你的孩子小气吗？

以自我为中心
孩子很自私，不愿意和其他孩子分享玩具和饼干。在孩子的心理发展过程中，一开始是“以自我为中心”和“以自我为中心”。他们眼里没有别人，其实是一件很自然的事情。
孩子的利他行为需要一个发展过程。幼儿大多在一岁左右，看到别人伤心难过，就会跑去把自己的玩具借给他们。虽然孩子的想法是以自我为中心的，但他已经有爱心，愿意付出。等孩子稍微长大一点，就会开始好奇对方为什么会难过。对方需要什么？然后尽量根据对方的需求给予。
然而，幼儿园的孩子往往以满足自己的需求为主要行为目的。进入小学后，他们会开始考虑别人的需求，包括生理需求(比如吃一顿饭渴了)和物质需求(比如想要玩具)。但他们只能简单的理解和表达，然后会逐渐进行人际取向的利他行为。“老师说，助人为乐是快乐的基础，每天都要做好事。”所以，孩子会按照老师说的去做。
等孩子大一点，就会理解别人，站在别人的立场去感受，愿意主动付出和付出。知道自己做什么，会对别人产生怎样的影响，懂得尊重别人。
此外，当孩子为他人着想的行为逐渐增多时，也需要家长的鼓励，帮助孩子继续保持这样的好习惯。对于不同阶段的孩子，我们可以采用不同的鼓励方式。对于年龄小一点的孩子，你可以告诉他，“你可以和你妹妹一起分享糖果，看看她有多开心。给她一个！”大一点的孩子可以和他们讲道理，分析别人的感受和需求，帮助他们逐渐学会理解别人。【/br/】总而言之，要根据孩子的年龄发展来引导孩子，让他们学会同情和理解，成为一个愿意为别人着想，愿意付出的孩子。