大学英语十五选十技巧

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学习大学英语的十大技巧

上过大学的朋友都知道，学好英语很重要，因为大学有四六级关系到你的就业问题(据说四级不够大城市，所以会找你的户口)，也是你考研的科目。但是，很多同学往往掉以轻心。接下来，边肖告诉你从15门大学英语中选择10门的技巧。

积累词汇。虽然不能立竿见影，但却是最根本的方法。在背四级词汇的时候，不一定要记住拼写，只要能记住这个单词的大概意思就可以了。不过大家一般都是裸考，忽略这一点。

拿到标题，通读全文，对全文的意思有个大概的把握。不要急着选词，除非你有把握。

看选项，注意词汇的词性，大致判断是名词还是动词，动词的时态，副词。如果后缀是-ed，可能是被动的，也可能是形容词。

第二遍看问题，注意空前后的词，判断要选择的词的词性。比如空格里全是名词n. _ _ _ n，那么空就要用动词填充，然后看时态一步步缩小范围。空前面有一个/an/the，必须是名词。总之，根据词性选择可以大大缩小范围。

在根据词性选择的同时，还可以看一下词语的感情色彩，根据上下文判断是否应该填在这里。但是，不知道意思就很难猜了。

如果真的填不出来，也不用担心。总有几个填不出来，只能去拿。不要在这里浪费太多时间。填好之后，再看一遍文章，看看有没有手工写错的，不要改那些纠结的。

如何学习大学英语

首先要从文中选取一些句子进行转述，也就是用不同的词来表达相同的意思。这是一种& ldquo添加重复更改& rdquo(重复+多样)的练习形式，这不仅有助于提高表达能力和流畅度，还可以达到& ldquo举一反三& rdquo效果。把学习的每一步和提高我们用英语表达的能力结合起来，才是学习英语的真正目的。

其次，同时对这些句子的语法进行结构分析。编辑没有认真处理文中的许多长句、难句和复合句。对于学英语的学生来说，这些都是前进的障碍和阻碍。我们可以用大写字母表示句子的主要部分，小写字母表示从属部分；用箭头表示修改和被修改的关系；划出重点或难点。并使用& ldquo句子的每一部分。图解法& rdquo把它们排列起来，让整个句子的结构和各部分之间的关系一目了然。

第三，教材的词汇里列出了很多单词，有些是很简单的单词，有些是不常用的。我们应该从每篇课文中选择一到两个常用词作为关键词，做造句练习(参考提供例子的英语词典)。这种& ldquo点& rdquoTo & ldquoLine & rdquo这种方法可以克服肤浅地、孤立地、片面地、机械地记忆单词的偏见。如果能进一步扩展到& ldquo指向一边& rdquo把几个句子串成一个段落，那么会更有意义。这样，学习单词也可以直接帮助我们提高用英语连贯表达的能力。

第四，每一课的词汇后面都列出了一些短语和词组。对于他们，你也可以拿& ldquo指向一边& rdquo练习，先造句，再造段。提高我们的连贯表达能力。学习英语的最终目标是能够用单词、短语和词组造句、造段、造文章。就像用砖头和木头盖各种各样的房子。如果你建不了房子，即使你有再多的砖头和木头，也没用。

第五，学以致用，提高口语和书面语的连贯表达能力，是我们学习英语的目标和归宿。没有这篇文章，我们的学习等于落后空，等于半途而废。这是检验我们学习效果的唯一标准。因此，对于每一篇完成的课文，我们可以模仿整篇课文或参考其中的一部分，根据其内容和语言特点，采取不同的方法(口头和书面叙述或翻译)进行模仿和运用。

如何在大学里学习英语

[预览]

一切都要以教科书为基础。不要连教材都不了解就买英文资料。这就是先学会跑，再学会走的体现。* *会失败。因此，准备好英语教材非常重要。既然能考上大学，那么预习其实就是学习，因为你从大学的英语老师那里学不到什么东西，而且他们也没有高中和初中的老师那么细心。所以你什么都要自己预习，课后的练习都要做完，这是对你预习效果的巩固。

[文字是根本]

预习够了吗？当然不是。学好英语是一个单词积累的过程。俗话说，罗马不是一天建成的，英语也是。所以在大学这种漫无边际的环境下，一定要做好英语单词的记忆。只要我们有时间，就一定要背课本上的英语单词，包括它们的各种含义和词性。所谓精益求精，就是这个道理。

[课堂笔记]

一些负责任的大学英语老师会在课堂上讲解课文中的重点短语和单词。他们必须写下他们解释的内容，因为这很重要。你知道，大学老师很懒。他们上课废话不多，强调的基本都是重点。上课做笔记尤其重要，可以直接写在本子上，也可以写在笔记本上，随你喜欢。

[解题]

当英语老师在课后公布练习题的答案，然后纠正她的错误，最后整理自己的错题和困惑的问题，抓住英语老师问。大学英语老师有的喜欢喜欢提问的学生，有的不喜欢，但* *不会拒绝，因为这是她的根本责任。问完后，整理消化错题。

[错题纸]

为了巩固自己错题的改正程度，可以在错题达到一定程度的时候把它们全部收集起来，然后对自己进行调查。这种自省相对来说压力小一些，但是效果挺大的。可以加强错题的纠正，让你记忆知识更牢固。

对大学英语学习的一些看法

大学英语学习的过程绝不是刷题的过程。大学英语不像高中英语，只有做题才能学好。除此之外，评价大学英语好不好的方式不仅取决于你的考试成绩，还取决于你的口语表达能力。在当今社会，如果你想加入一些大公司，你必须会使用英语，并有良好的英语表达能力，这样才能使你的职业生涯稳步攀升。所以大学英语学习的目的就是让你学会使用英语。

充分利用英语口语课与外教交流。

现在大学英语课一般都有外教，说的都是地道纯正的英语。他们的班风是开放的。这时候你要抓住更多的机会和他们交流。第一次你可能会紧张，但没关系。每个人都是这样。谁不会紧张？也许第一次开口，你说不出流利的英语，说的都是很简单的话，但这是你的第一步，你会被外国人称赞。外国人通常要求不高，只要你开口他们就会很开心。这会增强你的自信。随着每一课的接触，你会发现你的英语表达能力越来越好，发音越来越纯正！

利用课余时间浏览英文网站，培养快速阅读的能力。

充分利用互联网获取你想要的英语资源，然后做一个快速阅读。注意，切记不要一直用合适的屏幕接字，最多只能用3次。很多话听不懂很正常。你只需要通过快速阅读找到你想要的信息。

不要天天想着背单词。

面对四六级的压力，你可能会无形中听到别人说你每天都要背单词。其实会增加你的压力，把背单词当成负担。在我看来，在四六级考试前一个月突击一下，这样可以很好的记住。平时英语学习就是练习英语口语表达和快速阅读能力。其实在这个过程中，你会经常遇到很多单词，并且已经背熟了。

学会写正式的英文论文

国外有很多知名的报刊杂志。所以，如果你有研究成果，一定要用英文发表。这就需要你有很强的语言组织能力，逻辑严谨，写作能力强，词汇量大。同样，这种东西老师也很少教，所以你需要利用网络多阅读英文论文，学习模仿，然后充分发挥自己的独特性，形成自己的论文写作方式。建议你去学校图书馆找检索系统，里面有丰富的外文中文期刊和优秀论文，可以下载学习。