指导:考研政治复习时应把握的四大基本原则

指导:考研政治复习时应把握的四大基本原则,第1张

指导:考研政治复习时应把握的四大基本原则,第2张

1.关注最新考研大纲。

考试大纲是命题的法律文件,是命题人设计和订购试卷的最基本依据,也是考生复习的最权威依据。它的地位和作用是任何辅导材料都无法替代的。考试以“考试大纲”为依据,而不仅仅是以社会热点为依据。前几年考研政治辅导有这样一种倾向,就是夸大了形势和政策的重要性。人们把政治理论课的考试看成是形势政策的考试,所以在教学指导过程中过分强调猜测题、留题等猜测。一般来说,政治命题中的热点必须与新大纲中的考点相衔接,才能成为命题的重点。那种无视大纲或者脱离大纲的猜题、留题,肯定会给考生带来高风险、大风险,考试获胜的几率会小很多。我们认为,考生一定要认真学习考试大纲,把握其能力要求和主要内容,特别要注意每年新大纲中的修改、增删。从多年的考试情况来看,大纲中每年新增或调整的知识点,尤其是新增考点与当前热点的交集,应该说是新增考点中的重点,往往成为当年命题的重要备选内容。另外,考生还要注意的是,大纲中有些知识点本身就是理论点,历年大纲修订时都有保留,但至今没有考查或只考查了很小的分数。这样的考点也要引起考生的注意。不代表多年没考不重要。相反,这类考点一旦与某些社会热点问题结合,就有可能以大题的形式出现。

2.注意融合相关知识。

结合多个学科的相关知识点出题,是近年来政治命题的一个显著特点。这就要求考生在复习中始终保持清晰:一是对每个知识点在微观层面的含义、内容和意义有清晰的把握;另一个是要在宏观上对各个甚至多个学科的相关概念和原理的内在联系有一个清晰的把握。从2007年开始,新的政治大纲加强了对考生综合能力的要求。一是继续保留选择题ⅱ,旨在考察考生运用马克思主义理论课中的一项或多项相关知识认识和分析当代世界一些重要问题的能力;二是在“形势与政策”部分,增加了“适当结合马克思主义理论课相关知识点”的考试要求;第三,基本上每年都会适当考一些跨章试题。对此,考生在平时的复习中要注意两点:一是一定要把属于不同学科的相关知识点进行整合;第二,要尽量从不同的学科去思考和分析同一个问题。否则很难处理这种跨章、跨学科、综合性的考题。

3.理论联系实际。

通过对近几年考研政治考题的分析,我们可以看到,政治考题在注重考生对基础知识和原理的掌握的同时,越来越注重对考生能力的考查,也就是说要求考生运用马克思主义的基本原理分析和解决实际问题,这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中,在其他题中,也有理论联系实际的内容。因此,考生在复习或学习某一原理时,一定要有意识地思考这个原理能联系到什么实际问题,它能解释和解决的主要实际问题是什么,或者它对解释和解决实际问题的指导意义是什么。理论联系实际的范围很广,可以分为三个方面:一是历史实践,如重大历史事件、史料、历史人物等。二、现实,主要指现阶段党和国家的重大方针政策,以及国内外的重大问题和事件。三是思想现实,主要指当前的思潮、思想倾向和应该注意的思想问题。以上三个方面的“实”可以作为理论联系实际的对象,特别是最近一两年党和政府反复强调的重大社会问题或最近一两年提出的新思想、新观点,很容易成为当年或明年命题的主要选择。复习的时候要注意这一点。如2007年第37题,转变经济增长方式,建设资源节约型、环境友好型社会,第38题,分析中东地区持续动荡不安的主要原因(一)以及中国坚持走和平发展道路对建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的意义(二);2006年关于歌手丛飞个人行为的价值判断问题19个,关于石兽不同立场判断所反映的不同思维方式问题34个,“倒奶事件”所反映的经济规律及其与资本主义经济危机的比较问题35个,关于社会保障制度的建立与以人为本、公平正义的内在关系问题37个,38个问题。2005年关于人与自然关系分析的第34题,关于实施积极就业政策的第35题,关于中国能源战略选择分析的第37题都是这样的题。这就提示考生在平时的学习或复习中,一定要有意识地运用马克思主义的基本理论去思考和分析实际问题,主要是现实生活中的重大问题。这样无论在考场上遇到什么理论联系实际的问题,都会从容应对。

4.专心研究历年真题。

考生不仅要努力学习,更要在整个复习过程中多加练习。其中,练习历年试题很重要。任何考试都要关注历年试题的原因主要有三点:一、历年试题对考生复习有导向作用。政治命题考核的知识点有哪些?命题的方式是什么?每种类型的试题应该如何回答?这类问题是大多数考生都面临但又不确定的常见问题。复习历年试题、答案要点及其分析,是考生获得政治高分的途径,这样不仅可以熟悉命题特点和答案标准,还可以了解阅卷方式和自己的差距。第二,对相同知识点的反复考查是命题的一大规律。从近几年政治考试的情况来看,虽然每年的大纲都会对知识点进行修改,但是所考查的知识点是比较稳定的。总的来说,往年考过的客观题很容易复试。比如从2003年到2006年,以选择题的形式连续四年从不同角度考察知识点按工作的分布。这种现象在考研等国考题中确实很少见。第三,可以更有效的引导自己的应试能力。虽然历年试题在内容、题型等方面都会有所变化和调整。,它们总是包含一些稳定的、普遍的、循环往复的共同的东西。所以考生一定要关注历年的试题,这样才能指导自己复习,提高答题能力。

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