提高专业四级听写能力的几点建议

针对听写的现状，考生如何提高听写成绩？
1。考试前要充分了解听写的形式，进行一次模拟练习，体验整个过程。
2根据朗读的方式选择相应的写作技巧。比如第一遍听的时候，重点放在主题和关键词上，把握整体概念。听完录音不要写。你也许能写出眼前的单词或句子，但你可能不知道全文的主旨。第二次和第三次在句子中重复。第二遍读录音时，要以意群为单位去理解。因为时间的关系，不可能一个字一个字的写下来。所以你要分清主次信息，把握句型和关键词(主语、谓语等。)，再在第三遍听的时候补上修饰语、定冠词等其他省略。有些话来不及写，可以自己了解。因为评分不是根据所写的字数，而是先看原文的主要意思是否表达清楚，然后根据是否有微小错误扣分，比如单复数、大小写、定冠词等。如果在听的过程中有个别单词或短语一时反应不过来，不要纠结于个别单词，跟着录音进行下一个意群的听写。因为阅卷是以15个意群分为15分，每个意群最多扣分，所以个别单词或句子的错误或遗漏不会影响其他分数。对于不懂的单词，不妨记下音标，回头再查的时候再思考。
3。使用期望语法的功能。在听之前，根据题目进行联想，调动大脑中储存的相关信息，仔细理解第一句话，因为第一句话往往是主题句，后面的句子围绕它进一步展开，这样可以适当缩小范围，便于更快入戏。
4。听写是一项综合语言技能，包括听力、写作、词汇、语法结构、语篇理解、记忆等方面。因此，提高听写的关键是加强相关知识和技能的训练。这也涉及到平时各科的学习。比如要提高听力，熟悉英美国家不同的语音语调方式。但与此同时，如何将接收到的信息转化为自己的并输出它，需要其他能力的配合，比如词汇的掌握和熟练程度、词语搭配、语法知识的运用等。有时候，就算没听到，也能写出来。如单复数、时态等。；也可以利用逻辑推理的能力，因为你听的材料都是有意义的，都是独立写的。所以，如果在考试中发现不合逻辑的句子，可以确定写的是错的，然后改正。
至于标点符号，是听得见的。你可以利用第二次和第三次阅读时的停顿。一般来说，在第二遍阅读中，如果某个意群中有停顿，接着是另一个意群，那么它们之间可能有也可能没有符号，比如逗号。要看两者的关系。如果是回读(这个意群的第三读，那么一定是一个完整句子的结尾，很可能是句号。
5。听写是一种相对机械且容易做到的测试方法，但提高听写能力绝不是一朝一夕的事情。加强相关能力训练可以间接促进听写水平的提高。同时，教师或个人有计划、有目的地反复练习听写，也能促进各种语言知识的巩固，运用知识的熟练程度的发展，语言能力向交际能力的转化。
6。最后，注意字迹的工整清晰，按要求使用原装的珠笔或钢笔书写，方便复习。