考场技巧：高考每科多得10分的10大秘诀

现在距离高考只有90天了，高三学生已经进入模拟阶段，培养他们的答题技巧非常重要。下面是我自己收集的一些文章，供参考。

1。通读全卷，快速理解“题目”

刚拿到试卷的时候，我一般都很紧张。建议我看一下，看看试卷有多少页，有多少题，了解一下试卷的结构。是克服我之前不会做，但是容易题之后没时间做的问题的有效措施。也从根本上防止了“漏题”。

2.答题顺序:从卷首开始。

总的来说，全卷大致是由易到难排列的。所以正确的做法是从卷首开始依次做题，由易到难，最后攻关。有些考生愿意从卷子末尾的难题入手。他们认为面前的问题没有问题。成败取决于试卷最后的难题做得怎么样。一开始，他们是头脑最清醒的。先做最难的题，成功率高，效果好，他们想通过攻坚确保全局胜利。这种想法看似合理，其实是错误的。一般论文结尾的问题比较难，除了一些水平特别高的同学，自己也没有把握。大概花了很多时间，没有圆满完成题目。这时候你的大部分思路已经混乱了，而且因为花了很多时间，根本没做过其他的题，所以心里难免慌。如果慌慌张张的做前面的题，效果会大打折扣。但是并没有决心“反过来”做题。虽然一张高考卷子一般是先易后难，但是卷子前面部分，尤其是中间部分出现问题是常有的事。只有坚持的程度合适，才能绕过问题，先做有保证的题，才能尽可能多的得分。

3.回答策略:

先易后难，熟了就容易了。先做简单熟悉的题，再做综合难的题。根据自己的实际，果断跳过自己啃不动的题目，由易到难，增强自信。但也要注意认真对待每一个问题，力求实效。不能走马观花，遇到困难就退缩，这样会伤害我们解决问题的心情。

先小后大。一般小题因为信息量小，计算量小，容易掌握。不要轻易放过他们。要在大问题出现之前，想办法尽早解决，为解决大问题赢得时间，营造宽松的心理氛围。

先部分，后整体。当一个难题真的很难啃的时候，明智的解决策略是:把它分成一个子问题或者一系列步骤，先解决一部分问题，也就是能解决到什么程度就解决到什么程度。能算的话写几个步骤，每一步都会得到这一步的分数。

4.学会分段打分。

高考的评分方式是“分段评分”，或者叫“踩分评分”——踩知识点得分，踩分多得分。所以，对于疑难题目，采取“分段打分”的策略不失为一个好办法。对于能做的问题，要解决“会而不对，对而不全”的常年问题。对于要做的题目，要特别注意表达的准确性、考虑的周密性、写作的规范性、语言的科学性，防止被“分段扣分”。如果你遇到一个非常难的问题，无法咀嚼，一个聪明的解决策略是把它分解成一系列的步骤，或者小问题。先解决一部分问题，能解决多少就解决多少，能写多少步骤就写多少，尤其是那些解决水平明显的问题，或者程序化的方法。每次算分都可以加分。虽然还没有得出最终结论，但是比分已经过半。

解题过程卡在某个过渡环节是常有的事。这时候可以先承认中间结论，再反推，看能不能得出结论。如果不是，说明这种做法是错误的，立即改变方向；如果你能得出预期的结论，那就转身，集中精力克服这个“堵塞”。

由于考试时间的限制，来不及克服“卡住的地方”，可以把前面的写下来，然后写上“确认某一步后，会有……”，一路做到底。这是跳转答案。如果题目有两个问题，第一个问题想不出来，可以把第一个问题叫做“已知”，“先做第二个问题”，也是跳答。

5.答题速度:速度是重中之重。

高考试卷共22题，考试时间两小时，平均每题5.5分钟左右。为了给中高档题留出充足的时间，每道选择题和空题都要在两到三分钟内解决。如果这些题耗时太长，即使做对了，也会是“潜在失分”或者“隐性失分”。一般客观题和主观题的时间分配是4:6。

6、立足中下题目，争取高水平。

平时作业都是按照所有的题来做，高考不是。只有个别学生可以交满分。因为时间和单项题的难度不允许大部分同学正确完成和做所有的题，所以要立足于答题卡中的中下题。中下层题通常占全卷的80%以上，是试题的主要组成部分，也是考生分数的主要来源。学生能赢这些题，其实是在数学上赢了一场胜利。有了必胜的心理，他们会更开放的去攻克高分题。
7。确保计算是正确的，基于一次性成功。

高考是有限的选考，120分钟可以完成22道题。时间很紧，不允许做很多详细的解后测试。所以要尽量精确的计算(关键一步是要精确，宁慢勿快)，以一次成功为前提。解题的速度是以解题的准确性为基础的，更何况数学问题的中间数据往往不仅从“量”上而且从“质”上影响后续步骤的求解。所以在答题的时候要在速度优先的前提下稳扎稳打，字字有理有据，步步精准，尽量一次成功，提高成功率。不能为了追求速度而失去准确性甚至重要的得分步骤。如果你不能同时拥有速度和准确性，你就必须快速得到正确的答案，因为无论答案有多快，都没有意义。

考题做完后，要认真检查后解，看是否有空题，答案是否准确，书写的字母与题中的数字是否一致，格式是否规范，尤其是字母和符号是否抄错。

8.学会“挤”分。

高考题是“题的设防，题的把关”。高考题每道题都“跷跷板”，每道题都“咬人”。这样才能达到区分的目的。另一方面，高考题是逐级评分的。如果你正确地做了几个步骤，你会得到几分。所以考生在答题时要学会“挤”分。

评分方法主要有:理科把主要方程和计算结果写在显著位置，尤其是作文的开头和结尾，文科一般按要点评分。所以每一个问题都要慎重考虑。能走几步就走几步。高考是一步一步评分的，一定不能设定一个固定的模式。为了达到理想的毕业，活着活着越来越难。对于考生来说，意味着你可以有所作为。这就是考试中的策略。

所以考生在考试过程中不要焦虑，不要气馁，要学会利用“拥挤”来提高自己的得分率。

9.检验方法:随手记下检验的题号。

是检查答题卡的一个环节，从头到尾检查每一道题是最忌讳的。因为短时间内看很多题自然不会很细致，轻易改往往会把之前做过的题改过来。正确的检查是只检查应该检查的问题。一个问题要不要检查，这个问题做完就要给出判断，这个检查的题号要记在发挥纸上。

试卷上不应该有太多的问题需要检查。有经验的考生都知道，答完之后要面对的问题不超过四个。第一，解题过程流畅有把握，这样的题不需要查。二是解题过程不顺利，感觉在某一点上没有把握，需要重新考虑。这种问题才是需要查的。第三，觉得难做，一时想不通，只好暂时放下。第四个问题完全不可能。估计再过一次就没希望做了。还不如放弃这个问题。如果是选择题，就选最正确的答案。这种题没必要查。

检查的时候，首先要注意有没有遗漏的问题。另外，考试时还是需要考题的，因为考题中的问题是考生最常见的毛病。检查时不要轻易更改选择题的答案。到考试的时候，大脑已经连续工作很久了，很容易在头脑清醒的情况下用疲惫的头脑翻答案。结果，对的题都被纠正错了。

10.检查后的涂改方法要注意:首先要划掉重写，禁止用涂黑的方式在同一个地方改，这样会让阅卷老师看不清楚。第二，如果对现有的问题解答不满意，想重写，先写出正确的，再划掉错误的。有的同学先把原来的问题解涂掉，没有足够的时间写新的问题解。他们本来可能拿到的分数都是自己涂上去的。3.新答案写完后，别忘了划掉原答案。如果有两个正确和错误的答案，按照规则是不能给分的。