托福阅读中的插入句子题的五大步骤
插入问句是IBT阅读中的一个新课题。这种题目就是给我们一句话,判断一个段落中四个方块的哪一部分应该加在这句话里。用鼠标双击选定的黑色方块。做这类题目的关键是先理解句子,找到它的衔接词,分析句子的特点和在文中的作用,然后把句子带入原文,检验它的恰当性。
掌握衔接词是回答插入句题的关键。
掌握衔接词对于回答这类问题非常重要,因为这是理解语境与这句话逻辑关系的核心。衔接词主要有代词(指示代词,如this,he thes,it,that,another,以上通常都会提到,所以可以采用就近原则。);重点同义词、重复形容词、副词、名词;表示因果关系、转折等的过渡词。:例如,在那里,所以,然而,结果,一致地,在对比上,然而,等等。;递进扩展词:例如,更进一步,也,也,此外,更多,最好,甚至,另外等。结构的成对词:例如,一方面…另一方面,一些…另一些。同时要注意一些表示顺序的词,比如第一、第二、第三等。
让我们举一个具体的例子:
1.但是在南方女性中还有另一种特殊的对话流,这也有助于她们的写作。2.他们的一些谈话采取了为他们自己而讲述的故事和小故事的形式。所有的都像精致的刺绣中的人物一样明亮。4.
看四个表示下列句子可以加到文章…段落中的位置。
这些故事包括怪诞的、滑稽的和诗意的描述、人物素描、叙事、感情的迸发、微妙的讽刺和敏锐的观察。
点击一个位置,将句子添加到文章中。
a:位置1 B:位置2 C:位置3 D:位置4
解决问题的具体步骤:
1.理解要插入的句子:故事包括怪诞的、滑稽的和诗意的描述、人物素描和叙述、阵阵感觉、美味的讽刺和观察观察。我们把这个句子看作是主谓宾结构,其中的宾语是并列的名词和短语的列表。
2.找衔接词:这个句子中的衔接词是:这些故事。
3.分析一下这句话和语境的关系:位置1是不可能的,因为后面的句子是主位句,也就是呈现一个论点,而我们要插入的句子是一个小圆点,属于论点。然后看位置2,那里有和我们要添加的句子相同的信息点:他们的一些谈话采取了故事和小插曲的形式。显然,不可能把句子放在位置2;位置3之后的句子是对位置3之前的句子的进一步解释。所以最后只能是4号位。
4.把这句话带到各种位置。
5.检查每个位置,位置4是最合适的。
总之,把握好这五个步骤,是我们解决插句问题的便捷妙招。具体应用方法因人而异。理解要插入的句子结构,找到衔接词,是解决问题的关键。同时注意整段的结构和上下文逻辑。
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