2008年考研大作文真题解析及参考范文

2008年考研大作文真题解析及参考范文,第1张

2008年考研大作文真题解析及参考范文,第2张

一、考试题目

B部分:

方向:

根据下面的图画写一篇160-200字的短文。在你的文章中,你应该

1)简要描述图纸,

2)解释其预期含义,然后

3)给出你的评论。

你应该在答题纸2上工整地写。

(图略)

描述:你一条腿,我一条腿;你和我将一起旅行。

二、命题分析

(1)图片形式

不出所料,2008年考研作文再次延续了图片作文的考试传统。从1998年开始,考研写作日历第10次考查图片构图。再次印证了这个规律:图片构图是研究生写作的特点。同时,今年也是第八次考察考研日历中的漫画形式,除了2002年和2006年的照片。

(2)调查主题

画面中,两个残疾人扔掉拐杖,互相搀扶,大步走向远方。描述:你一条腿,我一条腿;你和我将一起旅行。很明显,图片的主题是合作,一个老话题。再一次印证了考研写作的焦点是一个具有普遍关注和永恒价值的当代社会话题,并不是当年最热门的话题。2008年,教育部考试中心公布的最新考试大纲明确规定,只要考研写作与图片有关,并能自圆其说,观点没有对错之分。今年可以写成与主题相关的互助共赢,但如果写成个人与组织的关系,或者与残奥会相关,就有些跑题了。即使有些同学真的跑题了,只要语言精彩,结构严谨,不跑题太远,还是可以拿到基础分的,什么都不用担心。

(三)真题的由来

2003年考研写作的主题是温室里的花朵经不起风雨,号召独生子女勇于接受社会的考验。2004年的主题是终点和新起点,呼吁年轻人不要停止进步。2007年调查了缺乏自信的主题,呼吁年轻人面对困难,要有自信。其实08年的合作主题和多年的考题是一致的。审视青少年自身修养,提高自身素质,勇敢面对困难和挑战,是一个社会话题。只要认真研究教育部历年公布的高分作文,烂熟于心,脱口而出,很多相关的表达都可以轻松借鉴。

(4)关于模板

2005年全国作文平均分10.88,比较高。2006年的平均分是10.13,比2005年低了0.75。2007年平均分8.18,是分数最低的大作文之一。近三年考研写作分数逐渐降低,充分说明全国各地评卷考研写作的老师对考生英语写作真实水平的要求越来越高,出现了越来越严重的反模板倾向。模板句型可以用,但不要过度,否则可能会导致低分。阅卷老师不会因为模板句型而加分或减分。关键是通过考生在考场上现场发挥的语言来评定分数。你可以设身处地为别人着想。如果你批改一个小学生的语文作文,只需要一两眼就能判断出这个学生的写作水平。中国的大学英语教师也是如此。

(5)第一段的写作

大纲第一段是考研写作中的第10个考试图片描述段落。有意思的是,2008年的图和2004年的图差不多,都是跑步。另外,2005年的老年足球赛,2006年的崇拜贝克汉姆的足球赛,2007年的缺乏自信的足球赛,这五年的画面都与体育有关,可谓间接考察了奥运话题。根据最新大纲,按三分大纲写三段,每分大纲写一段,各占三分之一分数。第一段没有描述,完全没有提到图片,扣7分;仅描述一句话,描述不充分扣3分。其实阅卷老师最重视的是一篇大作文的第一段,这也是最难写的一段。盲目套用模板,评论空很容易导致低分。阅卷老师最希望看到的写法是,第一句一般描述画面,指出人物、动作、环境;第二句挖掘细节词,连成句子,穷尽画面中所有细节;以书面解释或象征意义结尾。可以发表评论,不要太多。

(6)两段式写作

2000年以后,本题第二段第九次考查图片的意思解释段。一般第一句话就能指出画面的主题,然后可以通过因果论证、实例论证、统计论证、正反论证等多种论证手段进行论证。不要用太多的套话,根据主题现场发挥一些句子。

(7)最后一段的写作

1992年以后,在大纲第三段的第十五次检查中,可以写总结性结论,只是总结自己的结论或者提出建议。句尾包裹和展望未来,运用倒装句、强调句、虚拟语气、名言警句等精彩句型给阅卷老师留下好印象,帮助他们赢得高分。

第三,参考范文

正如这幅漫画所象征的那样,两个残疾青少年用他们有力的双手相互扶持,在地面上继续他们新的旅程。他们留下了拐杖,成功地攻克了可能困扰大多数残疾人的跛行这一难题。标题写道:"你只有一条腿,我也只有一条腿。互相帮助,我们可以周游世界。"

毫无疑问,我们可以从这幅漫画中推断出,漫画家是想把我们的注意力吸引到合作的问题上来。根据10年前在一群大学同班同学中进行的一项调查,那些愿意与他人合作的人都成了富人或各行各业的经理,而没有一个与同学相处困难的年轻人成为经理或老板。为什么那些工作出色的人往往在晚年成为经理或拥有自己的企业?答案似乎不言自明。一方面,如果你在职业上很有能力,但却难以与同事甚至老板相处,你很难在公司生存。另一方面,如果你有一大群愿意与你合作提供信息和资源的朋友,你成功的几率会高得多。

我认为,首先,我们可以经常用图画来启发青少年学会成功地相互合作。另一方面,无论我们面临什么困难或情况,那些具有合作精神和团队精神的人更接近成功。正如美国第二任总统约翰·亚当斯引用古希腊伊索寓言所说的那样,团结则存,分裂则亡。

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