2006年监理工程师案例分析考试辅导(三)

2006年监理工程师案例分析考试辅导(三),第1张

2006年监理工程师案例分析考试辅导(三),第2张

第五章施工项目进度控制
(一)流水施工进度计划的安排(考核点5 1)
1。复习主要参考教材《建设项目进度控制》(以下简称《进度控制》教材),第二章第一节、第二节、第三节。
2。评估中可能涉及的主要内容:
(1)流水施工的特点和流水施工参数的概念(教材《进度控制》第二章第一节)。
主要特点是:①各队专业建设;
②各队连续工作(中间没有空空余时间);
③尽可能充分利用工作面(工作面不空空闲或尽量少空空闲);
④单位时间的投入资源相对均衡。
(2)几种流水施工组织方法的特点(《质量控制》教材第二章第一节)。
(3)等节奏和异节奏流水施工组织方法流水施工参数的确定(《进度控制》教材第二章第二节)。
(4)无节奏流水施工组织模式流水施工参数的确定(《进度控制》教材第二章第三节)。
3。复习本考核点需要注意的问题。
(1)区分和掌握各种流水施工组织方法的概念和特点,是选择流水施工组织方法时应考虑的前提。如表3所示。他们的异同。共同点主要有:①保证施工过程或专业施工队伍的连续施工。(2)比顺序作业施工组织短。
流水组织的特点
每个施工工序在每个施工段上都有流水节奏;相邻施工工序流水步距k;专业施工队伍是否与施工工序数量相等;专业施工队伍在各施工段连续作业;施工期间是否有空闲暇时间;
(2)各种流水组织方式的流水工期计算公式是不同的。对照流水施工进度的横道图,你就能清楚地理解公式了。
③对于无节奏的流水施工,由于各施工工序的流水节拍在各施工期并不相等,
(3)需要注意的是,在计算工期时,上式中的G、Z、C指的是工序间隔时间、组织间隔、时间以及两个施工工序之间提前插入时间所需的时间距离。注意,对于每个需求,只应该计算一个值(一次)。你可以通过对比这些交叉图来理解。
(二)关键线路和关键工作的确定方法(考核点5 2)
1。这个考核点涉及的判定方法很多,分散在《进度控制》教材的各个部分。为了便于审查,现将它们概述如下。
确定关键线路和关键工作的方法:
(1)从网络的起始节点到最终节点的路线中,总工期最长的路线为关键线路。关键线上的工作就是关键工作[〖cd2〗这种直接观察判别法适用于路由较少、复杂度较低的网络,否则容易出错或遗漏个别网络。(《进度控制》教材第三章第一节第五节)
(2)总时差最小的工作为关键工作,从起始节点到结束节点的线为关键线。(当网络计划工期等于计算工期时,总时差等于零的工作为关键工作,关键工作线为关键线。]
这种方法需要计算所有的时间参数(最早时间、最晚时间、总工作时差),比较麻烦,费时。只有当试题要求计算最早时间、最晚时间和总工作时差时,才便于在计算出的参数值的基础上用这种方法进行判断(《进度控制》教材第三章第二节(1) 6这两种方法的优点是可靠、无错、省心。
(3)关键线上的节点称为关键节点。工作两端的关键节点一定是关键节点,但两端都有关键节点的工作不一定是关键工作。关键节点的最晚时间和最早时间之差最小。(网络计划计划工期时,关键节点的最早时间必须等于最晚时间。)[〖cd2〗这种判别方法是基于节点最早和最晚时间的计算。时间的概念很难理解。新手概念不清很容易混淆,不要用。但有时试题给出的是节点的最早和最晚时间,而不是作品的最早和最晚时间。这时候就要按照上面的原则确定关键节点,然后找出它的连接线,也就是关键线。如果有两条局部线连接关键节点,要看两个节点之间哪条局部线长,长的是关键线的一部分,短的不是(教材《进度控制》第三章第三节2 (3))。

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