创造力和执行力

5.创造力

人的创造能力包括预见、评价、产生想法和完成的能力。

(1)、预见能力

远见是通过分析判断和想象来预测未来的能力。公务员在收集信息的过程中，必须着眼于过去和现在的情况和经验，在头脑中建立由因果联系组成的事件链，仔细研究各种情况及其相互影响和发展变化的趋势，从定性和定量分析中推断出事件发展演变的最后一个环节，并作出预测。在确立和选择发展目标、方向和优先事项，制定各种计划、预算以及管理和实施预选方案时，我们必须依靠远见。即使在执行政策和做好正常工作时，也需要这种能力。公务员在实施一项重大政策时，不能只是照本宣科，盲目行事，而是需要具体研究，深刻理解，了解政策形成的一般过程、客观条件、实施后果和发展趋势等。只有这样，他们才能有政治远见，掌握主动。

(2)评价能力

评价是从众多可能的方案中选择一个方案的能力，是一种通过分析比较，择优选择的能力。对于公务员来说，考评是极其必要的。在公务员决策和辅助决策中，方案的论证、选择和效益评估都必须依靠这种能力。这里的评价不是主观唯心的假设，也不是出于个人利益的偏颇，而是实事求是的判断:一是看本身有没有矛盾，二是看是否与客观实际相符。没有正确的评价，就不可能做出正确的选择，也不可能修正方案，纠正错误。

(3)产生想法的能力。

所谓产生思想的能力，不是我们通常所说的有思想，而是产生深刻的见解，这种见解具有高度的概括性、深刻性和基础性。它可以总结和解释大量的各种事实。深刻思想所把握的对象或其个别属性之间的关系，不是表面的、直观的、显而易见的，只有深入现象的本质才能发现。最杰出的思想也包含或预言了大量尚未被发现的新事实。所以一般来说，这种思想是基础思想，是其他思想的基础和依据。这种产生想法的能力与语言代码的使用密切相关。没有准确恰当的语言代码来描述，深刻的思想就无法具体体现。公务员经常要写稿子。如果他们缺乏产生想法的能力，就只能是老生常谈，提不出什么新的想法。所以在面试的时候，也要考虑应聘者是否有这个能力。

(4)完成能力

所谓完成能力，是指将计划好的或已经开始的创造性工作进行到底，并使之完美的能力。它的突出特点是坚持不懈，不畏艰难，一丝不苟地进行，直到完美。成就能力在职业成就中起着重要的作用。优秀的想法和美好的计划，如果缺乏完成的能力，只能成为五颜六色的泡沫。素养能力不是孤立存在的，而是与人的知识、智力、基本能力密切相关的。没有知识和天赋，就不可能有出色的完成能力。完成能力是各种能力的综合体现。公务员经常要处理很多事务。只有具备优秀的完成能力，才能顺利完成任务，做好各项工作。一个人的完成能力与他的意志和毅力密切相关。

面试官对应聘者创意能力的认定，也要从预见能力、评价能力、产生想法能力、完成能力4个方面进行评分2。

6.理解能力

公务员在日常工作中要阅读大量的文件。接受上级的口头或书面指示，接受下级或同级单位的来访，需要公务员有很强的理解能力，这是做好一切工作最基本的能力。

面试评价应聘者的理解能力主要从两个方面入手:对现状的洞察能力、对未来的把握能力和对上级指示和指导的理解能力2。

7.判断能力

在实际工作中，公务员经常要做出决策或协助领导做出决策，这就要求公务员考生具备很强的判断能力，即使面对突发事件，也能快速准确地做出判断和决策。

面试中对判断能力的测试，主要看应聘者是否能观察事物，分析问题，得出正确的结论。有对未来发展的判断和预估能力。

8.掌握现代办公设备的能力。

随着新技术革命的发展，许多党政机关、企事业单位都使用了自动化办公设备，如电子计算机、复印机、文字处理机、电传机、传真机、多功能电话等。，使他们的工作效率提高了一倍。因此，在面试中，主考官可以考察应聘者是否具备这种能力，在其他条件相似的情况下，可以优先考虑具备现代办公设备掌握能力的应聘者。

9.理解能力

在实际工作中，公务员往往需要和很多人打交道，很多工作都是在交谈中完成的。这就要求公务员首先要有理解能力。只有当他们有很强的理解能力时，才能理解对方在说什么，并进一步解决问题。同时，公务员在工作中要阅读大量的书面材料。只有他们有了很强的理解能力，才能在理解的基础上正确快速的处理这些材料。

面试中，考官要衡量考生对口语和书面语的理解能力。能力是公务员做好一切工作的前提。

10.应变能力和反作用力

公务员在工作中经常会遇到一些突发事件。如果他们缺乏应对紧急情况的必要能力，他们将会不知如何应对。但这些突发事件往往是大事，处理不当会造成很大影响。同时，公务员只有具备较强的适应能力和反应力，才能对工作中的问题做出快速准确的反应，从而提高工作效率。

面试时，考官要从以下几个方面来衡量考生的适应能力和反应能力:头脑的机敏程度，处理突发事件的能力，能否快速准确地理解考官提出的问题，能否尽快做出相应的回答。

1.自我意识能力

自我认知能力是一个人在生活和工作中必须具备的能力。只有具备自我认知能力的人，才能看清自己的优缺点，正确评价自己，并在此基础上利用自己的优势，避免和弥补自己的不足，善用自己的长处和短处，从而做得更好。过低的自我评价会使自己的能力得不到充分发挥，埋没人才；很容易高估自己的能力，承担一些力所不及的任务，不仅会削弱自己的信心，也不利于任务的完成。

在测试应聘者的能力时，要看他能否通过定期的自我检查，善于发现自己的优缺点。

12.自控能力

这是对申请人控制自己感情和其他心理意识能力的一种衡量。

对于公务员来说，善于用理智控制自己的感情，针对不同的场合，不同的事情，不同的对象，适当的表露自己的感情，显得尤为重要。只有有自制力的人，才能在成绩面前自满，遇到挫折时沮丧，受委屈时暴跳如雷，受到奖励时火热。这样才能做到对上级领导谦虚，对下属和群众不傲慢无礼。只有做到不把容易的事情掉以轻心，解决困难的问题不着急等等。，能不能一直保持理智冷静，不让自己的感情随意表露。善于“自制”，表现得体，是公务员顺利完成工作的重要条件，也是增强和提高自身修养素质的有效途径。

面试过程中，考官要看应聘者在遇到批评、挫折、工作压力时，能否克制、包容、理智。

13.优势

主要指一个人对时间的掌控能力，是衡量一个人合理利用时间、提高工作效率能力的指标。由于公务员尤其是基层公务员日常任务多，活动范围广，如何有效控制自己的时间成为公务员面试的重要内容。一个具有高度时间控制能力的公务员，能够有效地计划和组织各种活动，合理地安排和处理复杂的事务。一个时间控制能力强的人，往往注重两个环节:一是仔细诊断自己的时间是如何度过的，尽力利用好时间的“剩馀零碎”，提高时间使用效率；二是果断消除一切浪费时间的“空档”，分清工作的轻重缓急，集中精力做最重要的事，在忙碌的时候处理琐事，力求工作有条不紊，从容不迫，做到密密麻麻，忙碌时间适中。

在考察考生这方面的能力时，考官可以问一些考生在平时的学习、生活或者之前的工作中是如何度过时间的问题，或者假设一个情境，看看考生在这个情境中是如何度过时间的。考官打分的时候，总是要看考生的时间观念是否很强。只有时间观念强的人，才会尽力充分利用自己所有的时间，合理安排时间，控制时间，提高工作效率。其次，重要的是看考生是否有一些控制时间的方法和技巧。

14.学习能力

学习能力是指理解和接受新事物、新观念的能力。你必须有很好的学习能力才能担任任何职位，因为世界每时每刻都在变化，大量的新事物新思想不断涌现。要跟上时代的发展，就必须及时接受和理解与自己岗位相关的新事物、新观念。只有这样，你才能不断提高自己的工作水平，创造性地完成岗位规定的各项职责。当然，公务员也是如此。

学习能力的测量可以通过测试或面试来完成。面试官可以从以下几个方面来评价应聘者的学习能力:一是应聘者是否有强烈的欲望和兴趣去掌握和学习新的知识和技能。只有这样，一个人才有巨大的动力去学习新的知识和技能；其次，要看考生是否掌握了一些基本的学习技能、技巧和方法。只有有了好的学习方法，他才能在最短的时间内掌握尽可能多的新知识和新技能。

15.组织协调能力

对于中高层公务员来说，组织协调能力是必须的，是其顺利开展工作的前提。只有具备很强的组织协调能力，才能有效地安排各项工作，使每个下属都能承担相应的工作。组织能力对我来说很重要。同样，协调能力也是必不可少的。在工作中，往往需要协调下属之间的关系，形成强大的凝聚力，才能顺利开展各项工作；同时也要协调好自己与下属、同事与上级的关系，以及本部门与其他部门的关系。协调好这些关系是工作顺利开展的必要条件。对于基层公务员来说，也需要具备一定的组织协调能力。这不仅是做好各项工作的需要，也是对未来长远发展一定的组织协调能力。

考官可以从以下几个方面评价考生的组织协调能力:一是变通能力，即在工作中坚持原则，按照一定的政治、组织和工作原则办事的能力；另一方面，我们绝不会机械地套用这些原则，而是审时度势，灵活运用。二是分清轻重缓急的能力，即在必须处理的任务中，要有条不紊地逐一处理，以避免忙乱现象的发生。第三，可以多站在别人的角度解释问题，考虑对方的处境。