三下乡社会实践活动报告

农村社会实践活动报告(5篇精选文章)

转眼间，一场艰苦的实践活动又结束了。我相信我们收获了很多。是时候做个全面的总结了。但是实习报告怎么写才合适呢？以下是边肖精心整理的一篇关于三农社会实践活动的报告(5篇精选文章)，希望对大家有所帮助。

农村社会实践活动报告1

我是一名数学师范专业的大学生，但是因为喜欢语文，所以选择了农村的语文。同时，我知道作为一个准数学老师，以后不能教语文了，所以想体验一下。后来，我又开始担心了。我以后应该怎么上课？怎么才能不吓到孩子？毕竟我当时是用打着石膏的手挂在脖子上的，我想:我会让这支队伍陷入困境吗？我不知道。

20xx年7月4日，是我第一次上课，第一次和孩子们见面。还好我没有吓到他们。我刚接触他们的时候，他们都是一群害羞的孩子，什么都不说。再加上我是外省人，不能用白话和他们亲密地打招呼，所以他们在我心里就像一群害羞可爱的小羊羔。后来，我们渐渐了解了对方。我发现他们也有自己的个性，他们调皮，打架，但也很友善。可爱的人总会走到我身边问我:老师，你的手怎么了？我会笑，说跳舞疼。在接触期间，我发现他们很聪明，才小学一年级，但他们总是问我一年级的知识。等我耐心讲完，他们会笑着说哇！老师，你真聪明。他们可能非常有趣。有时候两个同学用白话说悄悄话。如果他们听不懂，我自然会问:你在说什么？他们从没告诉过我。然而，当老师不在时，他们有时会和同学打架。每当我给他们上课的时候，他们都沉默不语，有时候还会用白话辩解一两句。我还记得，有一段时间，大概是孩子们最引以为豪的时候，因为那段时间，他们体会到了自己是多么的无忧无虑，也让我明白了用文学来鞭策一匹马走出马厩是多么的无奈。他们会去上课而不是去上课。课后未经老师同意就去讲台上玩多媒体，每天都会播放他们在校园打架的画面。有时候还在吃饭的时候，他们会收到一条信息，说我们班有同学打架，经常要跑去处理问题，还没吃完饭。对于这些，我不能对他们进行什么特别严厉的处罚，因为我毕竟只是他们两天的老师。那段时间，对我来说，是一段黑暗的时光，但也是最感动的时光，因为在我感觉最压抑的时候，我看到了他们的友情。还记得那一次，我因为他们调皮的行为而眼泪打转的时候，孩子们会第一时间发现我的不开心，轻声问老师，你为什么哭？我虽然没哭，但也不敢回答，因为怕自己控制不住情绪，一不小心会哭出来。那一刻，我感受到的是爱，是关怀，而不是悲伤，是一种我可以用眼泪改变，他们可以用心接受的师生间的协议联盟。我告诉

在这美丽的乡村，我最感谢风云实践队的成员们，我要大声说一声谢谢。然而，一句简单的谢谢，并不能表达我无尽的感激，也无法回报成员们多日来的支持、帮助和鼓励。因为手受伤了，所以在生活和工作中享受公主的待遇。当我吃饭的时候，他们会帮我做饭。晚饭后，他们会帮我洗碗。在工作中，他们总是会帮助我做任何涉及写作的事情。每当我需要帮助的时候他们总会出现，但当我感动的时候，我其实很想告诉他们:我一只手就能做到。但我无法拒绝那种热情的帮助，因为我知道那不是怜悯，那是爱，那是团结，那是我对球员的全部真心。

同时，作为新闻组的一员，我也非常感谢副队的支持和鼓励。在新闻群里，可能每天都要写新闻，写出来的新闻随时有被退稿的危险。副队担心我们会饿，会累，会失去信心。他每天给我们准备一些宵夜，每天陪我们写文章，给我们鼓励。我知道他很忙，因为每天他都会去各个地方招揽赞助，晚上还要陪我们开夜车。

这一天过得很快，比我预料的还要快。想着马上就要离开了，心里突然变得很难过。走的前一天，看到孩子们甜甜的笑容，听他们喊老师。我不想告诉他们“三农”即将结束，老师们要走了。我害怕说这话的时候会泪流满面。我在黑板上写了师生欢送会，我们一起唱歌。这是他们最喜欢的歌。虽然这首歌很欢快，不适合离别，有独特的意义，但他们说，最美的声音应该留给老师们。在这个告别会结束时，许多学生来找老师要他们的联系方式。那一刻，我知道，这份爱永远不会断。

20xx年7月24日，我们背着沉重的行李走出了练习基地，但此刻没有人能理解我们比行李还重的心情。谁知道我们有多不想踏上返程的大巴？那天同学们放假了，我们以为不会有人来送行，但是在我们快要离开的时候，看到几个高年级的同学挥着黝黑的小手和我们告别，他们一路跑着说，老师们，一路平安，但是一句简单的话却包含了这两天的情谊。但是，对于我一年级的孩子，我从来没有那个奢望，在我离开的时候，他们会给我什么特别的问候。因为他们还小，我甚至以为他们不会记得老师什么时候走，但我却意外地收到了他们的问候，说，对不起，老师，我家离学校太远，不能送你。一路平安。

这次下乡，给我带来了很多以前从未感受过或接触过的东西。是一次有喜有泪的下乡之旅。因为它，我变得更加自信，更加友善，更加执着，更加坚定地踏入了教师这个职业。这是我大学最珍贵的记忆，在米卡会像长期存放在酒窖里的酒一样珍贵。我会把它藏在荒野里，带着最原始的记忆，永不褪色，永不遗忘。

农村社会实践活动报告2

20xx年8月18日至8月26日，为了提高自己各方面的能力，加深对社会的了解，作为xx大学自强社志愿服务队的一员，我跟随服务队在河源市连平县尚平中学进行了为期七天的社会实践活动——下乡。

现将本次实践活动的相关情况汇报如下:

我们三下乡活动的队伍叫“自强之花”！活动时间为20xx年8月18日至8月26日，地点为xxx。共有23名参与者。我们的活动板块:教学支持板块(重点)、调研板块、宣传板块、心理咨询等特色娱乐活动。

我们的主题是:热爱旅行，描绘生活。

在七天的时间里，我们开设了课程和活动，包括:趣味数学、趣味物理、特色英语、礼仪、网络点拨、保健、心理教育、大型团队训练、第二课堂(军拳、手语、健美操)。此外，我们还组织学生观看电影和举行学生篮球比赛，宣传镇上的日常生活知识。

实习期间，我的角色是英语特长生和军体拳老师，同时也是临时宿舍长。在实习期间，我能够遵守团队纪律。在农村期间，能够遵守团队纪律，不迟到不早退，认真完成负责人布置的工作，有责任心，有集体荣誉感，团结队友，关心他人，礼貌待人，认真备课听课，课后积极了解学生需求和心理动态，关心学生，认真评价学生作业。我也经常去听其他老师的课。

同时当然也发现了自己的很多不足。毕竟“纸上谈兵太浅，从来不知道这件事该不该做。”在短暂的实习中，我深深感受到了自己知识的浅薄和各种知识在实际应用中的欠缺。比如刚开始的时候，我对一些工作感到无所适从，比如如何教学生更容易、更好、更快地接受，如何充分调动他们的积极性.................................................................................................

对于出现的问题，我们本着以人为本的信念，积极快速地解决。我们每天开会讨论解决当天发生的问题，安排第二天的工作，认真备课，认真批改学生的作业和日记。经过这样的练习，我觉得受益匪浅。

第一次参加社会实践，我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走进社会，接触社会，了解社会，投身社会的一种很好的形式；鼓励大学生投身改革开放，向工农学习，培养意志和才干，是一个很好的渠道。是提高思想，修身养性，树立服务社会思想的有效途径。参加社会实践活动有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。

七天的社会实践，一晃就下乡了，但是从中我学到了很多东西，这些东西会让我受益终生。社会实践拉近了我与社会的距离，开阔了我的视野，增长了我的社会实践才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路和历史使命。社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里，我们的人生价值得到了体现，为以后更激烈的竞争打下了更坚实的基础。希望以后有这样的机会，让自己从实践中得到锻炼。

我要鼓励所有参加这次社会实践的同学！

农村社会实践活动报告3

实践目的:

为了扩大我们的知识面，扩大我们与社会的接触，增加我们在社会竞争中的个人经验，锻炼和提高我们的能力，使我们毕业后真正进入社会，处理好生活和工作中的各种问题，我们怀着同样的梦想参加了这次社会活动，在活动中我们体验了快乐，获得了更多的知识。我们在活动中深入人心！我们深入农村了解民情。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然只有十天，但却是完全不同的体验。这次我们去了秦安县淅川镇王湾村，这个假期我就在那里开始了我的社会实践。实践，一方面是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中，让我们学到的理论知识派上用场。如果只学不练，那么我们所学的就等于零。另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这一段时间的实习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不一样，接触的人和事不一样，从中学到的东西自然也不一样。学会从实践中学习，在学习中实践。

实用内容:

“三农”结束已经一个月了。回想那难忘的一天，我感触良多，留给我们的不仅仅是感动，还有成长。以前觉得自己成长了很多，变得更加成熟，勇敢，自信。生活对我如此慷慨，以至于当我付出一点点时，我会收获很多，并学到很多如何做人的道理。这些都是我人生不可或缺的财富。为了更好地做好我们的“三村”品牌活动，我们为此次活动做了充分的准备，主要包括以下几个方面:

1.“法制下乡，法制宣传”我们结合专业，发挥特色，针对农村法律普及率低的情况，做一些法制宣传。我们可以通过彩页、传单、参观等方式宣传。

2.法律研究:运用我们所学的专业知识，结合国家制定的相关政策、法律法规，深入实际地调查农民对这方面“保护自身合法权益”的认识。研究中有三个主要课题:

(一)留守儿童合法权益保护；

(2)农民工就业难；

(3)农民维权的途径；

3.“简易程序”可能适用于农村大部分可能的审判案件，即康头审判准备的“模拟审判”项目，可以让村民知道真正的审判程序和法律的威严。我们准备了两个案子，一个民事案和一个刑事案。

4.在教学方面，我们结合自己的特长给初中的孩子讲课。内容如下:首先，我们讲述我们的大学生活，让他们更好地了解大学校园，促进他们的求知欲。其次，我们把自己的成功和学习经验传授给他们，帮助他们提高学习效率。

农村社会实践活动报告4页

今天是xx年xx月，我们学院暑期“三下乡”社会实践服务活动结束，也是我永远珍藏记忆的时刻。在为期七天的“三下乡”社会实践服务活动中，我们收获了成长。人民志愿者用行动践行了美好的“中国梦”，用自己的方式证明了青年教师的风采，展示了xx世纪新青年的担当。用汗水挥洒青春，用行动践行梦想，是我对这次“三农”社会实践服务活动最深的感受。

在我们决定加入这支骄傲的队伍的那一刻，责任就已经压在了我们的肩上，容不得我们有丝毫的懈怠。终于在20xx年7月5日，我们坐上了开往xx区xx镇的大巴。志愿者微笑着传递着青春的激情。大家不时向窗外望去，仿佛在想:xx镇是个什么样的地方？我们的活动能顺利开展吗？我能为这个团队做些什么？我们能为xx人做些什么，尤其是那些还没见过面的孩子，我们能为他们做些什么...就在大家都在想的时候，我们到了美丽的xx镇。简单整理之后，我们开始了第一项工作——为教学支持小组招募学生。在所有志愿者的共同努力下，我们在镇里的平原村招收学生，于是我们集中在不同镇的平原村进行教学和一对一的教育帮扶。当然，这个以“中国梦”为主题的小镇，我们教孩子们画出他们的梦想，写下他们的梦想。孩子们如此认真，我们的志愿者老师心中充满了喜悦。根据孩子们所写所画，举办了一场别开生面的书画展，孩子们兴高采烈。每天按照课表上课。xx那天，我们特意为孩子们举办了一场趣味运动会，让孩子们和父母老师一起玩得开心。我们注重了孩子们德、智、体、美全面发展，为孩子们准备了小礼物以示鼓励。家长们的脸上也露出了会心的微笑，这让我们的志愿者非常自豪。支教团的支教活动是我们今年“三农”的重点板块。还有很多细节没写。这里只是简单说一下。

除了教学支持组，我们的社会研究组也做得很好。走基层——倾听基层的声音，走访老党员，慰问“空巢”老人，到田间地头劳动等等，是我们课题组一直在做的活动。大家一直在努力，但也看到了很多问题，坚定了为人民服务的心。他们后期的任务也很辛苦。我在这里说一句:课题组的同志们，你们辛苦了！

知识宣讲团的志愿者主要围绕党的十八大和中国梦进行宣讲，这是今年该团知识宣讲的一大特色。另外，结合我们三村团委发布的主题，我们在环保方面的签名也是一大亮点，他们组积极配合支教组的工作也是很辛苦的。我们各个小组齐心协力把三村的活动做好，才能真正让群众受益。一句话，可以总结为惠民。

除了《复兴之路》的电影展映和《放飞中国梦——绘就繁荣蓝图》的文艺演出，文化集团还积极与其他集团合作，非常努力。xx晚上，我们的文艺演出完美落幕，我们的三下乡社会实践服务活动也圆满落幕。

当然，一个好的活动需要见证人，需要更多的宣传。在各个小组热火朝天的同时，我们的新闻记者也在默默工作，用他们的智慧和汗水记录着志愿者的点点滴滴。今年的宣传工作也很不错。今天，你已经在团委网站和巴渝都市报上看到了我们的信息。非常感谢！

在这次活动中，我们的志愿者坚持下来了，没有一个人因为天气原因请假。尽管活动中有摩擦，但我们所有人都能以大局为重。我很欣慰，感受到了各行各业学生的风采。教师的青春一直在行动，各行各业的学生一直在努力。看着支教组的志愿者们一个个汗流浃背，忘了擦汗。反而是他们为孩子扇风的时候，我的心在颤抖。想到课题组的志愿者顶着烈日下乡，知识宣传组和文化宣传组的努力都在眼前，我也很感动。总之，除了感动，还有感激，除了感激，还有骄傲。

活动中存在很多问题，在很多方面还存在一些考虑不周的地方。将在社会实践报告中进行深刻总结，深刻反思，吸取经验教训。

我们青年大学生用汗水，用青春，用行动，从身边的实事做起，扎扎实实践行美好中国梦，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。一起抱一个美好的梦想，践行青春的使命，无怨无悔的定格青春！

农村社会实践活动报告5页

虽然下乡只有几天，只有几节课，但当我真正站在讲台上，听学生们“讲老师”的时候，我发现当老师很难，做一个合格的老师更难。

第一，要始终保持饱满的激情，努力创新。

当老师，不允许长时间面对同一个班的学生。同时，你必须重复同样的教学内容两次、三次，甚至七年、十七年，这与其他行业不同，充满新鲜感。所以，如果没有饱满的激情，讲课没有创新，只是简单的机械重复，那么你会觉得枯燥无味，随便处理事情，不但没有效果，反而会误导人。

第二，教师要基本功深，知识面广，理解透彻。

不同的学生兴趣不同，思维方式也不同，所以在和学生交流的时候，会自觉不自觉的涉及到很多方面的知识。作为老师，要学会多角度思考，拓展思维，不能局限于学科，尤其是课堂。但如果学生不能回答基本问题(如语音、词汇、作者等。)，他们会失去威信。但如果普通话不标准，在黑板上乱涂乱画，会转移学生的注意力，效果低。我因为普通话不标准闹了很多笑话，同学们都把注意力集中在我的普通话上。

第三，教师要有很强的适应能力。

因为一个人的头脑无法揣测几十个人的想法，所以学生可能会在课堂上提出各种各样的问题，有些问题是意想不到的。同时，面对这么多学生，各种突发情况不仅可能发生在课堂上，也可能发生在生活中，所以老师一定要沉着冷静，随机应变。最起码，当学生突然生病的时候，要能抢救，而不是大喊大叫。比如当你的一个想法冒犯了一个同学，你要巧妙地把同学的注意力从这个同学身上转移开。

第四，要善于发现学生的闪光点，同时也要注意他们的缺点。

有些同学沉默寡言，不爱表达，所以会很容易被忽视，甚至产生自卑心理。对于这类学生，老师要积极发现他们的闪光点，鼓励他们走出自卑心理。对于那些一直表现很好的同学来说，要透过他们的闪光点看到自己被忽略的缺点。其实很多人觉得这是老生常谈，毫无意义。但是，在这次下乡中，我发现很多老师是有偏见的。他们只关注了优秀的学生(外貌或者成绩)，却没有注意到那些学生的缺点，也没有去尝试去了解那些安静的学生。有一个学生经常被兴奋地表扬，比赛中经常嘘声一片，这也是一种潜在的不良心态。我们贯彻的是“人本主义”精神，所以不能片面对待学生。

第五，注意自己的言行举止，明确自己的老师身份。

教师在课堂上也是表演，既是知识的表演，也是身体的表演(包括外貌、言语、行为)，更是精神的表演。老师的一举一动都会影响到学生平时的行为，尤其是小学和初中的老师。所以，老师要时刻保持一个老师的风度。

平时学生不要太苛刻，也不要弯腰。他们要和学生保持一定的距离，同时在个别时候要和蔼可亲。他们应该软硬兼施，端庄而热切。

第六，学要有趣，教要取长补短。

当然，教室不是老师自说自话的地方，而是学生和老师在学习的同时相互交流的地方。老师不仅要尊重学生的想法，还要学习学生的想法和人生态度。有些事情学生知道但老师不一定知道，所以不要对学生傲慢。

但是，以上几点做起来容易，执行起来却是那么的难，很多人占了讲台之后就忘得一干二净，只是在讲台上混日子。尤其是当我亲身体验了当老师的滋味，发现当老师太难了。奋斗的路还很长，道路会很艰难。

我会用“路漫漫其修远兮，修远Xi，吾将上下而求索！”来鼓励自己。

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