初中物理选择题的答题方法与初中物理的学习方法

边肖在这里整理了一下，希望对大家有所帮助。

初中物理选择题答题方法

多项选择题的策略

1。相信第一判断。当对判断的问题进行更改时，请小心。只有当你检查出第一个判断肯定是错的，另一个判断100%正确的时候，你才能做出改变，当你无法下定决心的时候，就不要改变。优先判决

2。不要想当然，也不要凭直觉、生活经验等猜测。，并看清楚题目要求，以便你可以选择“正确”、“不正确”、“可能”或“一定”等。

3。最好少于多。对于选择题，当一个选项不确定时，少于多比较好。根据评分规则，选择少的人将获得一半的分数。而且选错了肯定是错的，得零分。

解决物理选择题的方法和技巧。

回答方法

1。直接判断法:在记忆所考查的知识时，可以直接根据物理事实、概念、规律、规则等，通过回忆和思考来选择正确答案。这种方法一般适用于基本不需要“转”或者简单推理的题目。这些题目主要考察学生对知识的记忆和认知，以及对物理概念和规律的理解。

2。排除筛选法:根据你对知识的熟悉程度和题目设计的情况，通过对题目的物理过程、物理条件和备选选项的分析，将不符合题目意思的选项逐一排除，最终选出正确答案的方法称为筛选排除法。

3。选项替代法:计算型选择题的选项往往是数字。如果还是像算题一样麻烦的求解，或者是无法通过计算确定要选择的答案，可以将每个选项的数值一一代入，检查推导出的方程，找出符合方程的选项。

4。特例测试:部分选择题中有“可能”、“是”等不确定词。只要你能举一个特殊的例子证明它是正确的，你就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题有“一定”、“不可能”等肯定句。只要能举出反例反驳这个选项，就可以排除这个选项；这种方法叫做正反例检验。

5。【/h/】图解法:图解法包括线图法、矢量图法、几何作图法，从选择题或备选答案的题干图像中读取相关信息，根据基本知识、原理、规律进行解答。并根据题目内容绘制图像或示意图，如矢量图、物体的运动图像等。，然后用图像分析找到答案。利用图像或示意图解决选择题具有形象性和直观性的特点。很容易理解物理量之间的关系，避免繁琐的计算，快速简单地找出正确答案。如果每个选项都描述了物理过程的变化，这种方法就更优越了。这类问题在力的动态变化、物体运动状态的变化、电磁感应现象等中最为常见。，并且几乎每年都进行测试。

6。定量计算方法:在题干中提供一些物理数据，同时给出备选答案。答题时要区分各种情况，对所用的原理和规律进行分析判断，再进行讨论计算，得出结论。

7。单元测试法:选择题的部分选项是用字母表示的代数表达式。如果选项的单位与阀杆中要求的物理量的单位不一致，则可以排除该选项。* * *请注意:与阀杆要求的物理量单位相同的选项不一定正确。* * *.如果这种方法不能排除所有错误选项，只要能排除部分错误选项，也有助于正确选择答案。

8。对称性分析方法:部分选择题中的研究对象或过程具有对称性。根据事物某一部分的特征，可以推断其对称部分的相同特征，利用对称性分析研究对象的受力、运动过程和状态，将一些表面不对称的问题转化为对称问题，然后利用对称性求解。

9。简单的估计方法:根据日常生活中的一个物理现象，没有准确的数字，需要估计可能的结果，这是一个新颖的物理问题。估计题通常取材新颖，贴近生活，联系实际。但是，它们与课堂教学的问题解决模式是分离的，没有直接的公式可以设定。这就要求考生善于观察物理现象，熟练运用物理研究问题的方法，准确运用理想模型的物理规律，将复杂的过程简化为单一的物理过程，摒弃次要因素，把握现象的本质。

估算问题的程序可分为以下步骤:

①根据问题的含义理解物理现象

②简化流程，建立理想模型

③避光专注于主要因素

(4)根据情况，选择合适的数据

⑤借助数学进行近似计算

10。赋值验证法:对于一些选择题，如果很难根据其中描述的物理现象的一般情况直接判断选项的对错，可以用物理现象中的一些特殊值或极值来逐一检验每个选项。任何经特殊值检验证明不正确的选项，在正常情况下一定是错误的，可以排除。

11。极限分析法:把某些物理量的数值推到极限* * *，比如把摩擦系数设置为零或无穷大，电源内阻设置为零或无穷大，物体质量设置为零或无穷大等的方法。* * *，并根据一些明显的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理。

12。类比分析:所谓类比，是将两个* * *或两类* * *研究对象进行比较，分析其相似或相似之处、相互联系或遵循的规律，进而根据其在某些方面的相同或相似属性推断其在其他方面可能具有相同或相似属性的思维方法。在处理一些物理背景新颖的话题时，可以试试

13。临界条件法:临界问题是指一个物理过程转化为另一个物理过程，或者一个物理状态转化为另一个物理状态时，两个过程或两个状态的边界处的问题，称为临界问题。临界物理量的值称为临界值。

当物理量处于临界值时

***1***物理现象的变化正面临突变。

***2***对于连续变化的问题，物理量的变化出现拐点，同时表现出两种过程和现象的特征。

***3***解决临界问题的关键在于掌握临界条件及其物理意义，善于准确运用临界条件和物理规律，熟练解决问题。

危急情况

(1)两个接触物体分离和不分离的临界条件是相互作用力为零。

(2)断绳不停息的临界条件是作用力达到最大，松驰的临界条件是作用力等于零。

(3)摩擦连接的物体之间相对滑动的临界条件是静摩擦力达到最大。

④追踪问题中两物体间最远距离的临界条件是速度相等；无碰撞相遇的临界条件是，在同一时间到达同一地点时，v后≤v前。

14。积分隔离分析法:当stem中涉及多个对象时，将多个对象组成的系统作为一个整体来研究是一种常见的解题思路，特别是当stem中要分析求解的物理量不涉及系统中对象之间的相互作用时。

15。等价变换法:用常规思维方法解决一些物理问题比较繁琐，容易陷入困境。如果能灵活变换研究对象，或者运用逆向思维，或者采用等价变换等思维方法，往往可以简化复杂度。

16。建模方法:物理模型是理想化的物理形式，是物理知识的直观表达。模型思维方法是运用抽象、理想化、简化、类比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，抽象出研究对象的物理本质特征，从而进行分析和推理的思维方法。

17。逻辑推理判断法:根据命题的逻辑判断。

答题技巧

1。对于涉及物理概念的选择题，要从基本概念入手，把握物理概念的本质。一般可以采用“直接判断法”和“排除法”。

2。使用“排除法”时，一般结合特例检验法、单元检验法、极限分析法、赋值验证法。

3。当选项是数字、字母表达式或物理量之间的特殊函数关系时，需要快速计算方法。有时也可以结合单元测试法、期权替代法、特殊价值测试法

4。当有冲突或互斥的选项时，经常使用逻辑推理判断。当有冲突或互斥的选项时，两个选项中的一个可能是正确的。选择题主要考察对基础知识的理解、基本技能的熟练程度、基本计算的准确性、基本方法的应用、考虑问题的严谨性、解题速度等。要求学生在复习过程中训练典型问题，从不同的方面和角度寻求一些解题思路，运用灵活的解题方法提高解题能力。

初中物理学习方法

1保持考场心态

心态“静”:冷静冷静，头脑清晰，精力集中，思路清晰。万一遇到困难，保持心态平衡很重要。考场上，要淡定淡定。摆脱一切杂念。

【/h/】记住:综合考试只有一张8k的草稿纸，要合理经济的使用。最好先把纸对折再对折，然后从头开始。一个又一个问题。这样既能省草稿纸，又能平衡心态。如果你有时间去检查，冷静地找到位置是很重要的。

记住:第一题慢慢做，再慢慢做。当我们把心态调整到最好的时候，在解决下面的问题上会越来越好。

2物理选择题答题技巧

回答选择题时，注意以下问题:

1。注意梗要求，让你选择“不正确”、“可能”或“一定”。

2。相信第一个判断:只有当你发现第一个判断肯定是错的，而另一个是100%正确的时候，你才能做出改变，在你下不了决心的时候，永远不要改变。尤其是对于中下层学生。

【/h/】记住:每年高考选择题出错率高的不是难题，而是前三个简单的题。

记住:你只需要确定选择哪个答案，不需要解释你没有选择的答案。

3做物理实验题的技巧

1。实验题一般以填空题或画图题的形式出现。作为空问题，数值、单位、方向或符号应填写完整；

作为画图问题:

(1)功能图像上应标明纵轴和横轴表示的物理量、单位、比例尺和坐标原点。

【/h/】(2)电气物理图要综合考虑电流表量程、正负极性、电流表内外连接、变阻器连接、滑动触点位置。

(3)光路图不能省略箭头，虚实线要正确使用。各种仪器仪表的读数必须注意有效数字和单位；物理连接图必须先画电路图* * *仪器位置要对应* * *；各种图纸和连接都要用铅笔* * *标注修改* * *，最后用黑笔涂黑。

【/h/】记住:游标卡尺、螺旋千分尺、多用电表的读数一直是考察的重点。

记住:选择题8-10分是给你的，但你可能得不到* * *单位、有效数字、小数位数、坐标原点等。

4高中物理计算题的答题技巧

1。仔细检查问题，澄清问题的含义

【/h/】对于每一道计算题，首先仔细阅读题目，找出其含义。考试是对一个题目中的信息进行搜索、提取和处理的过程。在审题时，要特别注意题目中的关键词和数据，如静态、匀速、最大速度、一定、可能、刚刚等。

一个复杂的运动过程应该分解成几个不同的阶段。否则一旦做题的方向偏了，那只能是浪费时间。

2。敢于做题，贴近法律

解题就是建立方程个数等于未知数个数。如何建立方程？方程包含在物理过程和整个过程的各个阶段，存在于状态或状态变化中；隐藏在约束关系中。主体关系应该从与题目中的物理现象和过程相对应或相近的物理规律中建立。

3。敢于解决问题，比研究更深入

【/h/】遇到题多、信息量多、过程复杂的问题，如果在考查过程中明确了某一阶段的情况，则列出方程式。我们应该敢于首先解决结果，这对于彻底理清问题的含义起着至关重要的作用。很多情况下，第二阶段的情况要以第一阶段的结果来判断，所以第一阶段的结果就成为突破障碍的重要武器。

4。答案要规范，分数要有技巧

(1)简洁的文字描述和等式的组合

(2)尽量使用常规方法，使用通用符号

③分步公式，不要用综合或连通式

(4)对于复杂的数值计算问题，最终结果要先用符号表示，再代入数值进行计算。

【/h/】还需要提醒考生，因为在线阅卷需要扫描，所以要求考生的字迹大小适中清晰。合理安排答案布局，不要因为超出框框而不打分。

记住:所有物理量都要在题目中给出。如果没有，那就设置好，详细说明。

记住:在物理中，要写出原公式，而不是推导公式。

记住:既然是计算问题，就不要指望成功。分发，慢慢写。不用担心带数据。

记住:建立模型，高中物理计算无非是运动学，牛顿定律，能量守恒，机械能守恒，动能定理，复合场中带电粒子的运动，法拉第电磁感应定律。

记住:把几个过程分开，分解。

【/h/】记住:如果真的做不到，把题中可能用到的公式都写出来，不会扣分。

记住:注意单位换算，都是国际单位。但是，用字母表达的答案千万不要用单位来写。

记住:要特别注意题目中的单词。

5常见物理错误和混淆

【/h/】考试的正确态度是遇到难题的时候要冷静，遇到容易的问题不要马虎。心平气和往往会降低“困难”的程度，而在忙的时候忽略错误。回答时要反复复习问题，回到教材上。

大意是:什么，为什么，做什么；那么就要从另一个角度去理解和分析问题中提供的材料。

一些容易被误解和混淆的问题:

1。判断两个向量是否相等或回答向量时不要注意方向；

2。计算作用力和反作用力时不要注意牛顿第三定律；

3。不考虑题目，G值用来取10m/S2；

4。应力分析不完全，尤其是电学中的重力分析；

5。字母不习惯书写或结果以未知量表示，不考虑大小写* * *如L、l * * *

6。不按题目要求答题，绘图不规范；

7。求职时不注意回答正面和负面的工作；

8。不注意区分全局动量守恒和某个方向的动量守恒；

9。碰撞时不要注意是否有能量损失。两个物体完全非弹性碰撞时，动能* * *机械能* * *损失最大，在碰撞瞬间损失的动能转化为内能；

10。用能量守恒解决问题时，能量找不到；

11。当你求电路中的电流时，你找不到电阻，你分不清谁是电源谁是外接电阻，求电流通过谁；

12。计算热量时，不清楚是某个电阻还是整个电路；

13。阅读实验设备时不注意显著数字的个数；

14。过程分析不全面，只注重初始阶段，而忽略了整个过程的讨论；

15。在分析问题的含义时，我们并不关注是水平面还是垂直面，是不是重力，数值误差的计算导致问题含义的错误，无法解决。