速掌握同类型文章的规律，真正适应不断的变化。比如这几年有两篇关于传记的文章，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1。如果把这两篇放在一起听，可以发现这几类文章都是以介绍性文字开头，把人物的姓名、出生年月、出生地、社会评价放在开头，以引起注意。这些内容经常考。在文章的结尾，作者通常会提到他的伟大成就，并评论他的功过。文章一般用叙事语言讲述一个人物的经历，很少有情节描写或人物对话。通过这种方式反复比较听力，可以快速掌握传记类文章的模式和考试思路，在短时间内抓住考点，举一反三。

这里，笔者提供一套具体的短文听力训练方法。考生可以从历年考题中挑选10-20篇不同题材、不同体裁的文章，按照以下步骤，纵横组合，进行听力强化训练。

第一步:第一次听磁带时，认真做题。注意时间，模拟考场气氛。你做完之后，要注意数清对错，分析选项设置的特点，练习快速扫描选项的能力。

第二步:在没有文字材料的情况下，听磁带4-5遍。这个时候是绝对不允许听文字材料的。你应该反复使用录音机上的重复键，尽力理解全文。在听第5、6遍的时候，可以边听边记下全文，然后对照书面材料，看看抄本有什么问题，分析听不懂的原因。是语音、词汇还是语法？然后有针对性的解决。

第三步:在你熟悉了这一段的内容后，打开书面材料，听录音看，在段落中找到相应的考点和问题答案，仔细了解和分析自己为什么会被一些杂念误导。

第四步:跟着磁带大声朗读，提高语速。如果你自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型的题，难度就不大了。

此外，在实践中还有一些值得我们注意的事项。请养成良好的习惯，尽量避免:

1。鸵鸟听力。很多同学在听的过程中没有动手的习惯。听就是听，他们在做的时候只努力回忆与问题相关的信息。有些学生甚至喜欢闭着眼睛或低着头，趴在桌子上听，认为这样可以更集中注意力，但往往容易走神，听力效率很低。2 .
。不止是好。很多学生很少去听已经听过的材料，这是一种错误的观念。追求片面的练习量并不能有效提高听力题的理解能力，必须用心去感受才能得到显著的效果。
[br/]3。不愿意对着书面材料大声朗读，以为听就是听，没必要把它和读口语联系起来。其实听力考的是口语，口语提高了，听力自然就提高了。同时，大声朗读可以培养正确的语音语调，加强我们对文章的理解。

4。不合适的训练计划。听力训练需要思想高度集中，每天把时间安排在精神上为宜。应该不会太久，每次听半个小时到一个小时就可以了。另外，因为听力是养成习惯的技能训练，所以每天安排一段时间，避免三天打鱼两天晒网。

总之，听四级作文并不可怕。如果能宏观把握，平时坚持“用心听”，就一定能从不同角度、不同层面提高英语语言能力。