PETS三级考试最新模拟试题

PETS三级考试最新模拟试题,第1张

PETS三级考试最新模拟试题,第2张

第一部分听力理解(25分钟)

方向:

这一部分旨在测试你理解英语口语的能力。你将听到一段精选的录音材料,并且你必须回答相关的问题。这一节有两部分,A部分和b部分。

记住,当你做测试的时候,你应该首先把你的答案写在你的测试小册子上。在听力理解部分的最后,你将有3分钟的时间把你的答案从你的测试小册子上转移到你的答题纸I上。

如果你有任何问题,你现在可以举手,因为一旦考试开始,你将不能发言。

现在请看你的测试手册中的A部分。

第一部分

你将听到10个简短的对话。每个对话都有一个问题和四个可能的答案。选择正确的答案-A、B、C或D,并在你的测试小册子上做标记。你将有15秒钟的时间回答这个问题,并且每段对话你只听一遍。

示例:

你会听到:

w:您能告诉我北京航班是否会准时到达吗?

m:好的,女士。它应该在大约十分钟内到达。

你将读到:

你认为这个女人在和谁说话?

公共汽车售票员。

机场的职员。

C .出租车司机。

D .车站的职员。

从对话中,我们知道只有机场的职员最有可能知道

航班的到达时间,所以你应该选择答案[ B ],并在试卷上做标记

小册子。

样本答案:[A] [B] [C] [D]

现在看问题1。

1.这位女士认为游泳课怎么样?

[ A ]它们太贵了。[ B ]它们非常有益。

C .它们太容易了。他们是由一位严格的老师给的。

2.这个女人是什么意思?

她妈妈想要一些馅饼。她妈妈做了更好的馅饼。

这是一个非常好的馅饼。这对于一个馅饼来说太多了。

3.这个男人是什么意思?

他有一个主修酒店管理的朋友。

B .他只上过一门酒店管理课程。

C .他今年也学到了很多东西。

D .他无法理解这门课程。

4.这个男人是什么意思?

他害怕晚上工作。

[B]他担心这项工作会很难。

C .他明天晚上不想工作。

D .他找不到摆脱工作的方法。

5.男方会为女方做什么?

给她拿些水来。

给她买些植物。

她不在的时候,给她的植物浇水。

当他度假时,给她的植物浇水。

6.如果这个男人买两支钢笔,他需要付多少钱?

15美分。[B] 20美分。

C . 30美分。D . 40美分。

7.她在两次会议之间有多少时间?

[A] 6个小时。10个小时。

C四个小时。一小时。

8.这个女人什么时候买的这件衣服?

[A]元旦过后不久。在春天。

在新年假期期间。D .在销售期间。

9.这两个说话者之间可能的关系是什么?

女服务员——顾客。女主人-客人。

C .妻子丈夫。母亲和儿子。

10.她提到了什么问题?

[A]他们压力太大了。B .他们在业余时间无事可做,

C .他们担心他们的膳食。D .节奏很糟糕。

乙部

你将听到四段对话。在听每段对话之前,你将有5秒钟的时间阅读每一个问题。听完后,你将有时间通过选择A、B、C或d来回答每个问题。你将只听一遍每段或每段对话。

在你的测试小册子上标记你的答案。

问题11 -14基于下面的对话。你现在有20秒时间阅读问题11 - 14。

11 .为什么这个男人的孩子买了这支钢笔?

这是一个男人的生日礼物。

这是给这个男人妻子的生日礼物。

这是给这个人的儿子的生日礼物。

这是给这个男人的女儿的生日礼物。

12.这支钢笔是什么颜色的?

红色。黑色。

C .黄色。D .紫色。

13.这支钢笔多少钱?

11美元。14美元。

9美元。十美元。

14.为什么这个人想交换这支笔?

[A]因为颜色。因为它太贵了。

C .因为它太便宜了。D .因为它不起作用。

你现在有40秒时间检查你对问题II -14的回答。

问题15 -17基于下面的对话。你现在有15秒钟时间阅读问题15-17。

15.说话的人是谁?

图书管理员。教授。

C .研究员。一名学生。

16.这门课程是为谁开设的?

[A]所有一年级英语不及格的二年级学生。

所有一年级、二年级和三年级的学生。

不知道如何写研究论文的学生。

想要额外英语学分的学生。

17.说话者要求已经学会写研究论文的学生做什么?

做笔记。帮助其他学生。

课后和她说话。D .参加另一个英语班。

你现在有30秒时间检查你对问题15-17的回答。

问题18-21基于下面的对话。你现在有20秒时间阅读问题18 -21。

18.对话发生在什么时候?

[A]在学期中间。在考试开始时。

C .在学年结束时。[D]在暑假期间。

19.鲍勃和艾伦想去哪里?

参加摇滚和矿物展。去音乐厅听歌剧。

去学生中心看电影。D .去一场流行音乐会。

20.艾伦为什么要买票?

她得到了学生折扣。[B]鲍勃没有多少钱。

C .她打赌输了,欠鲍勃钱。鲍勃把他的钱包落在家里了。

21.鲍勃打算买什么?

只有他的票。他们的假期。

C .只有他的晚餐。他们的晚餐。

你现在有40秒时间检查你对问题18 -21的回答。

问题22 - 25基于下面的对话。你现在有20秒时间阅读问题22 -25。

22.这个女人在找什么?

书店。B .电话公司。

C .城镇的地图。D .一家修鞋店。

23.关于这个男人教这个女人的方式有什么可以说的?

他似乎急着要离开。

[B]他似乎对她很好奇。

C .他似乎很乐意帮助她。

他似乎不熟悉这个城镇。

24.男人向女人推荐关于这个城镇的哪个信息来源?

一本旅游指南。警察报告。

C .报纸。电话公司。

25.鞋店在哪里?

就在这条街上。[B]挨着一家书店。

C .大约四个街区远。D .穿过城镇。

你现在有40秒时间检查你对问题22 -25的回答。

现在你有1分钟的时间将你的答案从你的测试小册子转移到答题纸1上。

听力理解部分到此结束。

第一节英语的使用

(15分钟)

方向:

阅读下面的文字。为每个编号的空格选择最佳的单词或短语,并在答题纸1上标记A、B、C或D。

文本

许多老师认为学习的责任在于学生。老师布置了一份很长的阅读作业,要求学生熟悉阅读材料中的内容,即使他们没有在课堂上讨论或参加考试。28岁的学生被认为是为了30岁而学习的人,而不是只对获得高分感兴趣的人。有时家庭作业还会有31条简短的评语,但是没有分数。即使没有给出n .成绩,学生学习指定的材料也是32分。当研究是33时,教授期望学生积极地接受它,并在34的指导下完成它。在图书馆找书、杂志和文章是35的责任。教授们没有时间解释36所大学图书馆的工作;他们期望学生,37名研究生,能够在图书馆穷尽参考文献。教授会帮助有需要的学生,但是他们的学生不应该依赖他们。在美国,教授还有许多其他的教学职责,如行政或研究工作。42,一个教授在课外能和一个学生在一起的时间是43。如果学生对课堂作业有问题,学生应该在办公时间找教授预约。

26.[A]如果[B]虽然[C]因为[D]既然

27.建议上下文摘要信息

28.差的理想的一般的失望的

29.这样的一个人

30.有趣的工作学习奖

31.[C]中的[A]by[B]for[D]with

32.被批评的,无辜的,有责任的,被解雇的

33.[A]收集[B]分发[C]分配[D]完成

34.[A]最大[B]最小[C]可能的实际

35.学生的,教授的,助理的,图书馆员的

36.什么时候什么为什么如何

37.很明显很少

38.A .选择B .收藏C .来源D .起源

39.讨厌不喜欢喜欢喜欢喜欢

40.太多了

41.[A]但是[B]除了[C]之外还有[D]

42 .然而,因此,此外

43.丰富的有限的不规则的灵活的

44.问候,烦扰,接近,附属

45.[A]或[B]和[C]到[D]但是

第二节阅读理解

(40分钟)

第一部分

方向:

读下面三篇课文。选择A、B、C或d来回答每篇课文中的问题。在答题纸上,在括号中相应的字母上画一条粗线来标记你的答案。

文本I

通常,当我们听到“艺术家”这个词时,我们会想到一个画画的人,但这个词有着更广泛的含义,因为任何给事物增添美感的人都表明他是一个艺术家。在出版界,除了插图画家,还有许多艺术家,如果你追溯一下介绍一本书的步骤,你会发现这一点。

在作者(他是一个选择思想和文字的艺术家)将手稿卖给出版商后,编辑会对其进行检查。编辑工作也涉及艺术技巧,因为编辑可能知道如何通过删改手稿来改进作者的作品。然后编辑检查手稿,决定如何最好地插图。编辑和设计师讨论如何将书的所有部分——插图、文字、纸张和装帧——组合在一起,使书最好地传达作者想要表达的主题和精神。

画插图不仅可以不用文字来强调故事中的内容,还可以添加无法用文字表达的信息或想法。当插图和文字完全准备好之后,它们被送到公关公司,由他们小心翼翼地,通常是艺术地,排版并印刷书籍。

一旦材料被印刷出来,它就被送到装订机那里,装订机把书做成一个单元来出售和阅读。装订机也是一位艺术家,因为他利用特殊的技术使书的外表既吸引人,又与内容相称。与此同时,一名销售人员正在准备广告来帮助销售这本书。

46.文章中提到了生产一本书的几个步骤?

[A] 4。[B] 6。

[C] 5。D . 7。

47.以下哪一项不参与编辑工作?

[A]决定哪些部分要被说明。

接受或拒绝手稿。

C .从整体上考虑一本书的美。

D .重写或重新安排长段落。

48.插图必须______。

[ A ]使所有文本适合打印和阅读

[ B ]添加作者忽略的观点

C .紧密联系故事中所说的内容

D .与没有强调的内容有很大关系

49.为一本书设计广告始于何时。

这本书正被装订成册

C .插图和课文都准备好了D .所有的步骤都完成了

50.这篇文章最好的标题是_________。

[A]书的美[B]艺术和印刷世界

谁配得上艺术家的称号

文本2

1965年11月,纽约因停电而停电。当局保证这种事不会再发生。悲观主义者确信这种情况最迟会在五年内再次发生。1977年7月,在这座800万人口的城市里,又上演了一场不同程度的混乱。1965年,失败发生在凉爽的秋天和相对繁荣的时期。1997年,这场灾难要严重得多,因为它发生在失业率高企、该市正遭受史上最严重热浪袭击的时候。

1965年,黑暗时期几乎没有犯罪或抢劫,只有不到一百人被捕。1977年,数百家商店被闯入并洗劫一空。抢劫者砸碎商店橱窗,抢走珠宝、衣服或电视机。近4000人被捕,但更多的人消失在黑夜中。可用的警察人数相当不足,他们明智地避免用枪对付人数远远超过他们的暴徒,包括武装人员。

医院不得不治疗数百名被商店橱窗玻璃割伤的人。第二天,银行和大多数企业仍然关闭。停电开始于晚上9:30,当时闪电击中并破坏了重要的电缆。许多商店因此措手不及。

然而,绝大多数纽约人没有参与抢劫。他们帮助陌生人,分发蜡烛和电池,并试图在没有红绿灯、冰箱、电梯、水和电力的噩梦世界中生存。二十四小时,纽约意识到没有电是多么无助。

51.看第一段,谁是对的?当局还是悲观主义者?

当局。悲观主义者。

C .两者都有。D .都不是。

52.1977年的大停电在哪些方面不是重演?

[A]有更多的混乱。这次电力供应中断了。

C .这完全出乎意料。D .它没有发生在1965年后的五年内。

53.就维持和平而言,1977年的情况相对来说是______。

更有利[B]不太有利

[ C ]不变[ D ]改善了

54.什么导致了1977年7月的大停电?

[A]过热可能使人们打开了太多的电器。

[ B ]由于失业,一些机器无法正常工作。

C .在暴风雨中,闪电损坏了供电电缆,

D .这篇文章没有提到原因。

55.为什么许多抢劫者设法逃脱?

警察在黑暗中看不见他们。

许多抢劫者都带着枪。

C .没有足够的警察来抓住他们所有人。

D .他们藏在大建筑里。

文本3

“文化由人类社会的所有共享产品组成”(罗伯逊,1981).这不仅意味着城市、组织和学校等物质方面的东西,也意味着思想、习俗、家庭模式、语言等非物质方面的东西。简单地说,文化指的是一个社会的整个生活方式,“一个民族的方式”。

语言是文化的一部分,在文化中起着非常重要的作用。一些社会科学家认为它是文化的基石。没有语言,文化的保存就不可能。另一方面,语言受文化的影响和塑造,它反映文化。从最广泛的意义上来说,语言是一个民族的象征性表现,它包含了他们的历史和文化背景,以及他们的生活方式和思维方式。

我们不应该进一步探讨语言和文化之间的关系。这里需要强调的是,两者是相互作用的,理解一个需要理解另一个。

社会科学家告诉我们,文化彼此不同,每种文化都是独一无二的。如同

文化是多样的,所以语言也是多样的。由于文化和语言的差异,在不同文化和跨文化的交流中经常会出现困难,这是很自然的。理解并不总是容易的。

学好一门外语不仅仅意味着掌握语音、语法、单词和习语。这意味着也要学会用母语者看待世界的方式来看待世界,学会用他们的语言来反映他们社会的思想、习俗和行为,学会理解他们的“思想语言”。学习一门语言,其实离不开学习它的文化。

56.根据第一段,“文化”一词指的是______。

像城市、组织和学校这样的东西

[ B ]思想、习俗、家庭模式和语言

C .人类生产的所有东西

D .构成一个社会的总数

57.第二段讲的是______。

语言在文化中扮演的角色

[B]语言和文化的关系

[ C ]文化对语言的影响

文化的表现

58.如果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,沟通就不会有困难。

[ A ]来自不同国家的人可以说彼此的语言

[ B ]来自不同国家的人们可以了解彼此的文化

[C]来自不同国家的人们可以了解彼此的语言和文化

[ D ]这两种文化之间没有区别

59.学习一门外语意味着______。

学习用说本族语的人的方式表达自己

了解母语人士的思维方式

了解说本族语的人的行为方式

[D]掌握语言并学习其文化

60.这段话大概是摘自一本书_________。

[ A ]关于文化

关于语言学习

通过文化来学习语言

通过语言学习一种文化

乙部

方向:

阅读下面这篇文章,其中四个人谈论他们的工作和生活。对于问题61至64,请将每个发言者的姓名与下面给出的陈述(A至F)中的一个配对。在你的答题纸上标出你的答案。

乔伊斯·斯温森

乔伊斯今年36岁,在纽约市的一家出版公司工作了两年。目前,她是负责发展项目的高级编辑。一个副总裁的职位刚刚空缺。乔伊斯是申请这个职位的四个人之一。其他三名应聘者都是和她在公司工作时间差不多的男性。这份工作的要求包括硕士学位和在出版公司担任经理至少十年的经验。从历史上看,该公司从内部招聘。乔伊斯以前申请过晋升,但每次都被男性候选人拒绝。乔伊斯加入公司时,她还是单身。现在她已经结婚,有两个学龄儿童和一个学龄前儿童。乔伊斯觉得她因为她的前任而受到了歧视。她觉得母职被公司视为升职的一个不利因素。

阿尔迪思·特拉舍尔

Ardith今年39岁。她是三个孩子的单身母亲。她全职当一名摄影师

一家快餐连锁店的营销经理。Ardith每周工作50个小时,每周三天下班后和她12岁的女儿一起去练体操。她还确保自己在看台上观看她16岁的儿子摔跤或她15岁的女儿踢足球。阿迪蒂斯发现自己每晚都熬夜,以便赶着洗衣服或打扫房间。她还花了很多个晚上赶工作中无法完成的报告。

Ardith非常重视她作为母亲和员工的角色。她觉得她的孩子

他们不应该在家里帮忙,因为他们忙于学业和体育活动。同样的态度也适用于工作场所。她不喜欢给她的秘书增加额外的工作负担,所以她自己做了很多。她觉得她必须成为她所接触的每个人的一切。

值得注意的是,阿迪斯成长于20世纪50年代。她的母亲总是在她身边。阿迪斯没有一天不回家,发现她的母亲在等她(有时会带着牛奶和饼干)。她的母亲参加了学校的家长组织,并且是她的女童子军队长。虽然家里经济不宽裕,但阿迪斯总是穿得很好。她的母亲是一位出色的裁缝。

玛丽·希利

阿迪斯的朋友玛丽37岁。她也是一个单身母亲,尽可能有三个孩子。她限制了自己在委员会的志愿活动。她唯一参与的活动是!他在学校举行年度图书销售。她的孩子们负责许多家务。她创建了一个轮换制度,这样他们都可以学习如何洗衣、熨烫、清洁和烹饪。

卡里亚

Caria在兼职做职员或打字员时获得了护理学位,”)他还抚养她的儿子Jeff和Jason。卡利亚大约25岁时结婚了。卡利亚在一次朋友聚会上遇见了她的丈夫保罗。这是一种安排。保罗比她大得多;40岁左右。卡利亚渴望结婚。她断断续续地约会过,但从未认真过。她的父母觉得时间不多了,尤其是如果卡利亚要成家的话。保罗和卡丽亚从未真正吵过架,但他们的婚姻一直保持着沉默。是孩子们让卡利亚活了过来。保罗满足于坐在家里,看电视,或者从事他雕刻木头人物的爱好。婚姻似乎就这样自行消亡了。Caria操持家务,工作,上学,抚养她的两个儿子。这个家庭虽然忙碌,但通常是活泼快乐的。

现在将每一个人与适当的陈述配对。

注意,有两个额外的陈述。

声明

61.乔伊斯·斯文森[A]她喜欢自己做所有的事情。

62.BJ她有一个杰出的母亲。

63.她认为孩子们应该帮忙做家务。

64.她觉得自己是性别歧视的受害者。

对她来说,活到老学到老。

[F]她的婚姻生活不令人满意。

第四节写作

(40分钟)

你应该把你对这两部分的回答写在答题纸2上。

第一部分

65.你要写一篇关于如何保持健康的作文。你应该写一篇关于

约150字,参考以下几点:

1)体育锻炼;

2)食物;

3)习惯。

乙部

66.下图显示了中国旅游业在世界上的排名。看图表,然后

写一篇150字左右的短文。

中国旅游业的世界排名

年外汇收入游客人数

1978 41 51

1991 21 12

1994 10 6

1996 9 6

1997 8 6



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