小学生英语演讲技巧

1

小学生的英语口语技能

演讲是一门艺术，参加英语竞赛演讲不仅要看英语能力，还要看演讲的方式和方法。掌握正确的演讲方法可以让我们在比赛中脱颖而出，取得好成绩。接下来，边肖告诉你小学生英语演讲技巧。

准备适合小学生心智发展的演讲稿

小学生的演讲最好是用小学生日常生活中的例子来铺垫，尽量具体，然后去感受，让孩子从中体会演讲的精神，不要堆砌概念和理论。另外，演讲内容要积极向上，充满时代精神，抓住热点。

反复练习，脱稿演讲

使用标准普通话

普通话是小学生说话的重要评分标准。如果玩家对一些发音不太清楚，就要去查字典或者找老师，尤其是对于儿童浊音、舌平、后鼻音的处理。这些发音的细节和难点，平时练习的时候要特别注意。

注意你的速度

注意情绪基调，分段练习

演讲的基调一般高于朗诵或故事的比较。它要求能激起观众的激情，有一定的煽动作用。但是，要注意整篇文章不要采用这种语气。每段最好有强弱对比，段落之间有层次递进关系，这样观众的情绪会有波动，更有感染力。所以在练习的时候，如果能分段练习就更好了。

& ldquo；玩& rdquo用& ldquo说话& rdquo组合

演讲包含& rdquo播放& ldquo还有& rdquo说话& ldquo两部分，与成人相比，小学生完全可以加重& rdquo播放& ldquo部分，可以用一些动作和表情来更形象地体现演讲的内容，也可以让演讲的内容不至于太过枯燥，不能总是直挺挺地把演讲讲完。但这里要注意把握一个度，动作不要太多，不要太浮夸。一般以一小段2-3个动作为宜，而不是每句话一个动作。

注意说话礼仪

演讲会比较正式，小学生演讲一定要注意。他们必须站直，伸展动作，不要弯背，微笑过度。他们应该匀速平稳地上下楼梯，避免匆忙。上下时要鞠躬行礼，面带微笑，演讲时要尊重观众和评委。

2如何学好小学英语

1。多听磁带:我们生活在汉语语境中，这给孩子学习英语造成了一定的障碍。但是很多家长不会说英语或者发音不准，或多或少会影响孩子学习英语。所以，如果在家里多听磁带，比如把早上起床的闹钟改成英语录音，每天听半小时磁带等。，同时鼓励孩子模仿磁带上的单词或和自己的孩子一起模仿，这样会生动有趣，激发孩子学习英语的兴趣。

2。给孩子提供一个良好的环境和表现机会:家长要尽量给孩子提供一个英语空室，甚至是一个小小的英语角，在那里可以放置和悬挂尽可能多的英语相关的物品。比如英文绘本，英文卡片和图片，孩子自己做的东西等等。让孩子在生活中处处学习英语。孩子通常有很强的表现欲，喜欢被大家表扬。父母应该给孩子更多表现的机会。这不仅锻炼了孩子的语言能力，也锻炼了孩子的勇气。家长要多引导一些不爱说话的孩子。和孩子熟悉的客人回家，可以展示孩子的& ldquo英语角& rdquo顺便鼓励他表演，比如唱一首英文歌。这样可以不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更愿意学习英语。实验小学同学张雯的家长告诉记者，虽然不懂英语，但每天让女儿自学所学，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中提高了女儿学习英语的信心，也锻炼了口语交际能力。

3。将孩子的英语学习和生活结合起来:家长要鼓励孩子结合自己的生活实际进行学习，比如在家里贴上英语标签(床上的，电视上的等等。).在外面玩的时候看到熟悉的东西，可以问孩子用英语怎么说。喝可乐的时候别忘了看看杯子上的Cocacola等等。要逐渐培养孩子关注身边英语的好习惯，久而久之会有意想不到的效果。

4。有选择地给孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班等。:孩子喜欢新事物。如果孩子不想重复课堂上的英语内容，家长可以选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力和阅读能力，另一方面可以帮助孩子找到英语学习的成就感和运用感。

5。上课认真听讲，课后反复练习

无论老师用什么方式授课，他讲的语言知识一般都是重点和难点。学生必须认真听讲，充分利用课堂时间；尽量在课下抽时间复习巩固语文知识。最好的办法是练习，也就是用学过的汉语要点造句。如果可行，可以写一篇短文，把学过的语言点串联起来。如果这篇作文能被老师批改，那就有利可图了。这种边学边用的方法有助于彻底理解和牢固掌握所学的知识。

6。广泛阅读，加强语感

大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面也可以加强英语语感，在英语写作中起到潜移默化的作用。只有阅读量达到一定程度，学生才能真正找到学习英语的感觉。学生可以选择适合自己的阅读材料，如英文报纸、杂志、科普文章等。英语短篇小说、散文、随笔等。阅读时，可以注意重复的关键词、短语和句型。如果时间允许，可以写下来，注意这些词的搭配。

如何用英语辅导小学生

认真学习课本

为了防止家长对孩子的要求偏离教材本身，辅导前，家长要认真研读英语教材，或者咨询任课老师，掌握本学期英语教材的重难点，以便更好地辅导孩子。

培养英语兴趣

在小学阶段，培养学习英语的兴趣很重要。你可以通过看动画片、听歌、听广播等多种方式培养对英语的兴趣。让孩子不再觉得自己被排斥在这门外语之外，而是愿意主动接受它。这对以后的英语学习会起到至关重要的作用。

正确面对错误

毕竟英语不是我们的母语。需要循序渐进的学习，需要孩子慢慢接受。父母不应该给孩子施加压力，不应该因为孩子考试或作业中的错误而过多地惩罚他们。我们应该以鼓励为主，和平地与孩子沟通，或者请老师找出问题所在，再想出解决办法。

多给予鼓励和表扬

当孩子能用英语表达一些物品的名称，会说简单的句子，英语学习有小进步的时候，家长不要吝啬鼓励和表扬。这是对孩子英语学习的肯定，可以帮助孩子建立英语学习的信心，他们会主动更认真的学习。

设计区域设置

家长可以专门为孩子设计一些语言环境。当他们带孩子去公园、游乐场和超市时，他们可以让孩子用英语说出某些物品的名称，这样他们就可以复习和使用它们，这样他们就可以在玩耍中学习。孩子们还可以用简单的英语写生日贺卡和节日贺卡，在写字的同时学会使用。

督促预习和复习

无论何时学习英语，预习和复习都是必不可少的。家长要督促孩子及时预习和复习。预习可以对第二天的课程有一个大概的了解，可以有针对性的上课听讲，达到更好的效果。可以通过听磁带、查字典的方式进行预习；复习可以更熟悉课程内容，以便于记忆。

耐心和毅力

英语是逐渐积累的。给孩子补习英语，其实对家长来说是一个很大的考验。很多家长三分钟热度，只有辅导几天，还没看到什么明显效果就放松了。结果他们功亏一篑，不仅影响了孩子的学习，也给孩子树立了一个负面的榜样。父母要有恒心，坚持下去，用最大的耐心引导孩子，让孩子看到父母的热情，这样孩子也会积极配合父母学习。相信时间长了，英语成绩会慢慢提高的。

4小学生如何学习英语？

一、培养学习兴趣

小学生刚接触一门新语言不容易。刺激的新奇和引人注目，容易引起好奇心，引起学生的注意、关注和探究行为。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。1.教学方法灵活，富有启发性。在课堂上，应根据学生的年龄、知识和爱好采取不同的教学方法。比如背单词的时候，采取抢答的形式；背课文时，画简笔画，看图背课文；经常穿插小故事、游戏等。在轻松活跃的氛围中，小学生在掌握知识的同时，也会对学习产生兴趣。2.教学内容新颖，难度适中。小学生对新颖易懂的课程感兴趣。在讲课文中的难点时，要多注意把难点讲得通俗易懂，生动活泼，让学生开动脑筋，在英语学习中获得乐趣，进一步激发他们的求知欲。3.创设情景对话，充分发挥学生的想象力。根据小学生活泼好动的特点，多创设英语对话的场景；根据小学生自我表现的特点，让学生多表演对话。既锻炼了学生的口语表达能力，又培养了他们的学习兴趣。

二。激发学习热情

学习兴趣培养出来后，教师要依靠各方面来激发学生的学习热情。1.表扬与批评在英语教学过程中，根据学生的学习成绩对他们进行评价。哪怕一个学生读对了一个单词，做对了一道题，我都会给& ldquo很好！非常好！太好了！& rdquo对这个班级的评价。对于小学生来说，可以提高他们的自信心，鼓励他们不断进步。在实际教学中，鼓励和表扬多于训斥和批评。让每一个学生尽可能少的遭受失败的挫折，更多的享受成功的快乐，从而激发学习的积极性。2.竞争与合作现在的小学生都喜欢以自我为中心，人人都有& ldquo不服输，想赢& rdquo好奇心。在英语教学中，小组竞赛的形式，小组之间的竞争，小组成员之间的合作，争取胜利，进一步激发了学生的积极性。3.教师的期望教师对学生真诚的爱和隐含的期望能产生巨大的吸引力和推动力。让学生在学习中感受到来自各方面对他/她的关心和期待。一旦他/她感受到了，就会充满积极的热情，以正确的态度对待老师的要求，对待自己的行为，充分调动自己的学习积极性。

三。调动完成作业的主动性

1。预习作业小学生可以课前预习，学习起来会更轻松。没有压力地学习英语将会很容易。2.听力和阅读作业英语学习侧重于听、说、读、写四个方面。每天听和读英语是必不可少的。3.感兴趣的作业往往会留下一些小学生感兴趣的作业。例如，在街上，找到& ldquo中国银行& rdquo、& ldquo中国工商银行& rdquo英语写作；在停车场，找到& ldquo林肯& rdquo& ldquo丰田& rdquo汽车品牌的英文写作等。小学生将通过发现逐渐学习新知识。4.在家庭课堂上，小学生喜欢模仿自己的天性，留一个作业，模仿老师讲课，回家给父母当老师，复述所学。让学生在课堂上回顾他们所学的内容。