托福英语口语复述方法

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托福口语复述法

新托福考试口语部分的六道题中，第一题和第二题为独立任务，考察考生表达自己观点的能力，后四题为综合任务，重点考察考生重复他人观点的能力。而重复别人的观点可以理解为& ldquo复述& rdquo。概念复述不仅作为新托福口语考试的一项能力测试，也是考生口语备考训练过程中一种优秀的训练方法。这种方法可以贯穿于口试的所有题型中。

task 3 & ndash；任务6:能力考试

新托福口语考试的Task3到Task6是综合口语考试。其中Task5和Task6增加了听力内容，先听后说；任务3和任务4结合了听力和阅读。先读，再听，然后说。在读完一篇文章或/和听完一段录音后，考生根据所见或/和所听逐一复述要点。这种考试方式构成了新托福口语考试的最大特色。对于考生来说，这种考试的好处是考生不用考虑说什么。考生的任务是回答问题提出的与听力和阅读材料有关的问题，总结以前听过和读过的材料内容，并用自己的语言& ldquo复述& rdquo出来吧。

英语口语复述的前提

复述的要求不是逐字逐句地说你所读到的和听到的。即使是中文，恐怕也很难达到这个要求。复述的目的是让考生能够阅读和理解材料的内容，正确理解和接受主要信息，并具有向他人表达或转述的能力。所以，无论是用IndirectSpeech复述男生女生之间的对话，还是用第三人称复述教授的讲话，还是转述自己所获得的信息，考生都应该明白，复述的前提是理解，而不是在阅读或听力时，试图记下自己读到或听到的每一个字，也就是过于依赖笔记。因此，良好的复述能力要求考生在做笔记的同时，更注重对阅读文章和听力内容的理解，不要把自己零星的短语和笔记连接成连贯的语言表达。

英语口语复述要点

在之前发表的一篇学术文章中已经讨论了创建新托福口语答案模板的可能性。其实模板的应用对于新托福口语考试后的四题意义重大。有了既定的模板，阅读或听力时就有了重点，有了方向，记笔记和事后复述就会有相应的要旨。比如Task3中的阅读材料，需要总结如下:1)学校出具的具体声明；2)学校决定的理由或好处；听力对话中需要总结的是:1)男女生对这种说法的看法(普遍反对)；2)各自的原因。掌握了这些既定的考点，考生在考场上需要做的就是按照一定的顺序在模板中填入详细的关键词，然后串联起来，形成一个精炼、完整、准确的复述。

task 1 & ndash；任务2:练习方法

对于新托福口语的前两个任务，考生需要独立思考，考后作答，不需要复述任何东西。但是复述作为一种练习方法，在平时的备考过程中是非常有效的。从Task1的PersonalExperience的描述到Task2的PersonalPreference的选择，前两个话题的话题都是常见的，日常的。首先，考生要根据机经的内容尽可能全面地熟悉题目，然后给自己无限的思考时间空，把想到的都写下来:比如主题句、论点、结尾句等。，甚至可以把45秒的全部内容写下来。之后考生可以通过录音的方式直接排练。复述的作用有三:1)考生可以先通过复述来熟悉自己所记下的东西的效果，增强说话的流畅性；2)我相信每个人在不同的时间，不同的环境下可能会有不同的灵感，所以即使是在复述自己写过的东西，也可能随时会有一些不同的想法。考生可以通过反复修改进一步完善自己熟悉的内容，同时调整自己的答题时间，充分把握答题节奏；3)在复述的过程中，考生也可以尝试在原有内容的基础上改变表达方式，以提高自己在考试中的适应能力。

当然，不可否认的是，在最后四题的平日练习中，更需要通过反复的复述练习来提高考生的复述能力。因此，通过以上对新托福口语考试中复述概念的解读，希望考生能够充分认识到复述作为主要考试能力的重要性，不仅在备考过程中，而且在平时学习英语的过程中，充分融合听、说、读、写四项技能，通过复述练习全面提高英语水平。

复述新托福口语的一个巧妙方法是选择一个合适的托福口语模板，合理嵌套要表达的意思。在托福口语中，一定要注意听清楚材料的主题句和转折句，不要误解材料的意思。

2托福口语备考中如何复述？

在备考托福的过程中，复述技巧也是一个非常基础的问题。下面是一些复述托福的新方法。

1。间接引语

口语复述的本质是用自己的话来传达所听所见。& ldquo直接引用& rdquo直接引用说话人的原话，却用自己的话转述别人的意思，这叫& ldquo间接报告& rdquo。一般来说，托福应该采用& ldquo间接报告& rdquo方法:针对具体问题，用自己的话复述所读到、听到的对话或讲话。对于考生来说，这当然是更高层次的要求。因为，首先你要理解和阅读别人的观点，然后你才能在这个基础上进行加工，变成你自己的语言，然后陈述确切的意思。此时，& ldquo善于把别人的东西占为己有& rdquo不再是& ldquo不良行为& rdquo走吧。此时此刻，它将转化为一种极其有效甚至高效的手段来实现& ldquo借鸡生蛋& rdquo的目的。

请看下面的例子:

例一:我妈说:& ldquo我& rsquoI’我太累了，所以不想去了。我不想做饭。我们今晚出去吃饭好吗？& rdquo

我妈妈说她太累了，所以没有& rsquo我不想做饭，她建议我们那天出去吃饭。

例2:汤姆说:& ldquo我& rsquo我已经看过这部电影了。& rdquo

汤姆说他已经看过这部电影了。

在间接报告中应注意以下规则:

⑴一般情况下，连词that:(如例1和例2所示)用在被引用的引文之前

(2)根据意思更改人名(如例4所示)

⑶当要转述的词是连贯词时，用go on，continue，add等。，以及各种带引号的动词，如:note，remark

(4)间接转述不是原话的重复。所以时态要改。一般来说，现在时变成过去时，过去时变成过去完成时。指示代词、地点状语和时间状语也应根据需要改变。

2。释义

Paraphrase(用更简短或更清晰的方式表达某人写过或说过的话)就是用你知道的或你容易理解的单词、短语和语法来解释那些难懂的句子。

3。总结

总结(做一个简短的陈述，只给出主要信息，不给出计划、事件、报告等的细节。)就是用简洁的文字描述一个材料的中心思想。

新托福口语考试的材料不长，你可以用几句话概括全文的中心意思，不用长篇大论，考试的时间限制也不允许你这么做。因此，高水平的口语表达是顺利通过托福口语考试的技能之一。

3托福口语复述规则

口语复述的本质是用自己的话来传达所听所见。& ldquo直接引用& rdquo直接引用说话人的原话，却用自己的话转述别人的意思，这叫& ldquo间接报告& rdquo。今天，边肖将向您介绍托福口语复述规则。

一般来说，托福口语考试应该采用& ldquo间接报告& rdquo方法:针对具体问题，用自己的话复述所读到、听到的对话或讲话。对于考生来说，这当然是更高层次的要求。因为，首先你要理解和阅读别人的观点，然后你才能在这个基础上进行加工，变成你自己的语言，然后陈述确切的意思。此时，& ldquo善于把别人的东西占为己有& rdquo不再是& ldquo不良行为& rdquo走吧。此时此刻，它将转化为一种极其有效甚至高效的手段来实现& ldquo借鸡生蛋& rdquo的目的。

请看下面的例子:

例一:我妈说:& ldquo我& # 39；'我太累了，以至于我不能。'我不想做饭。我们今晚出去吃饭好吗？& rdquo

& rarr；我妈妈说她太累了，所以没有睡觉。'我不想做饭，她建议我们那天出去吃饭。

例2:汤姆说:& ldquo我& # 39；'我已经看过这部电影了。& rdquo

& rarr；汤姆说他已经看过这部电影了。

在间接报告中应注意以下规则:

⑴一般情况下，引用的引文前应使用连词that:(如例1、例2所示)；

(2)根据意思更改人名(如例4所示)；

⑶当要转述的词是连贯词时，用go on，continue，add等。，以及各种带引号的动词，如:note，remark

(4)间接转述不是原话的重复。所以时态要改。一般来说，现在时变成过去时，过去时变成过去完成时。指示代词、地点状语和时间状语也应根据需要改变。这个变化可以参照下表大致做出。

在直接引语中在间接引语中

指示代词this (place)

这些(地方)那个(地方)

那些(地方)

现在时间状语

今天，今晚

本周(月等。)

昨天

上星期(上个月等)。)

两天(一年等。)以前

明天

下周(月等。)然后

那一天，那一夜

那一周(那一个月，等等。)

前一天，前一天

[h/]星期(月等)。)在
之前

两天(一年等。)之前(更早)

第二天，第三天

下(下)周(月等。)

单词herethere

动词come，bringgo，take

4如何突破托福口语的难点

难点一:基本没有准备时间

托福口语部分有六道题，每道题的难度都在增加。上一个比较容易的问题，准备时间只有15秒，回答时间只有45秒。对于很多准备不充分的考生来说，根本还没来得及思考，准备时间就结束了。刚开始回答，前一句还没来得及展开，回答时间就结束了。我们知道:人是非常非常情绪化的。正常情况下，人很容易受情绪影响。之前的口头提问一旦失败，必然会影响到后面的表现。每道题都是紧密相连的，基本没有给考生喘息和调整的时间。所以很多考生已经与上一题失之交臂，甚至不敢在考后回顾自己在口语部分的表现。详情请咨询环球教育托福网站。

托福口语难点二:答案一定要具体详细

托福口语部分的评分规则中，考生回答& ldquo细节，例子，具体原因& rdquo明确规定为评分的重要标准。这条规则真是一针见血。很多考生，凭着多年的考试经验，背了一大段模棱两可的句子。比如:& ldquo总的来说，在当今世界我们有一些相互矛盾的理论& hellip& rdquo等一下。口语考试我要用这么一堆& ldquo股票语言& rdquo凑数。但是这种在其他考试中有效的方法，在托福口语考试中不会有很好的效果。一旦参与评分的美国教育考试机构的两位评分员在他们的答案中找不到具体的细节，考生的答案就会立即被评为劣等。

难点三:托福口语词汇，句型一定要丰富

这一点要求考生不能只用单一的& ldquo回答。这是一本书。& rdquo，& ldquo那是一支钢笔。& rdquo这样的句式。要想取得好成绩，考生使用的词汇和句型必须能够与自己的教育背景相匹配。需要表明候选人能够在真实的北美学术环境中进行良好的学术交流。

难点四:托福口语回答一定要流利，思路一定要清晰

破解新托福口语部分，我们先来做一个托福和雅思的横向对比。我们发现雅思口语部分一般是由考官主导的。考官的作用体现在两个方面:

A .当考生由于紧张等原因不能发挥自己的正常水平时，考官会尽力帮助和诱导学生发挥自己的真实水平。

B .当考生对考题做了充分的研究准备，并按照准备好的答案流利背诵时，考官会主动打断考生的背诵，有意切换到不熟悉的话题。目的还是为了考察考生的真实英语水平。所以在雅思口语考试中，重点是会话，也就是真实的交流和会话能力。但是托福的口语考试正好相反。没有考官的参与，整个考察过程更类似于一场演示。只要考生答题，整个答题过程都不会被打扰。这意味着提前准备好的魔板可以大大降低口头回答的难度。