轻松高效的英语学习方法

很多人说学英语太难了，因为你没有找到学英语的简单方法。以下是边肖为你整理的，希望大家喜欢！

【/h/】首先，下载一些自己喜欢的英文歌，即使听不懂，但是很好听，冲击力很强。然后，上下学的时候，中午晚上拿出来听听，练练耳朵。多听会有更高的英语感！

第二，多看英语电影电视剧。在家看电视的时候，为了学英语，可以刻意接触英文电影电视剧。既然你看视频是为了放松和娱乐，没有什么特别值得看的，那么它将是最好的选择

第三，你手里至少要有一本英汉词典。如果什么都不懂或者不了解，可以随时查询。这个很重要，因为学习英语的过程中有大量的单词，必要的查询积累是必不可少的

4。下载一个手机翻译学习软件。翻译软件不仅能给翻译带来强大的效果，还能快速学会记单词。我推荐使用这个软件，因为它比直接记单词要好。很合适

5。读英语学英语的时候，要注意。英语是一门语言学科，所以看电影可以培养你的语感和对英语的信心。你甚至可以在写更正填空的时候看答案。是不是很神奇？试试

6。多积累材料，单词，句型等等，以便在作文中写句子，短补短改，写出正确的形式，发现问题，解决问题。

轻松学习英语的实用技巧

1。通过看电视和电影学习地道的英语

看英语电视、电影不仅可以了解西方文化和生活，也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。

【/h/】选择的电影最好是以现代生活为背景的文学或喜剧电影。如果你听力好，就要养成不看字幕的习惯。

【/h/】学历不好就不要勉强自己，不然英语学不好就毁了欣赏电影的好心情。这种情况下可以先看字幕了解剧情* * *如果是电视节目要先录* * *，然后再看一遍或者几遍，这样在轻松的心情下，随着对剧情理解的增加，听力可以迅速提高。

2。通过唱歌学英语

唱英文歌比读英文诗更有效。唱英文歌可以帮你练习语音***语音***、语调* * *音准* * *和节奏* * * *，可以帮你在愉快的心情下记忆很多单词和句型。真是一举两得。选出来的英文歌要语言优美，语法规范。可以先从童谣开始，然后逐渐学会唱抒情歌曲。在你学会唱歌之前，你应该把歌词读几遍，然后学会跟着磁带唱歌。唱得好了就能背得更好！

3。和朋友表演剧情

在英语学习中，我们经常会遇到朋友或同学用英语交谈，以提高英语会话能力，但我们经常会觉得自己的语言很差，谈论的内容有限。现在，试试这个方法:本着上一节提到的“从电视和电影中学习英语”，先根据电影的情节选择一个或多个片段，然后为个人选择一个角色，然后试着把台词转录成单词，看完电影后背下来，最后排练表演。经常做这种练习不仅对英语会话和听力有好处，对语法和写作也有好处。

让学生轻松学习英语的教学方法

第一，学习英语要遵循由简单到复杂，由易到难，由粗到细的原则。

“千里之行，始于足下。”学习英语永远不要目标太高。在教学中，经常会有一些英语基础薄弱的学生。有的老师为了让成绩有大幅度的提高，在学习之初就选择难、复杂、精细的材料去拼搏。实践证明，这是一种错误的态度。语言学习是一个终身发展的过程。不要以为通过一段时间的努力就可以完全掌握英语。我们应该知道学习语言是没有止境的。只要生活在不断变化，语言作为表达的工具，自然会经历再现和重述，从而语言表达的水平会越来越高，学习语言的乐趣也会越来越强。

必须指出的是，有些英语作品对我们来说太难、太复杂或者太微妙。除了语言本身、词汇、语法的障碍，更重要的是我们没有经历过类似的事情。我们的生活水平太低，思想太肤浅，自然无法理解文章的奥秘。有句话让我印象深刻，“你要学会写诗，功夫要在诗外”。其实学英语的道理是不一样的。提高英语表达水平，功夫要花在英语之外，要有足够的知识和修养。

其实你可以想象一下金字塔的形状，也许可以得到一些启发。金字塔屹立不倒，因为它更大更小。我们应该从金字塔学英语，简单是复杂的基础，容易是困难的基础，粗糙是精细的基础。简单、容易、粗糙是金字塔的底部，复杂、困难、精致是金字塔的顶部。如果我们按照这个过程学习英语，我们一定会到达金字塔的顶端！

其次，学习英语要遵循先听后说，先读后写，先积累后应用的自然顺序。

古人有句经验说:“唐诗三百首熟，不会写诗就唱。”这种体验完全符合学习的逻辑规律。学习英语，要根据自己的实际水平和爱好，多吸收语言材料，开阔思路，充分吸收和积累尽可能多的丰富的语言材料，比如英文歌曲、英文小说、报刊杂志、英文电影等等；要采取来者不拒的态度，要有气势。我们要知道，人脑具有自动处理和加工语言材料的功能。当材料积累到一定时间，人脑就会加工处理一些有用的语言信息。听的多了，自然就想说，想读，想写。一切顺其自然。

在教学中，一些对英语兴趣广泛的同学经常对我说:“老师，你上课的时候，我会特别注意你说的每一句话，包括你的语音语调，课后我会模仿。”事实证明，经过几年的观察和锻炼，这些学生的英语能力得到了全面的提高。

【/h/】听力和阅读是输入和积累，或者说是基于观察的学习。我们要尽力去模仿每一个语调，每一个单词，每一句话，从粗到细去模仿吸收。还不如抱着不知道该怎么办，顺其自然的态度。什么时候休息一段时间，让输入的语言材料在大脑中根据个人特点进行处理，完全是因人而异。

【/h/】当你觉得脑子里塞满了大量的语言材料，就像茶杯已经灌满了水一样，你继续往茶杯里倒水，只会溢出来。好了，抓住那个临界点，开始休息。所谓休息，是指完全忘记所吸收的所有语言材料，投入潜意识进行加工。一个积极的休息方式就是做与英语无关的事情，不要担心自己会忘记自己学过的英语。心理学研究指出，人会自然而然地记住自己感兴趣的东西，忘记自己不感兴趣的东西，所以你感兴趣的东西会不加思索地深深印在你的心里。正是因为这个原因，我特别建议，英语材料的选择要因人而异，要选择自己感兴趣的英语材料，否则吸收效果肯定不好。在我看来，对材料感兴趣，意味着大脑的大门对这种材料是敞开的，否则，大门是关着的，所以即使听了很多材料，因为不感兴趣而被大脑排斥，相当于没有吸收任何原材料。

【/h/】有一个班的学生英语基础比较薄弱，很少主动说英语，怕出错。上课答题时，犹豫不决，不完整。也有一些同学遇到写作不敢写，说太难写了。说和写是输出和释放，也可以说是反馈式学习。应该积极勇敢的去实践，不怕犯错，不怕犯错。只有大胆实践，才能发挥大脑的语言自我纠错功能。* * *用 语言自我修复* * *，在成败中慢慢。

听和读是一个圆的一半，说和写是另一半。他们不能被忽视，一起形成一个完整的圈子。而且这个圈子一定要不断循环，才能不断提高英语听说读写能力。

第三，学习英语要遵循从错误到正确，从简单到完美的循序渐进的过程。

很多英语老师都有这样的想法，我认为是错误的。他们认为学生一开始就应该说绝对正确的英语，每一个单词都要说得小心翼翼，孜孜不倦地批评和纠正学生的错误。这种急功近利的态度是非常有害的。过分在意结果，轻视过程，是很常见的心理。在英语学习中使用时，我个人认为老师可以很容易地替代学生从错误到正确，从简单到完美的渐进过程，几乎剥夺了学生从错误中自然成长的大好机会。学习效果大致如下:临时效果好，长期效果差。说明学生没有经历过从错误到正确的漫长渐进过程，印象不深，容易遗忘。有一句诗是这样说的:“书总会觉得肤浅，千万不要知道这件事要实践。”学习英语，老师要给学生犯错的自由空，让学生慢慢体会，自觉改正，印象深刻，效果显著。老师一定不要心急，希望很快看到教学效果。这其实是一种很自私的态度。他们应该尊重学习语言的客观规律，循序渐进。只有这样，他们才能成为真正对学生负责的好老师。