体育考试“砝码”日渐增加 将会纳入毕业会考

11月7日，在郑州市2009届高中毕业生体质健康标准考点，记者了解到，从明年起，体育考试将正式纳入省高中毕业会考，实心球有望纳入郑州中考。由此不难看出，无论是高考(Q吧)还是中考，体育课的比重越来越大，所以体育考试、体育课、体育锻炼越来越受到重视。

高考体检从达标考试到纳入毕业考试，进而影响学生高考录取；中考，分数从来没有达到30分，那么50分。项目设置从测试学生的速度、耐力、灵敏度、下肢力量和技能，到增加上肢力量的测试。10年来，体育考试发生了太多的变化，从一个侧面反映了素质教育的探索过程。

体育考试将纳入毕业考试。

【/br/】明年起，体育考试正式纳入省高中毕业考试，学生体质健康标准改为高中体育考试。考试不达标的学生，不仅会影响毕业证书，还会影响高考录取。中考结束后，体检的时间还是和今年大致相同，在高三上学期中期进行。但是，项目将改为三个项目。和往年一样，将围绕学生体质健康国家标准进行选拔，主要考核技能、素质等。

在11月9日结束的2009年高中毕业生体质健康测试中，郑州市教育局透露了这一信息，以督促学生加强锻炼。

这样一来，2007级高一年级的学生如果高中体育毕业考试不及格，不仅拿不到高中毕业证，还可能影响高考录取。

另外，明年郑州市可能会有“大动作”，在今年郑州赵衷体育总分提高到50分并计入赵衷测试总分之后。郑州市教育局相关负责人介绍，郑州市赵衷的体育考试项目中，测试学生速度、耐力、灵敏、下肢力量和技能的项目都有，唯独缺少测试上肢力量的项目。“明年实心球有望纳入招考。”该负责人表示，实心球主要测试学生的臂力和腰部力量。扔球，根据扔的距离得分。目前检测实心球的仪器已经研制出来，郑州将在11月底选择部分学校进行实验。

校园体育锻炼如火如荼。

11月13日，记者来到郑州九中、郑州建邺外国语中学、河南省实验中学等地，观摩这里的体育锻炼。在建邺外国语中学，记者看到，下午3点半以后，越来越多的学生走出教室，在校园里进行体育锻炼。有些人在跑道上练习跑步，有些人在球场上练习足球和棒球。下午5点，操场上聚集的学生越来越多，教室里基本都是空，校园里一片生机和活力。不只是学生，校长老师都在锻炼，校园里充满了浓浓的运动气息。

“从素质教育和孩子成长的角度来说，我一直认为体育课和语文、数学、外语等所谓的主课一样重要。原因很简单。一个人从学生时代就没有良好的健康基础，他的未来必然伴随着疾病。他很可能在学业和事业上一事无成，对社会也没有什么贡献。所以，无论体育课的中考和中考发生了什么变化，我们学校对体育锻炼从来没有放松过。进入我们学校，孩子们都很有活力，很健康。”该校朱校长自豪地说。

“体育课从可有可无，变得非常重要。我是见证人，最知道它的意义。”该校体育教研组组长曹告诉记者。

体育考试的变化

据郑州九中体育教研组组长宋介绍，近年来，我省体育考试改革频繁，在考试中所占比重越来越大，这说明教育系统越来越重视素质教育、学生体质和体育锻炼。

90年代以前，体育课甚至不包括高中的毕业考试，所以完全被边缘化，高中的教育文化课完全占主导地位。进入90年代后，高中毕业开始按照《学生体质健康标准》进行测试，有些测试类似于毕业考试。主要内容有800米和1000米长跑、排球和篮球运动技能等。

从1995年开始，我省对中考招生政策进行了重大改革。学生不仅要考文化课，还要按国标考体育项目。体育成绩计入中考总成绩30分。所以体检30分的政策一直沿用到2004年。测试的内容主要有身高、体重、肺活量、握力、立定跳远、800m、1000m、铅球、篮球、足球等。2005年初，省教育厅宣布，初中入学考试将分为实验年级和非实验年级两种方案。实验成绩发生变化的初三毕业生，不再参加当地招办组织的体育入学考试。而是由毕业学校记录学生三年的体育课，以等级制的形式给他们一个评价，然后由毕业学校对学生自选的体育项目进行测试，也会以等级制的形式给他们一个评价。两项评价分别占体育课评价的40%和60%，将纳入学生综合素质评价。不在课改实验年级的学生仍然按照过去的体育中考模式参加立定跳远、800米、1000米长跑、篮球、足球等项目的测试，然后按照总分30分计入中考成绩。

2008年1月，郑州赵衷体检又有“大动作”。无论是当时的课改实验年级还是非课改实验年级，体检成绩都是50分，考试将全部采用智能考试设备。

【/br/】明年开始，体育将纳入中考毕业考试，体育课的重要性又向前迈进了一大步。预计2009年，联考的内容会更加丰富。“这10多年来，体检越来越受到重视，地位越来越重要。中考体育考试项目由各地根据国家标准自由选择。我省选择跑(步)、跳(距)、投(掷)三个项目。这个标准一直使用到2002年。之后教育部将中考体育考试标准改为测试学生体质健康的标准。以往的测试项目主要考察学生的跑跳等技能，并不能证明学生的健康状况。2002年新国标对学生的形态、技能、素质进行测试，目的是从各方面锻炼学生的综合身体素质。就是在这一年，身高体重这些有争议的项目成为了一项测试内容，后来，又被取消了。这些都表明体育测试越来越趋于合理和科学，真正发挥体育课的作用。“宋老师认为。