四级改错题常考要点－非谓语动词

非谓语动词
(一)分词
现在分词和过去分词的区别
①。用作句首状语，现在分词表示主动，过去分词表示被动
例句:1783年，美国赢得了独立战争，然后
A
努力建立自己的经济和金融体系。
B C D
解析:分词作状语，主要看是主动还是被动。美国应该主动取胜，所以A是错的。won改为winning ②，在名词后作后置定语。现在分词是主动的意思。过去分词表示被动
例句:十九世纪，生活在北半球的莫哈维印第安人在河底种植庄稼。[br/]C D

分析:B错了。住在某处的人在生活中占据主动，所以改成住
。有些动词后面必须跟doing
。加做的词，一般在考试中出现一个。下面的话都是加做的，请牢记。介意，完成，享受，容忍，调整提倡，建议推迟，放弃原谅，原谅，避免，逃避有麻烦/困难/问题/+做

早在有记载的历史出现之前，人类就庆祝收获他们的庄稼。
分析:D是错的，应该改成收割。及物动词appraise直接带名词、名词短语或动名词短语作宾语，所以把harvest改为harvest。一些专家主张让那个国家参加会谈，以恢复1967年中东战争后开始的断断续续的对话。
C d
解析:A错了，advocate后面直接跟do，改成了advocate bringing。

(二)不定式
A .动词不定式的省略
①。帮助某人做某事。一个好的锻炼计划有助于教人们避免可能缩短寿命的习惯。
C D
分析:D不对，应该改成他们。定冠词不像句子中代词的所有格那样明确，如果lives后面有定语，可以用The。注意(a)没有错。help后面可以接不带to的不定式。

②使役动词后应省略to。只有三个这样的动词
make，
let，
have sb。做某事
注意get不是使役动词。做某事。指挥用信号和手势让音乐家们知道何时演奏乐曲的各个部分。
c d
解析:let为使役动词，后接不需要to，c改为知道。

③感觉动词
听，感觉，看，看见，注意，观察
看见某人做某事。强调过程
看到某人做某事。

B.不定式的固定用法
(1)表示第一个做某事的女人
。

(2)表示强迫的动词
一般考三个，允许/启用/调用，+sb。矿物分析为原子的性质提供了最好的线索，可以让地质学家推测古代的地球。
C D
分析:允许...to do是固定词组，allow的宾语要在不定式之前，即把c改为:allow geologists to exploration。

形容词
更有可能做某事
倾向于做某事
易于做某事
易于做某事
易于做某事
。
固定句型:
目的，某事物的目的是做某事。
客观目标
目的
原因
功能功能
意图
例子:路易斯·沙利文建筑的功能是提供
一个
大而统一的楼面面积，并允许充足的光线进入室内。
B C D
分析:提供一个
例子的功能:生物化学的主要目标是理解构成活细胞各种成分的含碳成分的结构
A
B
和行为。
C D
分析:首要目标是理解，A是错的。

(5)其他同源名词做某事的能力受到能够做某事的影响，试图做某事，决定做某事，受到决定做某事的野心的影响，雄心勃勃地做某事，努力做某事例:对于古代人来说，我经常试图解释像火山爆发这样的灾难性事件。
C D
解析:B错了，应该改解释。Attempts后面要跟一个不定式短语，所以名词解释改为解释。

20世纪60年代早期，民权运动为少数民族成员登记投票做出了巨大努力。
c d
分析:努力注册，C是错的。

C.动词不定式的其他用法
(1) be to do表示已经安排好或注定要发生的动作，属于将来时
她和安妮要在两点钟见面。
(2)不定式的完成式是“to have done”，不定式动作发生在谓语动作之前，这种完成式通常表示一般过去时
很高兴见到你。我很高兴昨天见到了你妈妈。[br/]昨天是一般过去时，修饰have seen。
(3)动词不定式用在形容词后面，主动表示被动
很难决定。