前命题人揭示考研政治邓论部分四大命题特点

一、邓伦框架体系介绍

第一部分:总论。包括第一章和第二章。

第一章和第二章分别阐述了邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的历史背景、社会历史条件、主要内容、历史地位和指导意义。

第二部分:基础理论。是这门课最基础的理论。包括第三章、第四章、第五章和第六章。

“第三章解放思想、实事求是、与时俱进”这一章讲的是党的思想路线。

第四章“社会主义的本质或根本任务”是中国特色社会主义首要的、基本的理论问题。

“第五章社会主义初级阶段和党的基本路线和纲领”这是我国的基本国情。

“第六章科学发展观和社会主义建设发展战略”是指导和发展的基础。

第三部分:讨论。阐述了中国特色社会主义的经济、政治、文化，祖国统一，一国两制，祖国完全统一和对外政策。

第七章中国特色社会主义经济本章讲的是基本经济制度、分配制度和社会主义市场制度。

第八章中国特色社会主义政治本章主要讲政治制度建设和民族政治制度建设。我国推进建设全民族政治制度，依法治国，建设国有国家的目标。

第九章中国特色社会主义文化本章谈文化建设的重要性和内容。

第十章“一国两制”与实现祖国完全统一本章谈如何实现祖国统一。

第二章XI维护世界和平与促进共同发展本章主要论述外交政策。

第四部分:结论。

第十二章“中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心”本章主要讲中国特色社会主义的依靠力量和领导核心。

本课程基本内容的特点主要包括三个方面:

(1)内容多，涉及理论和实践的方方面面。

既有基本理论、基本路线、基本纲领和战略、方针政策；既有经济上的，政治上的，文化上的，祖国统一的；国内和国家的。

(2)是现实的，与现实密切相关的。

(3)理论观点内涵大，外缘小。

第二，揭示邓伦命题的特点

命题的特点可以从不同的角度来分析。

《邓论》的分数很高，刚好低于《哲学》。自2003年文理分科以来，试卷中“邓伦”的分数除了2007年的19分外，一直在20分以上。

2003年22分

2004年20分

2005年20分

2006年21分

历年来，邓伦的平均分在五门课程中是比较高的，难度系数也比较低。

1.《登论》第一命题的特点:侧重于考试大纲中新增和调整的知识点。

2.邓伦第二命题特点:考题看似不难，实质不易。

3.邓伦的第三个命题特点:最贴近现实。

4.《邓论》第四命题特点:《邓论》选择题。

从辅导的角度，老师一定要突出重点；从学生的角度出发，抓住重点进行复习。