2005年富阳市中考优秀作文选评

2005年阜阳中考优秀作文点评

-。(60分)
看试卷上写的文章，可以看出，生活虽然艰辛，但也有一些人过得悠闲而有品位。用一颗快乐的心去面对生活，在困难的地方找到快乐，生活就会一片光明。小房间虽然简陋，但有青苔，有草色，有素琴，有金经，所以有几分情趣。为什么这么刻薄？东坡的烦心事，大笔一挥，成了一件乐事。但《生死场》中胡杨的生命状态，即“活一千年，死一千年，死一千年，死一千年”，并不乐观。怎么会这么出彩？
请以“玩得开心”为题写一篇文章。可以讲故事，讲经历，谈经历，谈感受，讲故事，做评论，拓展想象，表达感受，等等。
要求:
①自拟题目，自选文体。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不应出现人名、学校名、地名等真实名称。

评分标准
一等卷(60-55分)符合题目，立意深刻新颖，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，文采优美，标点正确，600字以上。
二等卷(54-48分)符合题目，立意正确，中心明确，内容充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。
三类卷(47-42分)基本符合题意，中心基本明确，内容充实，结构完整，语言基本通顺，标点错误不多，不到600字，但字数相差不大。
四类卷(41-36分)基本符合题意，中心不清，内容不全，结构不全，句子差，错别字和标点错误多，字数差异大。
五类卷(36分以下)不符合题意，文理不合理，成绩不全，层次混乱，错别字和标点错误多。
注意:
1。建议采用三人独立打分，取平均分的方法。两人相差6分以上(即相差一个档次以上)时，应提交评卷组相关负责人审核。
2。阅卷评分分为45个基准分，可酌情增减。鼓励好文章被高度赞扬。满分42分以下评分需谨慎。
3。符合下列条件之一的，可酌情加1-3分，最高为满分。
(1)构思新颖，有创意。(2)个性很强，不随声附和。
(3)体现了深厚的文化底蕴。(4)语言优美，富有表现力。
4。缺题会扣2分；每三个错别字扣1分(复制者不计)，少于三个字扣2分，直至结束。字数不足的，因已在分类得分中体现，不单独扣分。
写作(5分)
会有专人评分。卷面整洁，字迹规范清晰可得满分，否则酌情扣分。
注:1。虽然辊面标有修改，但依然干净规范，可以给满分。
2、3以下的成绩要严格控制。


阜阳市2005年中考优秀作文点评
1。胡杨甘愿做罗布泊

“在短暂的生命中寻找永恒。”柏拉图是这么说的。

-题记

荒凉的戈壁，用沙子和鹅卵石铺就的广阔世界。没有生命的迹象，到处都是荒凉。地球表面的热浪向上推，像水一样抖出幻觉和朦胧。就这样，戈壁赤裸着*，面对着苍天，永远保持着坦荡、沉默和冰冷。它似乎向人类暗示了一个道理，人类在这里永远无法交流。

而我是罗布泊的一棵胡杨，被称为生命的禁区。

当罗布泊的沙漠风停止咆哮，浪沙平息，我陷入了远古的沉思。远处，竹笋在地表钻出，地面仿佛被掀翻，出现了绿色的幕布；几叶扁舟穿梭于水榭之间，眼前的一切犹如天上仙境。当我凝视着船上鱼姑娘的倩影，几乎把她清纯的脸庞挡在了她乌黑的眉毛下时，一缕炊烟挡住了我的视线。一瞬间，夕阳下的栖霞消失在缥缈的幻觉中。

这是我对过去罗布泊美景的怀念，还是对历史不幸的沉思？

不，我是胡杨，一棵站在风中的胡杨！我属于罗布泊，我在湖边站了一千多年的仙人，看着罗布泊最后一个村庄迪坎尔。人类总是把生存和生活混为一谈。严格来说，当我们一片片死去的时候，我们才意识到存在的短暂。我们以另一种形式延续生命的存在是多么壮观。生存并不包含生命的全部意义。既然生命开始，就交给死亡继续。老祖宗说，不死，那本身就是一种风景。

我不后悔。在这里，我可以欣赏到“大漠孤烟直，长河落日圆”的美景；在这里，我可以“看庭前花开花落”；如果你不想停留，抬头看看天空。林清玄说:“在人生的道路上，不是你放一个门框的地方就是出口。可以左拐右拐找到人生的出口。”

“你站在桥上看风景。看风景的人在楼上看你。”我不后悔。是的，我愿做罗布泊的一棵枯萎的胡杨，笑看风景，体味生命的真谛。



[评论]作者高超的构思是，屹立千年的胡杨是罗布泊的见证。既经历了罗布泊这种犹如江南美景的地方，也见识了罗布泊这种满目苍凉、戈壁的地方。它的存在和不朽，本来就是一种景观，一种矗立在沙漠中的精神景观。

其次，文章总给人“大气”的感觉。罗布泊的戈壁，不朽的胡杨，有着苍劲苍凉的阳刚之美。这一切都得益于这篇文章豪放的语言，以及超越同龄人的思考，比如“生存并不包含生命的全部意义，既然生命开始，就交给死亡去延续”等等。

(姚迎海，阜阳二中)

2。心弦上痴情的一幕

我不是故意要过你的。你不是故意从我身边经过，把你玫瑰色的影子扔进河的柔波里。过眼云烟，千古梦。——题记



相思血泪红豆扔不完，画楼开不完。你不能在纱窗旁睡觉。风雨黄昏后，忘不掉新忧旧患，眉头也舒展不开。当你暴露在未知中时，它会泄漏得更多。只是好像盖不住的青山隐隐，流动的绿水隐隐..我知道，你不忍回首，“玉烛滴干风中泪，水晶帘痕月中碎”。我的心是秋天的风景——荒凉。直到今天晚上，只有空空的旧痕迹在激荡人心。

我对过去的感情是那么的热情

正是因为“一起伤心，一起流泪”才让我在冷月面前感到那么的伤心。因为过去的“你担心，我就担心”，夜里听雨声，平添了一丝伤感和泪水；它曾经是“英英的蜡烛因为谁而流泪”。你走了之后，我会“问清楚我的归期再走”。我的爱是冬天的风景——依恋。

多情陪我吟黄昏

三月，香巢已筑，梁健燕姿太无情。明年虽可啄花，但去梁空的巢，寂寞又惆怅。在雨的悲歌中，我认识了对方。共悲戚，共岁月沧桑，却一直“沉默婷婷天昏”。我憔悴，你说“憔悴的花盖着憔悴的人”。啊，乡愁，我的诗是春天里一道美丽的风景。

两行泪破肝肠

我喜欢你的“梦醒向谁诉”，我佩服你的“草朽烟寒情无尽”。不一定离别是在风雨中，不一定眼泪是悲痛。总要有“风吹香蕉”的辛酸和“雨打窗棂”的悲伤。你是一艘船，只属于远方。

我们一起去考场吧。你和我分享我们的同情。你听到了吗？朋友。

你我之间的友谊是夏日里的一道风景——泥中出芙蓉，一尘不染。

眼睛空眼泪空下垂

永远丢给你。

[点评]抒情主人公写的是一段恋情或者一段友情，比较抽象，但作者可以把这种抽象的“爱情”转化为一个美好的场景:凄凉的秋泪；爱冬雨；美丽的春天黄昏；悲伤的夏日风雨。“景”与“情”如此高度融合，“景”自然就出现了。

本文语言含蓄温婉，符合“韵味”的意境，为文章增色不少。

(富阳二中姚)

3。心灵的和谐

东坡居士在滔滔赤壁下歌唱“大东流去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是令人兴奋的壮丽景色。当易安居士在夕阳下低吟“红樱桃，绿芭蕉，雨打窗棂，湿丝。”我们认为这是一幅宁静淡泊的风景。月明星稀时，青莲居士对常空唱道:“世人皆折眉弯腰，谁肯忍让一脸赤诚。”我们认为这是一种无奈而遥远的风景。

许多美丽的风景构成了我们辽阔的国土，许多文化景观构成了我们灿烂丰富的历史。

我们需要美丽的大自然来装饰我们的生活家园，但在这美丽的景色中，你觉得你的心中也应该有美丽的风景——良好的道德品质吗？答案是肯定的。我们需要与生命、自然和整个社会和谐相处。

在意大利，处处都是精致的美，甚至空都充满了艺术的芬芳。这时，一个疯子在广场上蹦蹦跳跳地走来，广场似乎与这里的一切格格不入。但他看到有人在画，就停下来，静静地等他画完，盯着画布。画家画完画后，又跳到远处去了。可见，在这样一个国家，连疯子都尊重艺术，这是一种多么奇特而又发人深省的景观？这是一个民族道德的沉淀，道德是一切美好风景的本源。

二战后的德国，有人在一栋废弃的居民楼里看到一朵鲜红的玫瑰。正是这一朵玫瑰，让人看到了德意志民族的强大，也意味着这个民族在战后将获得重生。

这些发生在不同时期的风景，无疑透露了一个信息，只要心中有风景，世界就会美好。我们中华民族几千年的传统美德，必将成为每一个中国人心中永远抹不去的风景。我们将与心中的风景和身边的风景一起建设和谐的明天！

[点评]小作者立意独到，在自然风光之外，为我们构筑了崇高的人文景观。这段时间，我们看到了传统文化影响下的雅人们的奔放、潇洒、恬淡、独立的优雅；我也以深刻的细节体会到古代西方国家普通人对艺术的尊重和对生活的顽强意志的感情。

雅丽语言所呈现的选材视角的丰富性和文化气息，让我们在感叹小作者人文素养的同时，也享受到了和谐之美。

但是，还是要考虑上下文。第三段说，我们需要与“生命”、“自然”、“社会”和谐相处。从逻辑上讲，“自然”应该在“生命”和“社会”之前。从承上启下的过渡作用来看，下面似乎缺乏回应。“道德品质”未能概括如下。《青莲居士》第一首诗与原文不符以及评论中的“无奈”二字也有微瑕。(富阳中学黄钰文)


4。又到了春暖花开秋高气爽的时候

春天最后一朵花已经失去了芬芳的笑容，只剩下遍地残红。

花坛里堆积着一层层枯萎的花瓣。雨迷茫了，花跳了一整个春天，身体停了，疲惫的笑容滞留在花瓣的角上。

一缕雨轻轻拂过花间，留下浅浅的吻。每一片花瓣都居住着一个宁静的灵魂，它包含着默默珍藏的感动和悲伤。透过花瓣滴落的每一滴雨水，都像是一朵花因为珍惜春天而凝结的泪水，一闪而过。

“凌晨五点，花底留三月雨。”面对春日落花，秋雨霏霏，古人只有悲叹。殊不知，花的凋谢不是终点，而是起点。短暂的低迷过后，辉煌还会继续。

为了花园里暂时的空杂草，我们总是习惯于带着失望和叹息忘记下一季的风景。比如一段灰暗的日子过后，我们总是被太多的失败吓到，于是放弃了对梦想的执着追求。所以我们习惯于把美好的风景定格在昨天，无限的回忆里，却把无尽的悲伤留在心里，把挥之不去的惆怅留在今天。然而，成功总是掌握在乐观且目标坚定的人手中。今天是明天的历史。好好规划明天，明天会比今天更美好！

春依旧，花落——不是结束，不是终结，而是开始，起点，前奏...

第一季的每一天，我们走过的每一段旅程，都有自己的美好。为什么还念念不忘过去，憧憬遥远的未来？难道你没有发现，春天的花在飘落，烟雨蒙蒙，亭亭玉立；看栅栏，风雨过后总有阳光？不要让悲伤和泪水浸透今天。带着阳光般的微笑，扇动充满希望的翅膀，风雨无阻地飞向梦想的那一天空，带着那份坚定和坚持。

花开又落，春天到了。不经意间，夏天来到了我们身边。

我相信，充满阳光、充满自信、充满无限能量的我们，将是这座城市最亮丽的风景。

[点评]在一般人的眼里，《春日落花》寄托了太多的悲伤和哀愁，但在作者的笔下，却成了一道亮丽的风景:《春日落花》不是结局，而是前奏，她带着梦想飞翔...这就是本文的妙处。

散文文笔优美，诗意的描绘点染出一系列梦幻或静谧的画面，读后回味无穷。

写作思路不够清晰，在压制和提升的处理上有一种纠结的感觉。有些讲点和梦想越来越好，却没有得到适当的开发，难免产生“一瞥之后什么也发不出来”的遗憾。

(富阳中学:黄钰文)

5。同样的风景，更深的感悟

我是一只小蚕，在桑叶上慢慢爬行，吃我的食物，饮上帝的甘露，悠闲地活着。这里美丽的风景让人陶醉...

有一天，我正安详地晒着“太阳浴”，突然一只飞蛾从我身边飞过，深深地看了我一眼，又匆匆离去，留下我一个人琢磨他的眼神。那一瞥包含了什么情绪，鼓励、鄙夷、不屑、漠视……

我不明白，但我开始向往蓝天，有一天我自己也能在蓝天上跳舞唱歌了！我开始拼命地吞桑叶，喝雨水。我渴望长大，渴望在蓝天上飞翔。

日子一天一天悄悄过去，我为了理想奋斗着。渐渐的，我长大了。那天早上，我从鸟儿悠扬的歌声中醒来，发现自己在打转。我很激动，我加油，为自己的成长加油，为更接近自己的理想加油！

从那以后，我就想尽办法吐丝，因为我听长辈说，只有把身体里的丝都吐出来，才能长出来。我不知道是不是真的，但我宁愿相信也不相信！为了自己的理想，任何传奇，任何希望，任何挫折，我都愿意去尝试！

就这样日复一日，我渴望把身体里的丝都吐出来。终于在等待那一天的时候，我设法吐出了最后一丝丝，钻进了为自己建造的“坟墓”。我瞬间失去了一切，仿佛从醉人的天堂跌入了恐怖的地狱。周围的一切都被消灭了，里面一片漆黑。我只能听到鸟儿仍在歌唱。也许这就是“自己做茧自缚”。我挣扎着想要出去，拼命的挣扎，可是我只是白白的浪费了时间，可是直到闭上眼睛我都没有放弃...

不知道过了多久，我又醒了，想起了我的梦，我又开始纠结了。在无尽的痛苦之后，我成功了。在破茧而出的那一刻，我发现自己有了翅膀，我实现了我的梦想。我在向往已久的蓝天上歌唱，发现这里的风景更美了！可能是奋斗后的“重生”让我感受到了所有的美好吧！直到那时我才知道:同样的风景，同样的世界，只有在奋斗之后我才能体会到她的魅力，她的诱惑...

我看见一只小蚕，深深地看了他一眼...

[点评]这篇文章有三个可贵之处:第一，这篇文章的作者思维敏捷，想象力丰富。为美丽的蓝天不懈奋斗的故事，突出了独特而创新的主题:同样的风景，同样的世界，只有奋斗过，才能体会到她的魅力和诱惑力。这个想法是精致的，耐人寻味的，有积极的构想。第二，作者用优美而温柔的语言非常细致地向我们展示了一只小蚕不屈不挠的内心世界。优美流畅的文字显示了作者细腻如花瓣般的心灵和扎实的语言功底。第三段是最后一段，不仅与文章的第二段自然呼应，还能起到激发读者想象力，引发其思考的作用。可谓神来之笔。

虽然作者的本意可以把“风景”这个话题控制住，但就整篇文章而言，作者详细描述了“奋斗”的过程，而忽略了对“风景”一词的必要的图解。什么是“更美的风景”，同样的蓝天在风雨过后的奋斗者眼中有怎样的不同？这些作者没有具体描述它。就“风景”这个话题而言，作者做得还不够。(富阳中学张怡安)

6。走在历史长廊

昏暗的灯光下，我被带到一条长长的走廊，两边挂着动人的图画。我开始看这些彩色的图片。

第一幕

拥挤的罗马广场上，信徒们举着火把，声嘶力竭地喊着:“烧死他！烧死他！”广场中央立着一个十字架，上面绑着一个年轻人，脚下是一堆堆柴火，眼里跳动着火焰。

“说啊！地球是中心！”一名黑袍男子威胁他。

“不！太阳是中心！”年轻人没有恐惧。

“点火！”黑衫男子非常生气，于是下了命令。

火焰突然在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。青壮年的目光永远坚定，他永远活在烈火中。他，布鲁诺，一个坚持真理的人，为历史增添了一道火红的风景线。

第二幕

白色的病床上，一个小女孩用一根小木棍艰难地翻着书。因为高位截瘫，她只能透过镜子吃力地看着，字都反了，还会不停地流眼泪。但是她没有抱怨。她坚持。她多少次发自内心的微笑？当她坐在轮椅上，拉着手风琴，唱着“眼前一片红花绿草”的时候，她就已经明白了生命的真谛。张海迪，一张苍白的脸，为历史增添了多彩的人生一幕。

第三幕

烈日炎炎，一位装扮成农民的老人正在田里忙碌。低头，弯腰，再站起来。他一遍又一遍地重复这一系列的动作，观察每一株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时在脸上蔓延开来:“我找到了！”但是我找到你了！我找了你十年，今天终于找到了！”说完，他弯下腰，小心翼翼地把这株稻子连根挖出，欣喜若狂地把它带到了远处的房子里。他就是袁隆平，一个养活了几亿中国人的大农民。经过十年的坚持，他终于在中国历上画出了一幅金色的风景画。

结尾

当你睁开眼睛的时候，天已经亮了，你枕边的那本书还在翻着第一页，上面赫然写着:只有坚持到最后，你才能欣赏到最美的风景，创造出最美的风景。

[点评]这篇文章的突出特点在于运用了“蒙太奇”手法，巧妙地将不同时代、不同地点的历史“风景”连接起来。这种取材广泛而自由的风格，不受时间空的束缚，具有排比的外在形式和内在节奏，给人以明快简洁的风格。考生选取了布鲁诺被烧死、张海迪刻苦学习、袁隆平投身科研三个人物的故事，组成了三个感人至深、各具特色的场景。三个故事虽然“古老”，但作者以感伤的胸怀和细腻的笔触，展现了不同人物在不同情境下的可贵精神——坚持。也有不同的表现方式，布鲁诺侧重于背景，张海迪侧重于内心感情的铺设，袁隆平侧重于人物言行的描写，使得三个人物都呈现出鲜明的性格特征。另外，文章自始至终都有呼应，说明简单明了；张先治的野心是崇高的，揭示了大自然的独创性。

在选材方面，如果能从世界各地无数因性格坚韧而载入史册的名人中多选取一些小说故事，文章会更有光彩。(富阳中学张)